二年级上册数学教案-2.1 乘法的初步认识 北京版.docx
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1、乘法的初步认识一、教材分析:本节知识是在学生掌握了加减法的基础上安排的,是乘法学习的起始部分,也是后续学习乘法口诀的直接基础。因此,本节在整个小学阶段数与代数的学习中具有重要意义。教材主要让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法是相同数相加计算的简便方法。让学生掌握乘法算式的读法和写法,知道乘法算式中各部分的名称。二、教学目标:知识与技能:认识“”,初步掌握乘法算式各部分的读法和写法初步理解乘法的含义及乘法算式各部分的名称。过程与方法:通过小组活动,培养学生的动手能力和口头表达能力。情感、态度和价值观:培养学生的想象力、动手操作能力及良好的学习能力三、 重难点
2、:重点:让学生初步理解乘法的含义,认识乘法算式各部分的名称。难点:理解乘法的含义。四、教具学具:课件五、课时:2课时六、教学设计:师:同学们,上课前我们先来做一个小游戏,这个游戏叫做:我说你写。看谁能根据老师所说的又快又准确的把算式写出来,第一个算式:2+2第二个算式:2+2+2+2第三个算式:2+2+2+2+2+2第四个算式:2+2+2+2+2+2+2师:到底几个2相加?生:7个?8个?师:有说7个的,有说8个的?这也就是我们今天这节课要学的-乘法的初步认识(板书:乘法的初步认识),相信通过这节课的学习,大家回过头来写这个算式,同学们就能又快又准确的写出来。师:同学们,寒暑假或者星期天你们喜
3、不喜欢去游乐园玩啊?游乐园里都有哪些好玩的?哪位同学来说下?生:师:看来同学们玩过这么多好玩的,游乐园里有好多好多好玩的,那今天老师就带着大家一块去游乐园玩一玩。请用你善于发现的眼睛看一看,这个游乐园里都有哪些好玩的项目?生:师:现在我们来一个一个的玩,我们先来看小飞机,小飞机玩玩了,你能提出什么数学问题?生:小飞机上一共有多少人?师:引导学生数每个小飞机里多少人?每个小飞机里的人数相等,都是3,几个3?用我们之前学过的知识列算式生:3+3+3+3+3=15,5个3 (表扬:你真是善于观察的好孩子)师:玩完了小飞机,咣当咣当,我们来玩小火车,谁能提出一个数学问题?生:小火车里一共多少人?师:引
4、导学生数每个小火车里多少人?每个小火车里的人数相等,都是6,几个6?用我们之前学过的知识列算式生:6+6+6+6=24 , 4个6 (表扬:你的思维真敏捷,奖励你一个赞)师:玩完小火车,我们现在要玩最刺激的了,过山车,问:过山车里一共有多少人?引导学生数每个过山车里多少人?每个过山车里的人数相等,都是2,几个2?生:2+2+2+2+2+2+2=14 ,7个2 (表扬:声音真洪亮)师:我们玩完了小飞机、小火车,还有最刺激的过山车,现在请同学们做一个小小的观察家,看看下面这三个算式有什么相同点?(引导学生观察每个算式的加数相同)生: (表扬学生,给与反馈,不足之处要及时补充)师:相同点是加数相同,
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