初中体育九年级-第五章　.羽毛球（第一课时）教案.docx

1、九年级体育与健康下册教学设计 课题5.羽毛球（第一课时）教学目标1.羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动锻炼方法2.羽毛球运动专项理论3.培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。教学重点羽毛球运动的基本知识教学难点羽毛球运动专项理论教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生情境导入：体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。 做到快、静、齐。新授课：一、 热身运动1、跑两圈热身2、准备活动（48拍）头颈运动；扩胸运动振臂运动；绕环运动体转运动；腹背运动弓步压腿；侧压腿活动膝关节；活动踝腕关节二、简单介绍羽毛球器材规格1、球拍拍面必须是平的，用拍弦串过拍头十字交叉或

2、其他形式编织而成。编织的式样应保持一致，尤其是拍面中央的编织密度不得小于其他部分。球拍总长度不超过680毫米，宽度不超过230毫米。拍框为椭圆形，长度250255毫米。球拍重量为95120克（不包括穿弦后的重量）。球拍不允许有附加物和突出物，除非是为了防磨损、振动或调整重心的附加物，并且不允许改变球拍的规定样式。2、羽毛球：16根羽毛羽毛长64毫米至70毫米球托直径25毫米至28毫米羽毛球重4.6克至5.50克三、羽毛球运动的概况1、羽毛球运动：羽毛球运动是运动员手握球拍在长13.40米，宽：单打是5.18米；双打是6.10米；中间设有球网高1.55米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方

3、式进行的运动。就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。2、羽毛球运动的特点：（1）羽毛球是一种全身运动项目（2）运动量可合理调节（3）简便性：不受场地的限制；集体、个人皆宜；不受年龄、性别的限制。3、羽毛球运动规则简介：(1)挑选场地或发球权;(2)局数和分数;(3)发球权、得分和交换发球权;(4)交换场地;(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序;(7)违例: 发球时的几种违例; 接发球时的几种违例; 击球时的几种违例。四、 集合整队 师生再见下课板书设计一、 热身运动二、简单介绍羽毛球器材规格三、羽毛球运动的概况教学反思4