五年级下册数学课件 4.1 分数的意义 北京版 (1).pptx
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1、北京课标版五年级下册第四单元分数的意义中小学二级教师:李娟内乡县桃溪镇东川中心小学【导入】4个蛋糕分给2个小朋友,每人可以分到几个?1个蛋糕分给4个小朋友,每人可以分到几个?42=2(个)14=?(个)【导入】43(),表示()。(),表示()。(),表示()。【探究新知】动手折一折:动手折一折:折出下面图形的折出下面图形的 ,说一说你是怎么得到的?,说一说你是怎么得到的?41【探究新知】分数的意义2121324352 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,表示这样的一份或几份都可以用分数来表示。说一说下面各分数表示什么?说一说下面各分数表示什么?【
2、探究新知】认识单位“1”说一说,生活中还能把什么看作单位“1”?一个物体、一个计量单位或是一些物体都可以看一个物体、一个计量单位或是一些物体都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数作一个整体。一个整体可以用自然数1 1来表示,我们来表示,我们通常把它叫做通常把它叫做“单位单位1 1”。【生活中的数学】找单位“1”长江干流约 的水体受到不同程度的污染。我们学校的近视率已达到了 。中小学生的睡眠状况令人担忧,约有 的小学生和 的中学生睡眠严重不足。535033243【探究新知】认识分数单位一堆糖一堆糖平均分成平均分成2 2份,份,每份每份是这堆糖的是这堆糖的 。()()平均分成平均分成3 3份,份
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