部编版小学语文四年级下册-第七单元习作:我的“自画像”教案 (1).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版小学语文四年级下册-第七单元习作:我的“自画像”教案 (1).doc》由用户(教师相关)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版小学语文四年级下册-第七单元习作:我的“自画像”教案 1 部编版 小学语文 四年级 下册 第七 单元 习作 自画像 教案 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、部编版四年级语文下册第七单元习作:我的“自画像”教学设计教材分析:本次习作以“我的自画像”为题,教材中给了学生大概的引导,如从自己的外貌特点,性格特点、最大的爱好和特长,用什么事例来说明等方面,让学生明确习作可以从哪些方面来写。学情分析有了“口语交际”中“自我介绍”这一活动,学生对怎样介绍自己有了一定的积累。这次习作又对内容进行了引导,学生写起来会得心应手。教学目标:1.以“我的自画像”为题,写一篇介绍自己的习作。2.写完后,读给家人听,根据家人的建议改一改自己的习作。3.初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序进行自我介绍。4.运用多种方法写出人物的
2、特点。5.认识自我、了解自我、展示自我。重点难点抓住自己外貌、性格等方面的特点,写出自己的特点。教学准备教师:课件。学生:画一画自己的自画像。课时安排1课时。教学过程一、激发情趣,游戏引路上节课,同学们都作了自我介绍。这次习作是要抓住自己与众不同的特点来进行写作,向大家展示一个真实的自己即可,并给自己画一张“自画像”。只有细致的描写,鲜明的语句,突出了自己与众不同的特点,才能给人留下深刻的印象。那你准备给自己画一幅什么样的图像呢?今天,我们就用文字给自己“画”一幅“自画像”吧。设计意图开门见山,让学生明确今天的习作内容,使他们在不知不觉中走进习作,学会抓住主要特点介绍自己。二、奇思妙想,开启新
3、路1.交流体会,学生探究。我们要从哪几个方面来写自己的特点,我们一起来研究一下。请同学们看几段话。(课件出示)片段一:我长着一双圆溜溜的大眼睛,小小的嘴,额头左侧还有一个特殊的“印记”一颗痣,别提有多可爱了。片段二:我很好动,小时候最羡慕的就是孙悟空了,我喜欢学孙悟空蹦蹦跳跳的神气样。片段三:我非常爱看书。有一次当我正要写作业时,突然发现了一本书摆在书架上,这可把我给乐坏了,连忙把书捧在手上不知不觉就看了一个多小时,连作业都忘了写。片段四:我喜欢帮助别人,同学们有什么困难我都会帮助他们。我还积极参加学校的各种活动,特别是为贫困山区捐钱捐物,我都毫不犹豫地伸出友爱之手。提问:片段一至片段四是描述
4、人物哪些方面的特点?你从哪些关键的语句可以看出?(片段一是描写外貌的。片段二是描写性格特征的。片段三是描写个人爱好的。片段四是描写优缺点的。)2.自由表达。你能任选其中一个特点,用书面表达的方式来介绍自己吗?3.学生共议。学生互相进行对比,评一评谁写得好,为什么。4.全班交流。我的“自画像”可以从外貌特点、主要性格特点、爱好、特长等方面进行介绍,介绍的过程中还可以用事例来说明。设计意图写作的过程是学生了解自己、认识世界的一个过程。本次习作的对象是学生本人,只有对自己的外貌、兴趣、性格等有足够的了解,习作才有话可说,说得真实,说得具体。三、构思素材,写法指导1.抓突出特点,写个性外貌(1)认识自
5、己的外貌特征师:我们认识一位新朋友,往往最先关注的就是他的长相,要让你的“自画像”给人留下深刻的第一印象, 就得把外貌特点写出来。看看你自己的人物卡片,对照“外貌比对表”,想想自己的外貌有什么特征?屏显“外貌比对表(2)写一写自己的外貌屏显挑山工片段我们在山下飞登山用的青竹杖,遇到一个挑山工,矮个子,脸黑生生的,眉毛很浓,四十来岁,敞开的白土褂子中间露出鲜红的背心。师: 这里挑山工的外貌描写非常符合人物的身份,穿着描写虽简洁,但也让人印象深刻。我们写外貌特征可以从几个角度来写,也可以先写主要特征,再写次要特征。但都应该符合人物的身份特点。请你也试着写写自己的外貌特征。生把自己最独特的或最满意的
展开阅读全文