初中英语九年级 Unit 7 Section A Grammar Focus-4c 教案.docx
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1、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA (Grammar Focus-4c)教案年级:班级:授课老师:科目:英语第 7单元第 3 课时年级组长:教材分析:本课选自人教版初中英语九年级教材第七单元。本单元的主题是关于规则。功能是指你可以做什么或不可以做什么,以及表示同意或不同意。本课是本单元的语法部分,语法结构是一般现在时的的被动语态。因此,它对学生的进一步学习非常重要,对学生的日常生活非常有用。三维教学目标知识目标1. 学生能够认读识记下面的单词和短语,理解它们的意思和用法。community,chance,e
2、ducate,manage,societykeepawayfrom,makeonesowndecision,2. 学生能掌握下面的重要句子。-Idontthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.-Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirowndecisions?-Teenagersshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.-Doyouthinkwemaybeallowedtotakephotosifwedontuseaflash?3.学习掌握和使用被动语态和
3、情态动词。能力目标1.学生可以用被动语态自由地谈论他们的规则,表达他们的同意或分歧。情感目标学生将学习一些外国文化。同时,学生们将学会在学校和家里遵守规则。他们还需要学习如何制定一些规则。教学重难点重点1.学生可以用情态动词掌握被动语态的结构。2.学生能够谈论他们被允许或不被允许做什么。难点1.学生可以将情态动词的主动语态转换为情态动词被动语态。2.学生可以用情态动词的被动语态正确造句。教学方法基于对学生和教材的分析,根据英语学科的核心能力,主要采用情境教学法、任务教学法和交际教学法,加上图片、音乐和PPT、多媒体工具来激发学生的兴趣。同时,引导学生使用自主学习和合作学习的方法积极学习。主要教
4、学步骤Step 1: Lead-in1. Greet the class as usual.2. Review.Show students some pictures of students daily behaviors.Have students talk about the pictures in pairs using “Students should (not) be allowed to do”to show their own opinions. 【设计意图:本部分旨在回顾和引导主题。这些图片与学生的生活息息相关,因此它可以迅速吸引学生的注意力,并激发他们讨论问题的兴趣。】Ste
5、p 2:Presentation1. Play the ppt, show the sentences in the grammar focus on the screen, and ask the students to read aloud and remember these sentences.2. Show more examples of passive voice and modal verbs. First, let the students discuss with each other and summarize the structure of the passive v
6、oice. Then help them summarize different forms of passive voice and explain the difficulties and knowledge points that need attention.3. Let students do some exercises. Ask different students to say their answers and check them in class.4. Let students read the sentences in Grammar Focus together, l
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