六年级下册数学课件 1.1 圆柱的认识和表面积 北京版10页.pptx
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一、活动导入一、活动导入 小小设计比赛:小小设计比赛:学生以小组为单位,用课前准备好的彩纸,给圆柱体包装,然后算出用了多少彩纸!二、展示交流二、展示交流学生小组展示作品并分享一下设计方法!学生小组展示作品并分享一下设计方法!长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高。1、圆柱的侧面积。板书课题:圆柱的侧面积圆柱的侧面积也就是圆柱侧面的面积。这个展开后的长方形的面积等于圆柱的侧面积。圆柱的侧面积=底面周长高2、教学例1。例1:2.一个无盖的圆柱形铁皮水桶(如图),高是45cm,底面直径是40cm。做这亲一个水桶至少需要多少铁皮?这道题已知什么,求什么?计算结果要注意什么?3、小结。计算圆柱的侧面积,必须知道圆柱底面周长和高这两个条件,有时题里只给出底面直径和半径,底面周长这个条件可以通过计算得到,在解题 前要注意看清题意再列式。例2:3.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,高是15dm。底面直径是4dm,至少需要多大面积的铁皮?(1)侧面积:3.14 4 15=188.4(平方分米)(2)底面积:3.14 42=50.24(平方分米)(3)表面积:188.4+50.24 2=238.64(平方分米)
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