三年级道德与法治下册试题第二单元检测题（含答案）人教部编版.docx

1、道德与法治第二单元检测题班级_ 姓名_（时间：60分钟 总分100分）题号一二三四五总分得分一、请你来填空。（30分）1、我们_在这里法里有我们的_足迹，这里有我们的欢声笑语。2.邻里_，和睦_。3.如果平时能多为邻居_，就可以减少很多麻烦。4.与邻居相处，我们应该相互_、相互_。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去_。5.每个人的_都有着独特的自然风光。6、_就是指一个地方特有的、著名的产品。7.家乡的景美、物美，_更美。8.由于_和历史的原因，不同地方的人们在_与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在_、性格特征上也会有所差异。9.每个地方都有_的特色，都有值得骄做的文化。二、精挑细选。（

2、20分）1.小军不小心打碎了邻居家的花盆，他应该（ ）。A.直接高开，假装不是自己干的B.立即向邻居道款C.拒不承认，将责任推给别人2.下列做法不正确的是（ ）。A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好B.我和邻居小伙伴每天一起上下学C.小刚遇见新邻居装作不认识3.下面属于公共场所的是（ ）。A.张大爷家的杨树林 B.街中心的广场 C.张朋家的后院4.下列做法不合适的是（ ）。A.多参加小区组织的邻里联谊会B.节假日约邻居一起去公园C.新邻居来借凳子不借给他5、“元亲不如近邻”说的是 （ ）A.和邻居交往很不现实B.邻居之间应该彼此宽容C.有困难时，部居会帮助我们6.下列行为不利于邻里关系友好的是（

3、 ）。A.小军主动打扫楼道卫生B.楼下叔叔每天晚上唱歌，声音很大C.小红经常帮邻居收回晾晒的衣服7.对待社区里的服务人员，我们应该（ ）。A.像对待陌生人一样B.不必和他们见面打招呼C.尊重他们，感谢他们8.区号为010的地方是（ ）。A.北京B.西安C.南京9.关于家乡的人和事，下面说法正确的是（）。A.家乡的特产只在家乡受欢迎B.家乡有很多人外出打工，他们也是我们的家乡人C.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面是一样的10.下面属于家乡特产的是（ ）。A.从超市买来的水果B.从家里带的盒饭C.小亮从老家带来的花生5.我是小法官。（于列说法或数法正确的护“”，错误的打“X）（10分）1（井深

4、情更深）一文中，村里的水井牵动着全村人的情感。（ ）2.邻里间遇到矛盾要学会通过协商化解。（ ）3.家乡的美食与当地的自然环境没有关系。（ ）4.社区的清洁工的职责是帮我们维修自来水管道。（ ）5.居委会的主要职责是帮助我们收取快递。（ ） 6.我们应该了解家乡的自然风光和文化。（ ）7.小区里的健身器械又坏了，这不属于小区有待改进的地方。（ ） 8.我们刮掉小区墙上的小广告，希望这里更美。（ ） 9.我去邻居小美家玩，知道小美的爸爸在睡觉，我就小声和小美说话。（ ）10.有一次邻居张奶奶生病了，是爸爸把她背下了楼送往医院，这是邻里互助的表现。（ ）四、想一想，答一答。（每题4分，20分）如果

5、你遇到下列问题应该怎么解决？1. 小区垃圾没人管。2. 村里的水渠遭到破坏。3. 生活区道路被占。4.小区绿地被占。4. 楼道门的门禁坏了。五、实践题。（20分）1.结合自己耳和目睛或亲身经历的事谈一谈等后之间相处得不好时会存在什么问题。（6分）2.邻里互助，生活和睦。请举例说说邻居帮助你的事情。（6分）3.班级要模拟举行一“家乡特产展销会”，请你为家乡的特产设计一条广告语。（8分）第二单元测试题答案一、1.生活 成长2.互助 生活3.想一想4.理解 包容 沟通5.家乡6、特产7.家乡的人8.环境 生活 体形外貌9.各自二、1.B 2 . C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.A 9

6、.B 10.C三1./2.3.X 4.X 5.X 6. 7.X 8.9.10.四、示例）1.我会找小区物业，请他们安排保洁人员来处理。2.我会向村委会反映，请他们组织人去整修。3.我会向小区物业的管理人员反映。4.我会找小区物业的管理人员，请他们协调处理。5.我会找小区物业，请他们安排人员来修理。五、1.示例 与邻居关系不好时容易为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，甚至大打出手闹出伤人的事情，更严重的还会闹出人命。2.（示例）我有次忘记带家门钥匙了，对门的老奶奶让我去她家坐一会儿，等我爸爸妈妈回来。3.（示例）特产：吉林玉米广告语：哪里的玉米棒最大？吉林的玉米棒最大！香甜可口人人夸，来往的客人尝尝吧！