人教新起点二年级下册英语-Unit 4 Lesson 3教案.docx
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1、Unit 4 TimeLesson 3一、教学目标 1. 初步学会在恰当的情境下运用本单元的词汇和功能句。2. 按照正确笔顺书写字母Mm,Nn,Oo,Pp,字迹清晰可辨即可。复述上述字母在词首的常见发音,并尝试拼读单词,然后把其所缺字母补充完整。尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词。二、教学重难点1. 感知字母M,N,O,P在单词词首时常见的发音,并整体识别单词。2. 能够复述上述字母在词首的常见发音,并尝试拼读单词,然后把其所缺字母补充完整。三、 教学准备教学PPT、录音 、单词卡片四、教学过程Step1.Warmup Lets say教师呈现几个时钟,学生通过时钟上的时间,复习A项活
2、动所涉及的词汇和功能句。(设计意图:通过小练习,回顾之前所学,为下面内容铺垫。)Step2. Presentation1. Look and say教师请学生仔细观察A项的情境图中的时钟图。教师可以提问题:What kinds of activities are there in the picture? 让学生通过观察尝试回答。2. Look and answer教师让学生观察A项情境图中的人物后,回答:What are they doing? Whats on Bills head? What do you want to do at this time? 学生通过观察后回答。3. Lis
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