人教版小学数学二年级上认识时间教案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版小学数学二年级上认识时间教案.doc》由用户(alice)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 数学 年级 认识 时间 教案 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、1/4认识时间【教学目标】1知识目标使学生能正确读、写钟面时刻,知道1时60分,初步建立时间观念。2能力目标培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。3德育目标教育学生要珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。【教学重点】知道时、分间的进率,能正确读写钟面上所表示的时刻。【教学难点】认读钟面上所表示的时刻。【教学准备】多媒体、实物投影仪、多种水果钟面等。【教学过程】一、导入新课1猜谜语引入时间观念。我有一个好朋友,嘀哒嘀哒不停走,叫我学习和休息,真是我的好帮手。这是什么钟表可以告诉我们什么时间你能说出你什么时间做什么吗2主题图导入。教师请学生说一说图
2、上画的是什么,再说一说钟表上表示的时间是多少相机揭示课题。二、新授1认识钟面。媒体出示钟面,教师提问钟面上有些什么12个数字、时针、分针、格子。钟面上一共有多少个大格动态演示12个数字把钟面分成了12个大格。每一大格里有几个小格呢动态演示每一大格里有5个小格。从12到1里面有5个小格,从12到2里面有几个小格呢你是怎么想的12到3呢你知道每个数字对应的小格数吗同座位的同学先讨论讨论,再打开课本第81页在括号里填出相应的数。2/4填好后,多媒体核对答案。你知道钟面上一共有多少个小格吗60个。2认识时。媒体演示闪动时针,并且时针从数字12走到数字1时针走1大格经过的时间是1时。启发提问时针从1走到
3、2时1小时。从4走到几是1小时你还能说一说,时针从几走到几也是1小时得出结论时针从一个数字走到下一个数字经过的时间是1时。3认识分。媒体演示闪动分针,并且分针从12起走动1小格。分针走1小格经过的时间是1分。媒体演示分针从12走到1的过程,提问分针从12走到1经过了几分,你是怎样想的12到1有5个小格,分针走1小格的时间是1分,走5小格的时间就是5分。启发学生提问分针从12起走到2是几分你是怎样想的分针从12走到4、9、11各是多少分分针走一圈又是多少分小结分针走1小格经过的时间是1分,走几小格经过的时间就是几分。4感受一分钟。电脑计时,学生分组活动。第一组读课文;第二组写字;第三组口算;第四
4、组数数。一分钟结束后,提问A一分钟读多少字统一读一篇课文B一分钟写多少字统一抄写字C一分钟做多少口算预先印好题D一分钟数多少个数每组推荐二人汇报。5读写时间。媒体出示钟面,有时时针不是正好指着几时。比如,现在时针不是正好指着9,而是过了一些,所表示的时间就是9时多。那么,到底多多少呢这就要看分针了现在分针从12走到了1,分针走过了多少分呢5分。因此,现在的时间就是9时5分。它有两种表示方法,一种是中文表示方法,是几时几分,就写几时几分;第二种像电子表那样,就两个小圆点把左边的时和右边的分隔开。有几时就写几再打两个小圆点写右边的分。所要注意的是表示分的数字要占两个位置,不满10分的要用0来占位。
展开阅读全文