河南郑州2023届高三第二次质量预测二模文科综合试卷+答案.pdf

1、2023 年高中毕业年级第二次质量预测文科综合地理参考答案1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.D 9.C 10.B 11.C36.（24 分）（1）（8 分）乡村劳动力短缺；农业用地零散化，生产规模小；土地弃耕严重；农业农村基础设施落后；农业生产效率低、效益低。（任答 4 点得 8 分）（2）（6 分）“肥料”：规范肥料和农药的使用，推进农业的环保化生产。“多样”：出台相关政策法规，保护乡村地区生物多样性；推动乡村地区农业生产多种经营。“保险”：引入收益保险制度。“养老金”：农村老龄化问题严重，完善农业领域养老制度。（任答 2 点得 6 分）（3）（4 分）日本城市化水

2、平高，城市居民的休闲需求大；乡村地区基础设施日益完善，缩小与城市基础设施差距；乡村地区积极发展农业的多种经营，乡村旅游开发力度大。（任答 2 点得 4 分）（4）（6 分）根据乡村特点，制定有针对性的农地政策；加强乡村地区三次产业融合发展，稳步推进城乡一体化进程；大力发展生态农业、促进乡村可持续发展；开展专业化培训，提高农民素质。（任答 3 点得 6 分）37.（22 分）公众号：高中试卷君（1）（6 分）年降水量少（年降水量在 200mm-400mm 之间），（2 分）降水变率大，（2 分）多大风。（2 分）（2）（6 分）人工树木移栽初期，依赖自身储存的养分能够维持其短期的生长。（2 分）

3、当地土壤贫瘠、疏松，冬季严寒，多大风，且蒸发强烈，水分不足，不利于人工树木存活。（任答两点得 4 分）（3）（6 分）原有土壤保留有当地植物的种子（或其他繁殖体），（2 分）在没有干扰的情况下，适应性强的植物在裸地上首先生长；（2 分）生长过程中，土壤、水分等条件逐步改善，从而有更多种类的逐步恢复，直至形成稳定的植被。（2分）（4）（4 分）观点：不应加强人工植被恢复。人工植被恢复投入大；（2 分）适度减少人类的干扰，自然恢复的效果可能更好。（2 分）43.（10 分）观赏时间：每年 6 月-7 月（每年黄河汛期前）（2 分）景观特点：人造洪峰壮观，洪峰底部浑浊，顶部清澈。（任答 2 点得 4

4、 分）对黄河防汛的贡献：汛期接纳上游来水来沙，削减洪峰，减轻下游防洪压力；（2分）减少下游泥沙淤积，提高下游行洪输沙能力。（2 分）44.（10 分）地下冰融化，导致地表滑塌、沉降，（2 分）原生植被破坏，土壤暴露，加剧水土流失，（2 分）沉降形成洼地，积水后形成湖塘；（2 分）湖塘形成后，陆地生态系统转变成水生生态系统，（2 分）蒸发增加、空气湿度变大，温差减小。（2分）2023 年高中毕业年级第二次质量预测文科综合思想政治参考答案选择题(每小题 4 分，共 48 分)12.C13.B14.D15.B16.A17.D18.C19.D20.C21.B22.C23.A非选择题(共 52 分)38

5、.（14 分）多渠道增加居民收入，释放消费潜力，拉动经济增长、促进生产发展；改善消费条件并创新消费场景，促进消费结构升级，推动供给端产品和服务质量的提升；加大科技和产业投资，优化投资结构，夯实科技创新对供给端的基础支撑；改善投资环境，吸引民间投资参与国家工程项目建设，提升公共产品的供给效能。（14 分）公众号：高中试卷君39.（12 分）强化县镇村三级书记党建项目，发挥党组织领导作用，增强乡村治理能力；组建党员便民服务小分队，发挥基层党组织堡垒作用和党员先锋模范作用，为农民群众办实事；落实党员干部入户走访制度，贯彻群众路线，获得农民群众的理解和支持；健全党组织领导的村民自治机制，完善基层治理体

6、系，提升乡村治理成效。（每个要点 3 分，共 12 分）40.（26 分）（1）价值观具有驱动、制约和导向作用，对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，正确的价值观能够引导人们走向美好的人生道路。雷锋在平凡的岗位中坚持正确的理想信念，忠于职守，刻苦钻研，锐意进取，自强不息，心里永远装着别人，积极投身为人民服务的实践，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，在奉献社会中实现自己的人生价值。（10 分）（2）发展中国特色社会主义文化，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。雷锋精神是伟大民族精神的生动体现，对培育时代新人具有重要价值。大力倡导雷锋精神有助于厚植爱国主义精神，

7、使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，提高公民思想道德素质。新时代新征程，时代新人要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，从雷锋精神中汲取营养，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，立足平凡的岗位，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（10 分）（3）深入挖掘雷锋精神的当代价值，为弘扬雷锋精神提供有力的理论支撑；运用博客、微信等新型传播样式，开展富有时代特色、现代元素的学雷锋活动；丰富拓展学雷锋活动的平台载体，使学雷锋活动更有时代感和吸引力；创新形式开展好扶弱助残、扶贫济困等活动，引导人们把学雷锋当作一种社会生活方式。（每条 2 分，答出任意三条即可得 6 分）评分说明：考生非选择题的答

8、案若与参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。评分说明：考生非选择题的答案若与参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可给分。2023 年高中毕业年级第二次质量预测文科综合历史参考答案题号242526272829303132333435答案DBCAACDDCABB选择题：41.（1）特点：和平发展。（2 分）背景：中国传统文化中“以和为贵”的理念；近代中国遭受殖民侵略的经历；新中国确立独立自主的和平外交方针；和平与发展的时代主题；世界和平因素的增长（或第三世界国际影响力的增强）。（每点 2 分，答出 5 点即可得 10 分，其他言之成理即可）（2）相同：中西现代化都是以工业化、

9、城市化、市场化、信息化为推动力，以效率化、世俗化、民主化、公平化为价值取向。（3 分）不同：方式不同中国现代化走和平发展之路，西方现代化过程伴随殖民扩张和剥削压迫；历史原因中国传统文化中的和平理念，西方流行强取豪夺、霸权横行；发展类型中国是后发型，西方是先发型；实施主导中国是政府主导，西方是私人资本家主导；发展环境中国在“和平与发展是时代主题”的国际环境中，西方在殖民扩张和争夺激烈的环境中；制度保障中国是广泛意义的人民民主制度，西方是资产阶级代议制；经济基础中国生产资料公有制为主体，西方生产资料私有制为主体；成果分配中国是人民共享现代化成果，西方现代化过程中贫富差距悬殊。国际影响中国现代化增强

10、了世界和平力量，西方现代化成为了地区冲突和世界动荡的重要因素。（每点中西对比可得 2 分，共 10 分，其他言之成理即可）42.【评分标准】观点明确，立论紧扣材料一点或整体。史实论证：合理引用史实，史实足以证明观点。多角度评论：列出相关史实后，应该得出相应的结论。逻辑严密，表述清楚。基本格式：观点：（3 分）观点错或无观点，不给观点分。史实论证或论据：（6 分）一个论据 3 分，两个论据 6 分；论据符合史实，且需史论结合。结论：（3 分）结论明确、恰当，不能重复材料观点，须有严密的逻辑关联。【示例】国家治理深受国家文化传统的影响中国文明以儒家精神为主体，兼收并蓄佛家、道家等思想源流，形成了绵

11、延几千年而不中断的文化传统。不仅塑造了中华民族共同的文化心理，而且对形成中国特色的治理体系也产生了重要影响。儒家思想追求民本主义的价值取向，如孟子主张民贵君轻，荀子认为君舟民水。儒家民本思想深刻影响了中国古代的国家治理，大多数封建政府都实行了劝课农桑、关注土地兼并问题等民本政策。当今中国执政更加强调以人民为中心，关注民生。儒家学说主张贤能政治，治理国家的官员必须具有超常的道德操守和人格修养。中国古代的察举制十分重视道德标准，历朝历代也建立起官员考核监督体制。当今中国干部的任用也要通过组织人事部门长期的观察和考核，重视“德才兼备、以德为先”的原则。这些都体现了儒家思想对国家治理的影响。西方文明有

12、着源远流长的人文主义和民主传统，也深刻影响了西方的国家治理。公元前5 世纪，古希腊就产生了西方人文主义的起源，经过文艺复兴和启蒙运动一步步发展。受此影响，西方的国家治理注重保障个人自由和权益。古希腊城邦民主传统和启蒙运动时期的民主思想也深刻影响西方的政权组织。西方采取三权分立制度来限制权力、保障民主。综上所述，不同国家的治理模式都不同程度体现了各自历史文化传统的延续，我们应该立足本国国情，积极探索适合本民族的治理模式。45.（1）特点：改革次数较多；改革力度比较大；具有阶段性（或具有鲜明的阶段特征，或时代感鲜明）；具有渐进性（或长期性，或改革过程循序渐进）；机构改革服务于当时社会经济的需要。（

13、一点 2 分，任意 4 点即可得 8 分）（2）有利于经济建设；有利于宏观调控体系的完善；有利于提升行政效率；有利于社会主义市场经济体制的建立；有利于中国经济与世界经济接轨；有利于推进国家治理体系的完善。（答对 3 点得 6 分，4 点 7 分）公众号：高中试卷君46.（1）马岛战略地理位置重要；马岛自然资源优越；英国的霸权主义和强权政治；国际解决机制存在弊端。（一点 2 分，任意 3 点 6 分）（2）二战后非殖民化的历史趋势（或英国的殖民行为违背历史潮流）；历史依据和国际法的支持；国际社会的认同；赢得拉美地区的支持，增强抗衡英国的力量；提升综合国力，增强国际影响力；关注岛内居民的意愿，为问题解决提供契机。（一点 2 分，任意 5 点 9 分）47.（1）主要思想：农业年成好坏有规律；依据规律判断商情；货源充足时储备、匮乏时售出；不损坏货物、收购售出掌握时机、商品和资金要周转迅速；政府设立官市进行干预。（一点 2 分，任 4 点得 8 分）（2）评价：积极：总结了商业规律和经商方法，有利于商业发展；制订了商业政策，有利于稳定物价和国家经济实力增强；但对农业年成和经济规律的认识也存在不科学之处。（积极的每点 2 分，答对 2 点得 4 分，消极的 1 个点 3 分）