道德与法治四年级下册-第二单元《做聪明的消费者》（单元测试） 2.docx

1、四年级下册道德与法治第二单元做聪明的消费者测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我们身边存在很多浪费现象，下列属于浪费现象的是（ ）。A.随手关灯B.“光盘行动”C.关紧水龙头D.随意使用纸张2.下列属于我们提出的不合理要求的是购买（ ）。A.早上刷牙的牙刷B.写作业用的铅笔C.早上要喝的牛奶D.吃穿都要名牌3.生活中对纸张的浪费很严重，下列不属于浪费纸张的行为是（ ）。A.用作业本折飞机B.作业写错了就把这一页撕掉C.正反两面使用纸张D.一张纸随便写几个字就扔掉4.网上报道：某地一名学生因迷恋游戏直播平台主播，两个月内通过支付宝将父母十年的积蓄全部打赏。对此，下列说法不正确的是（ ）。A.

2、树立正确消费观念，学会合理消费B.给人打赏，不要打那么多C.增强自我保护意识，提高自控能力D.体谅父母辛劳，抵制不良诱惑5.学会合理购物，你赞成哪个同学的做法？（ ）A.小红认为价格高的东西肯定好B.小丽购物货比三家，合理消费C.雯雯认为购物赶时髦才体面二.填空题(共6题，共14分)1.当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，（ ）。2.通过（ ）、（ ）等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。3.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。4.学会（ ），是拥有健康生活的重要条件。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。6.通过（ ）等方法，学会做出正确的购物选择

3、。三.判断题(共6题，共12分)1.在网上购物时，我们要注意该货物的信用、销售量、顾客评价等重要信息。（ ）2.有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（ ）3.吃不完的饭菜打包带走。（ ）4.我们花钱买东西，和售货员相比我们是高高在上的。（ ）5.外包装是我们了解商品信息的重要途径。（ ）6.认为稍微浪费一点没关系。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共

4、4题，共32分)1.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？2.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？3.在购物过程中，我们经常会遇到一些侵犯自己权益的行为。那么我们消费者都享有哪些权利？4.养成什么样的习惯才能避免“由奢入俭难”的情况出现？六.综合题(共1题，共4分)1.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。参考答案一.选择题1.D2.D3.C4.B5.B二.填空题1.挥霍使用2.合理比较；自我克制3.健康成长4.合理消费5.文明6.合理比较、自我

5、克制三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.简答题1.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。通过合理比较、自我克制等方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。2.用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。3.消费者想要人身财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包，消费者因购买使用商品或者接受服务受到人身财产损害的，有权要求经营者修理，更换退货，弥补损失，赔礼道歉等。经营者不得对消费者进行侮辱，诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。4.做到：按实际需要采购日常用品；饮食适量，按需就餐；有结余要储蓄，适当进行投资理财。六.综合题1.水是生命之源！新三年 ，旧三年，缝缝补补又三年。