一年级下册语文教案-16、一分钟（第1课时）.doc

1、16、一分钟（第1课时）教学设计教学目标（一）知识目标：1、认识“钟、元”等13个生字。2、会写“洗、共”等7个字。（二）能力目标正确、流利、有感情地朗读课文，（三）情感目标：知道时间的宝贵，懂的严格要求自己珍惜时间。教学重点：认字和写字，练习朗读。教学难点：理解课文。教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件教学过程：一、导入谈话一分钟等于多少秒？一分钟等于60秒。一分钟就是秒针在表盘上走一圈的时间同学们，今天我们学习的课文就是关于一分钟的。二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题一分钟，请大家把课题读两遍。同学们看图片，一分钟等于多

2、少秒？一分钟等于60秒。一分钟就是秒针在表盘上走一圈的时间，一分钟可以做什么呢？浪费一分钟，会有什么后果呢？让我们去读课文感受一下吧。三、学习生字（一）初读课文1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。2、一边读一边圈出本课的生字。（二）学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。zhnyunchxbin tnnqjudnyjnzu钟 元 迟洗背刚叹共汽决 定 已 经坐2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如学习生字刚：音节：两拼音节，偏旁：立刀旁，结构：左右结构，请同学组词

3、，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。多音字bi背书背bi背包反义词快慢开关前后近义词眼看马上后悔懊悔（三）我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。四、朗读生字（一）带拼音朗读生字1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语。2、学生领读。（一课一领读）（二）去掉拼音朗读生字（我会读）齐读男生读女生读分行读自读三遍开火车读五、考一考你汉字魔术变一笔已（已 ）无（元 ）写偏旁经（ ）刚（ ）汽（ ）决（ ）加偏旁中（种 ）（钟）先（ 洗 ）（选）尺（ 迟 ）反义词快（ 慢 ）前（后） 开（关）六、升华学习游戏：摘果子游戏老师叫学生闭上眼，老师去太空种苹果，老师把生字卡片挂在一棵树上。种完后全请学生睁开眼，学生认识哪一个，就把哪一个摘下来。七、小结1、今天我们一起学习了什么?2、学生说。3、老师总结：我们学习了本课的生字。4、初读了课文八、下节课我们做什么？1、下节课我们将进行朗读课文，分析课文2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听。