二年级上册数学一课一练-4.角的认识 冀教版(2014秋)(含解析).docx
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1、 二年级上册数学一课一练-4.角的认识 一、单选题 1.在21:00时,钟面上的时针和分针成( ) A.锐角B.直角C.钝角D.平角2.钟面上( )时整,时针和分针形成的角是直角。 A.3B.4C.63.角的大小和两条边的长短( )。A.有关B.无关C.不能确定4.用一个10倍的放大镜来看一个300的角,所看到的角是( ) A.30B.300C.3000二、判断题 5.判断题 左图有4个相等的直角三角形拼成,图中有4个直角,8个锐角 6.两个锐角一定能拼成一个钝角。 7.判断对错小于180的角叫做钝角 8.图中有三个角。三、填空题 9.如图,还剩下一个角没有量,1=_.10.看角填名称(从左到
2、右)_ 11.一个角有_个顶点,_条边,比直角小的角是_,比直角大的角是_。 12.数一数涂色的部分有几个角有_个角,和同学或家长交流一下数角的方法!四、解答题 13.把下面的角用一条直线分出两个大小相同的角14.把下面各角的度数填在相应的圆里42、108、4、90、17591、180、88、125、78五、综合题 15.认真量一量,并写出它是哪种角(1)_角;(2)_角;(3)_角;(4)_角六、应用题 16.下面的图形中有多少个直角? 参考答案一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解:因为9点整,时针指向9,分针指向12 钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30,所以9时整分针与
3、时针的夹角正好是90度,也就是直角故选:B【分析】根据钟表钟面的特征,利用钟表表盘的特征解答2.【答案】A 【解析】3.【答案】 B 【解析】4.【答案】 B 【解析】【解答】解:用一个10倍的放大镜来看一个300的角,所看到的角是300度;故选:B【分析】角的度数的大小,只与两边叉开的大小有关,所以用一个10倍的放大镜看一个300度的角,仍然是300度此题主要考查角的概念;放大镜放大的只是两边的长短二、判断题5.【答案】错误 【解析】6.【答案】错误 【解析】【解答】解:例如两个10的角拼出一个20的角,仍然是一个锐角,原题说法错误。故答案为:错误【分析】由于不知道两个锐角的度数,因此不能确
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