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类型道德与法治三年级下册-3 我很诚实(教学课件).pptx

  • 上传人(卖家):教师相关
  • 文档编号:5374215
  • 上传时间:2023-04-02
  • 格式:PPTX
  • 页数:32
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    资源描述:

    1、道 德 与 法 治道 德 与 法 治3.我很诚实01诚 实 与 说 谎02让 诚 实 伴 随 我 成 长03课 堂 总 结我很诚实01 诚实就是准确地说明事情的原委以赢得信任,即真实表达主体所拥有信息的行为(指好的一方面),也就是行为忠于良善的心。“诚实”是褒义词,用于赞美一个人的好品质,它具有“善”的特质,它不等同于准确传达客观事实这样的意思。诚实诚实诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎诚信乃立人之本诚信乃立人之本 子曰:“人而无信,不知其可”。对个人而言,诚信乃立人之本,是做人处世的基本准则,是每个公民正确的道德取向。诚实是中华民 族的传统美德,是做人之本诚 实 与 说 谎诚 实 与 说

    2、谎生活小镜头生活小镜头诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,她谎称作业已完成,忘带了。老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”你赞成图中同学的做法吗?为什么?你认为哪些行你赞成图中同学的做法吗?为什么?你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质?把你想到的行为写在为体现了一个人诚实的品质?把你想到的行为写在下面空格里。下面空格里。诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎我 心 中 的 诚 实 行 为我 心 中 的 诚 实 行 为1.实 话 实 说。2.3

    3、.明山宾卖牛明山宾卖牛 在我国南北朝时,有一个人叫明山宾。他家里很穷,唯一值点钱的东西是一头黄牛。一年春天,正值青黄不接,家里揭不开锅,明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上,他发现人家的牛又肥又壮,而自己的牛却又瘦又小。等了半天,连个问价 的人都没有。后来,总算有了个买主,见明山宾要价不高,就把牛买走了。明 山宾拿着钱往家走,刚走出集市不远,忽然想到这头牛从前害过蹄病,忘记告 诉买主了。于是,他急忙跑回去找到那个买主,把情况一五一十地说了。不料,买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执,退还了钱。有人认为明山宾太傻了,更多的人认为他这种诚实无欺的品德令人敬佩。诚 实 与 说 谎诚 实

    4、 与 说 谎小讨论有人认为明山宾太傻了,更多的人认为他这种诚实无欺的品德令人敬佩。你同意哪种观点?为什么?诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎我同意我同意“他这种诚实无欺的品德令人敬佩”的观点:的观点:无论生活多么艰苦,明山宾还是讲诚信无论生活多么艰苦,明山宾还是讲诚信;“利利”字字面前不贪婪,不弄虚作假,而是以诚相待,坚持告面前不贪婪,不弄虚作假,而是以诚相待,坚持告诉买牛人,自己的牛是一头得过病的牛,不肯将它诉买牛人,自己的牛是一头得过病的牛,不肯将它以好牛的价格卖给别人。难怪隐士阮孝绪听了明山以好牛的价格卖给别人。难怪隐士阮孝绪听了明山宾的话后,感叹说:宾的话后,感叹说:“这话足以让人返

    5、璞归真,停这话足以让人返璞归真,停止刻薄吝啬的行为了。止刻薄吝啬的行为了。”诚实无欺的品德令人敬佩诚实无欺的品德令人敬佩诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎诚实故事会诚实故事会请在班上召开一个诚实故事会,讲一讲有关诚实的故事。诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎活动园活动园诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎有时我们会说谎,那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。我 家 养 了 几条 非 常 好 看的 金 鱼!放 学 后 我 们到 你 家 去 看看 吧!小文是个热情的孩子。一天,同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他小文很后悔小文很后悔诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎小 文 很

    6、 后 悔,因 为自 己 爱 面 子,没 说实 话,结 果 出 了 丑。他 决 心 改 掉 这 个 毛病,但 后 来 同 学 们不 再 相 信 他 的 话,也 不 愿 意 与 他 一 起玩 了。小 文 很 苦 恼,你 能 帮 小 文 解 决 这个 问 题 吗?小讨论1小文为什么说家里养了金鱼?2设想一下后面会发生什么事。3同学们会怎么看小文?4这件事给了你什么启示?诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎想一想,请大家来判断一下下面两位同学为什么没有说实话。你能帮助他们摆脱困境么?出主意出主意诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎李宏单元考试没考好,害怕父母责怪,就

    7、让表哥在试卷上代爸爸签字。学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛诚 实 与 说 谎诚 实 与 说 谎原 因:我 的 建 议 是:让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长 想一想,你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?开动脑筋 多次不写作业,期末考试时最简单的题都做错了,最终成绩不理想,谎言被拆穿,会受到家长和老师更为严厉的批评。去医院,谎言被拆穿,被更严厉的批评,然后去上学。那会怎么样呢?让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长 做事不计后果,心存虚荣心都有可能都有可能使

    8、人说谎话。一个谎话需要好多好多的谎话来解释和掩盖,谎话最终会被拆穿,自己的人品也会受到损害。所以在生活中我们要特别注意不要因为虚荣而说谎。让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长让诚实伴随我成长02成为一个诚实守信的人成为一个诚实守信的人 作为一种道德规范,诚信既是对传统的传承,又是对传统的发展和超越。我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个诚实守信的人。让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长 一天中午,张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的 后视镜。当时车主不在,他就在原地等了约半个小时,车主还没来。由于赶着上课,他只好留下一张纸条,上面写着

    9、:“尊敬的车主,我是第一中学的学生张强,今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿,请联系我,我的联系方式是xxxxxxxx。对不起!”当别人问他:“车主并没看到,你悄悄走了也没人知道,为什么还要留纸条?”他却回答说:“自己做错了事,就应该负责。”勇于负责的张强让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长你怎样看待张强的行为?你怎样看待张强的行为?小讨论如果遇到下面几种情况,你该怎样做?请演一演。让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长我们应该怎样做我们应该怎样做1从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该2测验时一道题难住了我,正好可以看到同 桌的答

    10、案,我该3不小心打碎了亲戚家的花瓶,我该让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长两人的“谎言”却有不同的后果,为什么呢?下图中的同学都对别人说了谎话,你认为两人的“谎言”是否有区别?说说你的看法。开动脑筋让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头,气喘吁吁地对雯雯说:“你家来客人了,你快回去。”爷爷得了重病。为了不影响他的心情,避免加重病情,芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的病很快会好起来的。当我们需要保护自己的时候,可以“说谎”。当遇到陌生人问你一些

    11、隐私信息的时候,比如你家在哪儿、xx密码是啥等等这些问题都不要回答,并迅速找到自己的父母,来保证自己的生命安全什么时候我们可以什么时候我们可以“撒谎撒谎”让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长巧诈不如拙诚。韩非子说林上生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。德国海涅关于诚信的名言让 诚 实 伴 随 我 成 长让 诚 实 伴 随 我 成 长课堂总结03 孩子们,说谎是一种不诚实的表现,它会使我们失去别人的信任与尊重。让我们在日常生活中克服各种心理因素,做一个诚实的孩子。我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的,让诚实伴随我们成长。我们来总结我们来总结课 堂 总 结课 堂 总 结谢 谢 观 看

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