六年级上册数学教案 分数除法 北京版.doc

1、五年级数学下册分数除法一学案科 目数 学班 级学习内容分数学除法一学生姓名备课科组数学科组备课教师课 型探 究 型课 时第1课时学习目标1、在涂一涂，算一算活动中，探究分数除法的意义。2、探究分数除以整数的计算方法，能正确运算。3、经历观察探究和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。学习重难点 重点：探究分数除以整数的计算方法。 难点：发现和归纳分数除以整数的计算方法。环节 学 习 过 程自主学习一、复习导入1、是把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 2、（ ）个是，2中有（ ）个。二、把一张纸的涂成红色，再将涂色部分平均分成2份，用斜线画一画其中的一份。你知道这一份是这张纸的几分之

2、几吗？（ ） （ ）（ ）（ ）=（ ）1、 你能说说上面的算式表示什么意思吗？2、 你能将上面的算式改写成乘法算式吗？从2= 2=你知道些什么？讨论探究分数除法的意义。三、 怎样计算3 把一张纸平均分成7份，先给其中的4份涂上红色，再将涂色部分平均分成3份，然后用斜线画一画其中的一份。 3 = （ ） = （ ） 根据上面的算式，请你说说分数除以整数的计算方法。合作探究说一说如何计算6，12。 6是把平均分成（ ）份，相当于求的（ ）。12是把平均分成（ ）份，相当于求的（ ）。6=（ ）=（ ） 12=（ ）=（ ） 请你归纳出分数除以整数的计算方法。展示反馈一、 先画一画，涂一涂，再用算

3、式表示结果。的一半是多少？ 把平均分成5份，每份是多少？二、说一说，算一算。 9 6三、填一填。 （ ）5= （ ）2= 4（ ）=拓展提升1、 你能算出结果吗？ 24=2、 你能说出下面算法的错误吗？ 6=3、 一瓶果酱有kg，淘气家5天吃完，平均每天吃多少千克？相当于多少克？课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、 课后作业 :第56页第3，5，6题。五年级数学下册分数除法二学案科 目数 学班 级五（2）班学习内容分数学除法二学生姓名备课科组数学科组备课教师庄浩光课 型探 究 型课 时第1课时学习目标 1.如何分饼，继续探究分数除法的意义。 2.探究分数与整数相除等于乘分数的倒数。3.继续

4、探究分数除以分数的计算方法和过程。学习重难点 重点：探究分数与整数相除的计算方法。 难点：掌握分数除法的计算方法。学习用具1、 硬纸板圆若干个，圆规、三角尺、铅笔等、2、 小剪刀环节 学 习 过 程自主学习一复习、导入新课。从上面的图中可以看出：4=4（ ）=（ ）还可以看出：4=4（ ）=（ ）结论：除以一个不为零的数，等于 这个数的 。合作探究二、 合作交流 想一想，填一填。三、 计算 5= = 3=四、 综合上面的演示和计算过程及效果，小组讨论以下问题。1、 分数除法的意义。 2、 分数除以整数，分数除以分数的方法和计算过程。展示反馈1、 计算 4= 3= 10= 12= 12= =2、 解方程 3x= x=10 x=25 x=课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、课后作业 :预习课本58页试一试。