六年级下册数学教案 3.1 黄金比 北京版 (3).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级下册数学教案 3.1 黄金比 北京版 (3).doc》由用户(可多人)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册数学教案 3.1 黄金比 北京版 3 六年级 下册 数学教案 黄金 北京 下载 _六年级下册_北京版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、神奇的“黄金比”教学设计 【教学内容】六年级下册,数学百花园【教学目标】1引导学生了解黄金比的相关知识,注重几何直观和数感的培养,能估计出线段上黄金分割点大概位置,识别接近黄金矩形的长方形。2了解黄金比中蕴含的数学文化价值,领悟到数学与日常生活的密切联系。在独立思考、动手操作和合作交流过程中增强学生的应用意识,激发学生学习数学的兴趣,培养学生问题意识和创新精神。3在教学活动中培养学生 “善听”、“善思”、“善问”等善学品质。【过程预设】一、引入课题。师:今天啊,老师请来了三位大明星,想不想认识一下?课件刘翔、潘长江、周迅谁的身材更匀称一些?二、活动一:研究黄金比其实身材是否匀称也有评判标准,从
2、头顶到肚脐为上身,肚脐到脚底为下身,老师给出三个人上身与下身的数据,请你计算并填表,然后观察数据看看有什么发现。姓名上身(厘米)下身(厘米)上身与下身的比值(除不尽的保留三位小数)比值是0.618的比被称为黄金比,板书:黄金比周迅的上身与下身的比值约为0.616接近黄金比,所以看起来身材比较匀称。从古希腊以来,一直有人把黄金比应用于造型艺术,可以使作品给人以最美的感觉。因此,黄金比在日常生活中有着广泛的应用。1.研究线段上的黄金分割点。(1)用维纳斯雕像的完美身材比例揭示黄金分割的概念。师:艺术家们应用黄金比也创作出了不少艺术作品。古希腊著名雕像“维纳斯”表现出最美的人体,高2.04米,从肚脐
3、到脚底高1.26米,你们想想哪和哪的比是黄金比?学生猜想,其他同学帮助验证。(2)如果我们把这个雕塑转化成一条线段,你能找到两组相等的比吗?AC 与 AB 的比叫做黄金比.BC与AC的比也叫做黄金比.点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点。2.这是周一升旗仪式上一位同学在表演手风琴,看看你有什么新的发现?(这个同学表演的位置不在舞台中央,而是位于黄金分割点上,处于这个位置上表演的人最舒服自然,声音的传播效果也是最好的。)3、如果再选择一个位置表演,你觉得应该选择哪里?如果这是一个10米的舞台,舞台上主持人应该站在哪里呢?(黄金分割点6.18米处)4、早在100多年前,科学家就曾经做过一个选美实验
展开阅读全文