部编版小学语文四年级下册-第一单元口语交际:转述教案.doc
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1、部编版四年级语文下册第一单元口语交际:转述教学设计教材分析本单元“口语交际”安排的是向别人转述通知的内容。要让学生弄清通知的要点,转述时不要遗漏主要信息,注意人称的转换。为了能正确转述一些事情,需要同学之间再设计一些情境,进一步练习。学情分析转述对于小学四年级的学生来说,可能有一定的难度,本次的主题“转述”就是要学生自读自悟,在不断练习中掌握转述的技巧。有些学生可能转述的内容不够全面,教师要适时加以指导。教学目标:1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时,要弄清要点,不要遗漏主要信息。2.转述时注意人称的转换。3.跟别人转述时能做到态度自然大方,有礼貌。重点难点:转述时,弄清要点,不要遗漏主要
2、信息。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、导入新课1.谈话导入。(1)师引导:同学们,昨天老师让班长转达老师布置的一项作业,谁来说说,昨天班长代替老师布置的作业是什么呢?(2)师介绍“转述”的概念:在生活中,人们常常请人把话转告给别人,这叫“捎话儿”,也叫“转述”。2.明白交际内容。本次口语交际的内容是“转述”。有时候,我们需要把一些事情转告给别人,这就需要用到“转述”。设计意图上课伊始,让学生描述班长转达老师布置的作业,不知不觉就把学生带入新课的学习中,学生都兴致盎然。二、创设情境,落实交际要点1.根据通知,练习转述。(1)师:图书馆出示了关于更换借阅卡的通知,需要你们转告给同学
3、小军。课件出示更换借阅卡的通知。师引导模拟转述:现在老师当你们的同学小军,谁来将这则通知转述给我?师指名转述,师生评议。(2)了解转述需要注意的事项。生自由读一读课本上列出的图文材料。小组交流:转述这个通知时,需要注意什么?(3)看范例,练转述。同学之间互相转述,师生评议。小组练习。(4)小结。在转述前要弄清楚以下几点内容:一要弄清楚事情的时间;二要弄清楚事情的地点;三要弄清楚是什么事情;四要弄清楚注意事项。2.学习口头传达通知,练习转述。(1)师:如果不是文字通知,而是口头传达通知,我们怎样才能做到准确转述呢?(2)请同学们观察课本中的第二幅场景图,听老师读通知,你来试着把这则通知转述给小丽
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