五年级下册数学教案 2.1 折线统计图 北京版 (4).docx
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1、折线统计图教学内容教材104页105页。教学目标 1、认识折线统计图。 2、学会制作折线统计图。教学重难点1、学会制作折线统计图。 2、掌握折线统计图的特点。教学过程一、 出示教学目标:1、认识折线统计图 2、学会制做折线统计图。二、 谈话导入:出示中山市景点图片:双子塔,摩天轮美丽中山吸引了成千上万的游客前来参观,下面是中山市20082014年游客数量情况统计表(课件出示数据)年份2008200920102011201220132014数量(万人)347306396469492492551课件出示条形统计图: 图略。复习条形统计图的基本特征,你能说说用统计表或条形图来呈现数据有什么好处吗?(
2、统计表更清楚,更有条理;条形统计图更形象直观)。人们在日常工作和生活中还经常用这种方式来表示这些数据,课件出示关于“中山市2008-2014年游客数量情况折线统计图”(揭示课题:折线统计图)。三、新课讲授:(一)认识折线统计图。1介绍折线统计图各部分名称。谈话:看来折线统计图的用途真不小!你能看懂这个折线统计图吗?请同学们先与同桌互相说一说,折线统计图是由哪几部分组成的,它是怎样表示数据信息的?学生活动,教师组织全班交流。(横轴,纵轴,点,线各部分介绍)2进行简单数据分析并掌握折线统计图的特点。谈话:你能回答下面的问题吗?自己先想一想,再和同桌说一说。提问:(灵活)(1) 多长时间记录一次数据
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