四年级下册数学课件 7.2 平均数 北京版 24张.ppt
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1、把挡板拿开,里面的水会怎么样呢?平均高度怎样移动才能使每排小球个数同样多?怎样移动才能使每排小球个数同样多?5 5 是是 6 6、7 7、2 2的的平均数平均数672每排都是每排都是5个个555像这样,几个不相等的量,在总数像这样,几个不相等的量,在总数不变的前提下,通过不变的前提下,通过移多补少移多补少,会,会得到一个相等的数,我们把这个相得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的等的数叫做这几个数的平均数平均数。四(四(4)班数学)班数学第二单元测试的第二单元测试的平均成绩平均成绩是是91分。分。我校四年级我校四年级平平均每班均每班有有60人。人。我校老师的我校老师的平均年龄平均年
2、龄是是33岁。岁。小学生的小学生的平均身高平均身高是是150厘米。厘米。平均数平均数在我们生活中,平均数无处不在,请你读在我们生活中,平均数无处不在,请你读一读下面的话:一读下面的话:光山蔡桥火车站,周一至周五的日平均客流量为500500余人.环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人你们小队平均每人收集了多少个?收集了多少个?小红小兰小亮小明9 10 11 12 13 14 152 3 46 7 851014121115移多补少移多补少小红小兰小丽小明14121115相当于把总数平均分成了4份。13131313(14+12
3、+11+15)4=524=13(个)总数量份数求平均数的计算方法求平均数的计算方法:总数量总数量份数份数 平均数平均数 求平均数的一般方法.移多补少法移多补少法 数量较小时使用比较方便.在例题中,我们求出平均每人收集在例题中,我们求出平均每人收集13个瓶子,个瓶子,是表示他们四人中某一个人实际收集了是表示他们四人中某一个人实际收集了13个瓶个瓶子吗?子吗?平均数的特点平均数的特点平均数是一组数据的代表数值,平均数是一组数据的代表数值,它比一组数据中最大的数要小,比最小它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大,的数要大,它表示统计对象的一般水平。它表示统计对象的一般水平。2014年年小刚家各季
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