初中英语九年级 Unit 7 Section B( 2a-2e)教案.docx
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1、课 题Will people have robots?Setion B(2a-2e)课 型阅读 课教 材 分 析本课阅读语篇谈论的是未来机器人的发展问题,其中涉及到机器人过去和现在的状况,并主要介绍了两派科学家对未来机器人的发展的不同预测。主要是培养学生通过阅读获取、处理信息的能力,读后给予了两个练习,进一步阅读能力。学 情 分 析本课是该单元的第四课时,通过前面课时的学习,学生对于用will预测将来的职业、交通方式和住所已经有所了解。本课话题转入预测机器人的未来,该话题对于本班学生来说较为陌生,离实际生活有一定的距离,加之生词量较大,本课的阅读有一定的难度。教 学 目 标1.知识目标:掌握基
2、本词汇:human,dangerous,already,factory,over and over again,believe,agree,possible,side等。2.能力目标:掌握阅读策略:关注图片和标题获取大意,联系上下文猜词义以及抓关键词找到信息源。3.情感目标:培养学生敢于创造发明的能力和想象能力。教 学 思 想 通过完成不同形式的阅读任务,培养学生通过阅读获取信息和处理信息的能力,并在阅读过程中抓住合适的时机处理文本语言。课 程 资 源教材、教师教学用书、 多媒体。教 学 内 容八上Will people have robots? Section B(2a-2e)(P53-P5
3、4) 教 学 重 难 点 1.重点: 锻炼学生的阅读理解能力和综合分析判断推理能力。2.难点:掌握文本中新词汇的用法。教学方法与工具任务型阅读 多媒体课件预 习 任 务预习词汇表并收集与机器人有关的图片和视频。态度教学活动安排教师活动学生活动设 计 意 图Step Lead-in Show a video about robotsWatch the video and think about what a robot can do and look like.视频导入机器人话题,并通过问题引发学生思考。Step Pre-readingShow pictures of the abilities
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