部编版小学语文二年级下册-10沙滩上的童话(教案).doc
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1、10沙滩上的童话教学目标1.会认16个生字,会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。3.学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴含的道理。重点难点重点:1.识记生字,掌握书写。2.熟读课文,品味佳句,了解童话故事。难点:理解课文,体会沙滩上孩子们想象童话的童真、童趣。教学准备多媒体课件、生字卡片、词语卡片。课时安排2课时。【教学过程】第1课时教学步骤教学内容一、激趣导入师:同学们,你们喜欢童话吗?你们读过哪些童话?今天我们要去感受另外一种童话。(板书课题)读了课题,你有什么疑问?学生回答。(教师引导学生思考:沙滩上怎么会有童话呢?)二、初读课文,了解大意1.学生初
2、读课文,读准字音,读通句子,圈出与生字有关的词语。学生联系上下文或生活实际尝试理解词语的意思,并标好课文的自然段序号。2.学习字词。(1)学生自读生字,难读的字可以看着拼音多读几遍。(2)教师出示生字卡片,指名读。(3)学生自由练读,同桌互相读一读、听一听。3.读通课文。(1)学生读课文,在难读的句子前面标好记号,多读几遍。(2)教师分自然段范读,学生跟读、自读,直到把课文中难读的句子读通为止。(3)学生分小组朗读课文,思考课文讲了一件什么事。三、学习生字1.教师用多媒体课件出示生字和词语。2.学生观察生字的特点,说说怎样才能把这些字写好。3.教师范写生字,指出书写时需要注意的地方。4.学生描
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