人教版二年级下册数学《第1单元数据收集整理第 1 单元综合训练》教案.docx

上传人（卖家）：大王叫我来巡山

文档编号：537505

上传时间：2020-05-20

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、 1 第第 1 1 单元单元数据收集整理数据收集整理第第 1 1 单元综合训练单元综合训练【教学内容】【教学内容】教材第 5、6 页练习一的第 5、6、7 题。【教学目标】【教学目标】知识与技能：进一步掌握统计数据的方法；过程与方法：能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题；情感、态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】【教学重难点】掌握统计数据的方法，进一步认识统计表、统计图。能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。【教学过程】【教学过程】一、复习本单元的内容一、复习本单元的内容 1简单的统计表。师：我们在这一单
2、元中首先认识了简单的统计表，你知道什么是统计表吗？统计表的作用又有什么呢？生 1：将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。生 2:统计表可以直接看出各种数据的多少。 2收集和整理数据。师：我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？生 1：收集和整理数据的方法有很多，可以采用画“正”字、打“” 、画 “”等方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。师：画“正”字时，有哪些需要注意的呢？生 2：用画“正”字的方法记录时，一定要注意一个“正”字代表 5 个数据。二、解决生活中的实际问题二、解决生活中的实际问题 1完成第 5 页练习一的第 5 题。 2完成第 6 页练习一的第 6 题。 3完成第 6 页练习一的第 7 题。 2 告诉学生这其实是将统计表制成了统计图。对于第（2）问 “你发现了什么？” 特别要注意每个格子表示 1 份电视报。涂了几个格子就表示有几份电视报。三、全课总结三、全课总结你又有什么新的收获？你还想调查生活中的哪些问题？

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