《高等数学C1》课程教学大纲参考模板范本.doc
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1、高等数学C1课程教学大纲高等数学C1课程教学大纲课程代码B122101课程名称高等数学C1Higher Mathematics课程基本情况1、学分:5.5 学时: 88 (理论学时:88 实验学时: 0 )2、课程性质:公共基础课3、适用专业:工科类各专业4、适用对象:本科5、先修课程:6、教材与参考书目建议使用教材:高等数学(第五版),同济大学应用数学系,高等教育出版社,2002年主要参考书:1)高等数学习题课讲义,同济大学应用数学系编,高等教育出版社,1998年2)高等数学辅导与测试,张学山,刘裕为主编,高等教育出版社,2004年7、考核方式:考试、闭卷, 平时成绩10,期中考试20,期终
2、考试70 8、教学环境:课堂、多媒体课程教学目高等数学是高等院校工科学生必修的一门重要的基础理论课,它在现代科学技术中有着极其广泛的应用 。本课程主要综合了微积分、向量代数与空间解析几何、常微分方程、无穷级数等多方面的数学基础知识。通过本课程的学习,使学生较系统地获得高等数学的基本知识,掌握必要的基础理论和常用的运算方法,并注意培养学生具有比较熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力,为后继课程的学习和今后从事工程技术、科研活动及开拓新技术领域奠定必要的数学基础。课程内容、学时分配及教学基本要求1.? 函数与极限? (16学时) 1.1 函数概念,函数的奇偶性、单调性
3、、周期性、有界性(掌握)1.2 复合函数概念(理解) 1.3 建立某些简单实际问题的函数关系(掌握) 1.4 极限的-N、-定义(了解) 1.5 函数极限的四则运算法则,复合函数极限运算法则(掌握) 1.6 无穷小(大)概念,无穷小性质(了解) 1.7 利用等价无穷小求极限(掌握) 1.8 极限夹逼性和单调有界准则( 了解)1.9 两个重要极限求极限(掌握) 1.10函数在一点连续的概念,判别间断点的类型(掌握) 1.11初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(了解) 重点:函数的极限与连续 难点:连续函数的概念 2.? 导数与微分? (14学时) 2.1 导数概念及其几何意义(理解),函数
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