部编版一年级语文看图写话专题专练.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版一年级语文看图写话专题专练.docx》由用户(伤势1990)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 一年级 语文 看图写话 专题 下载 _一年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、 一年级语文看图写话专题专练 部编版六年级下册道德与法制全册课文考点知识复习与答案 第一课:学会尊重 一、填空 1.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使(没有什么显著 成绩),也拥有生而为人的( 尊严 )。每个人都应当得( 尊重 )。 2.中华人民共和国公民在法律面前(一律平等 )。国家( 尊重 ) 和(保障 )人权。 3.中华人民共和国公民的( 人格尊严 )不受侵犯。禁止用任何方法 对公民进行侮辱、( 诽谤 )和诬告陷害。 4.每个人都有自己的(尊严)和( 价值 ),只有尊重(自己),才 会获得别人的尊重。 5.尊重自己包括( 自尊 )( 自重 )(自爱)和(自我接纳)。相 信自己的
2、价值,(不自我贬低)、(不自卑)就是尊重自己的重要表 现。 6.尊重自己还表现为:维护自己的(形象)。爱惜自己的(名誉)。 信守自己的(承诺)。 7. 尊重自己,并不意味着拒绝( 批评 )。 8.过度维护自己的表现有( 爱面子 )(输不起 )( 说不得 )。 9.过度维护自己的不良后果是:(无法与他人建立良好关系,得不到 好的意见和建议)。 10.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满( 价值感 )。推己及 人,别人也希望我们能给他们带来同样的体验。 11.尊重他人是一项基本道德要求,也是一个人( 文明素养 )的体 现。 12.一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。“良言一句三冬 暖”这句俗
3、语体现了(语言 )尊重。 13.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在( 实际行动 )上。 14.尊重他人还要能够维护他人自尊心,让他人觉得(舒服 )。 15.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重 他人既是道德要求,也是( 法律 )要求。 16.自敬,则(人敬之);自慢,则人慢之。朱熹 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是(孤立)。徐特立 二、是非判断题(对的打“”,错的打“”) 1.张明向王刚请教问题,王刚说:“不懂就自己想嘛!你这智商,估 计给你解释你也听不懂。” 2.小明和小华在放学回家路上,他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶 当球踢开。 3.王明给赵刚起了个难听的外号
4、,赵刚一听就火了,要求王明向他道 歉。 4.老师找杨岚谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师 的话,她难过又后悔。 ( ) ( ) ( ) ( ) 5.周倩听不得批评,每次别人提出意见,她都有很多理由为自己辩护。 黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红艳的 舞蹈比她还要好。黄晓琳很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理方 方。 ( ) 6.李远特别喜欢下棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火,班上 都不愿意和他下棋。 三简答题 ( ) 1. 在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗? 为什么? 答:我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手 踏实
5、工作,为身边的人提供了方便,没有他们的服务,就会给周围人 们的生活造成困难。因此,每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。 例如,周阿姨是超市的营业员。她多年为街道邻居提供便利,就 值得尊重。 2. 尊重自己表现在哪些方面? 答:尊重自己主要表现在两方面:(1) 自尊、自重、自爱和自 我接纳;相信自己的价值,不自我贬低,不自卑;(2)维护自己的 形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。 3 面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢? 答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉; (3)必要时 拿起法律武器。 4 怎样才能避免过度维护自己? 答:1.不过分敏感,保持情绪平稳;2.客观评价自己,既相信自 己
6、的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;3.理性对待他人意见, 分析问题时对事不对人。 5. 怎样才能做到尊重他人? 答:(1)在语言上尊重他人,文明有礼貌,不说恶意伤害他人 的话;(2)在与人交往中,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见, 关注他人需要;(3)能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得 舒服。 6. 课本 11 页小小的善故事中女士的善举,你体会到了什么? 答:在人际交往中,要设身处地为他人着想,维护他人自尊,体 会他人感受,理解他人难处。 【二、判断题答案:1、2、3、4、5、6】 第二课:学会宽容 一、填空 1.( 宽容 )让人们彼此宽待、和睦相处,它是和谐、美好生活的重 要基
展开阅读全文