二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 北京版（2014秋）（含解析）.docx

1、二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识一、单选题 1.在乘法算式中，算出的结果是( ) A.和B.商C.积2.把193改写成加法算式是( )。 A.19+3B.3+3+3C.19+19+193.两个乘数都是5，算式是（ ） A.5+5B.55C.524.求3个8的和，用（ ）法计算比较简便。 A.加B.乘C.减二、判断题 5.判断对错 1和1的积与商都相等6.两个数的积一定大于这两个数的和。 7.（b+a）7就是7（b+a）。 8.求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。 三、填空题 9.382表示_+_。 10.把口诀写完整 一一_11.4520，读作：_，其中_和_叫作乘数，_叫作积。

2、 12._个_，一共有_个。 13.在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是_。 四、解答题 14.他们一共投中了多少个球? +=（ ）=（ ）15.看图列式。 五、综合题 16.看图填空. （1）每行_支，有_行，一共有_支。 _ _（2）每列_支，有_列，一共有_支。 _ _参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】根据题意可以知道乘法算式中算出来的结果是积， 【分析】根据乘数乘以乘数=积可以判定解答。故选：C2.【答案】 C 【解析】【解答】解：改成加法算式是：19+19+19故答案为：C【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，因此193就表示3个

3、19的和是多少。3.【答案】 B 【解析】【解答】 两个乘数都是5，算式是55. 故答案为：B. 【分析】在乘法中，乘数乘数=积，要求两个乘数的积，用乘法计算.4.【答案】 B 【解析】二、判断题5.【答案】 错误 【解析】6.【答案】错误 【解析】【解答】两个数的积不一定大于它们的和，如：0乘任何数都得0，0加一个数还得原数；1乘任何数就等于这个数，1加一个数的和大于1乘这个数的积；因此，两个数的积一定大于它们的和，这中说法是错误的.故答案为：错误.【分析】根据题意可知，此题应用举例的方法，结合0和1的乘法、加法去判断.7.【答案】正确 【解析】【解答】（b+a）7=7（b+a），由此可知题

4、干所述正确。故答案为：正确【分析】将（b+a）看做是一个整体，对于字母与数字相乘的运算，乘号可以省略。即可得出答案。8.【答案】 错误 【解析】【解答】求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。原题说法错误。 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算比较简便。一定要是相同加数才可以。三、填空题9.【答案】38；38 【解析】【解答】382表示38+38.故答案为：38；38.【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法；在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数，相同加数的和叫做积，据此把乘法算式改写成加法算式即可.10.【答案】 得一 【解析】11.【答案】 4乘5等于2

5、0；4；5；20 【解析】【解答】解：4520，读作：4乘5等于20，其中4和5叫作乘数，20叫作积。 故答案为：4乘5等于20；4；5；20。 【分析】读乘法算式时，乘号读作：乘，剩下的部分直接读出即可；乘法算式中，乘号前后的两个数字都叫做乘数，等号后面的结果叫做积。12.【答案】 3；7；21 【解析】【解答】解：表示3个7，一共有73=21（个）。 故答案为：3；7；21。 【分析】每只船需要7个三角形，一共3只船，求一共有几个三角形就是求3个7是多少，用乘法计算。13.【答案】 12 【解析】【解答】 在一个乘法算式里，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是12. 故答案为：12. 【

6、分析】在乘法算式中，一个因数另一个因数=积，根据条件“积是其中一个因数的12倍”可知：一个因数12=积，据此可以得到另一个因数是几.四、解答题14.【答案】 3+3+3=9（个） 33=9（个）【解析】【分析】每人投中了3个球，一共3个人，他们一共投了3个3球，加法算式可以可以写成 3+3+3=9（个） ；乘法算式可以写成 33=9（个） 。15.【答案】 3412或4312 【解析】【分析】每串3个，共4串，表示4个3是多少，可以用每串的个数乘串数来计算，也可以用串数乘每串的个数来计算。五、综合题16.【答案】 （1）7；3；21；77721(支)；7321(支)（2）3；7；21；333333321(支)；3721(支) 【解析】【解答】解：（1）每行有7支，有3行，一共73=21（支）； 7+7+7=21（支）； 73=21（支）； （2）每列有3支，有7列，一共有21支； 3+3+3+3+3+3+3=21（支）； 37=21（支）。 故答案为：（1）7；3；21；7+7+7=21（支）；73=21（支）；（2）3；7；21；3+3+3+3+3+3+3=21（支）；37=21（支）。 【分析】（1）数出每行的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数； （2）数出每列的支数和行数，可以用加法计算总支数，也可以用乘法计算总支数。