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（简谱）苏少版一下《音乐》第三单元唱：小鼓响咚咚大鼓和小鼓-教案、教学设计--(配套课件编号：f0a84).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：537681

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

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资源描述：: 教学内容：大鼓和小鼓教学目标：能够用轻巧而有弹性的声音演唱歌曲大鼓和小鼓，熟悉大鼓和小鼓，能区分音色。教学重点：能用轻快活泼的声音演唱歌曲。教学难点：能够跟着老师模唱旋律歌谱。教学过程：一认识大鼓和小鼓。师：今天我给大家带来了两位好朋友，它们是谁呢？大鼓向我们问好呢！ X X（老师边敲边说）你好！小鼓也向我们问好呢！ XX X（老师边敲边说）你们好！师：大鼓和小鼓真有礼貌，那我们是不是也要向它们问好呢？谁来试试。交流大鼓和小鼓的音色。大鼓：低沉浑厚小鼓：轻巧明亮二新授大鼓和小鼓 1 揭题，完整听。师：大鼓和小鼓说你们表现太棒了！它们俩儿合作演唱了一首歌曲。 2 模唱歌谱 3 有感情、有强弱对比的读歌词。 4 填词练唱。 5 完整唱词。 6 加动作演唱。大鼓（拳头）小鼓（点手指）学生想其他方式表现。 7 乐器伴奏按照图谱练习，选择许多的学生参与。三总结

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