小学道德与法治二年级下册-14 学习有方法 第一课时（教案）.docx

1、小学道德与法治教学设计 14 学习有方法教学目标：知识与技能：知道学习要有方法，认识到有方法可以学得更快，更好。过程与方法：通过向榜样学习，与同伴交流，细心观察等方法，找到适合自己的学习方法。情感态度价值观：能主动探究学习方法，并乐于与同学分享自己的学习方法。和他人共同学习，共同进步。教学重点：认识到学习要有方法，要找到适合自己的学习方法。教学难点：在学习中主动寻找适合自己的学习方法。课时：2课时第一课时学习内容：道德与法治二年级下册第54-55页。知识与技能：通过玩“算24点”游戏、互动交流等活动，知道学习要有方法，认识到有方法可以学得更快，更好。过程与方法：利用讲授法和小组合作交流法让学生

2、认识到学习方法的重要性。情感态度价值观：能主动探究学习方法，并乐于与同学分享自己的学习经验。教学重点：认识到学习要有方法，有方法可以学得又快又好。教学难点：交流好的学习方法，怎样才能学得好。课前准备：扑克牌教学过程：活动一：有方法，算得快一、 游戏活动1、 玩“24”点游戏活动 师导入：同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师带大家玩一个游戏算“24”。游戏规则：用4张扑克牌上的点数，通过“+”“”“”“”和小括号算出24，每张牌必须用一次，而且只能用一次，看看谁的速度最快。出示4张牌，说说你是如何计算的？请算得最快最准的同学说说计算的方法。生1：我是利用乘法口诀计算的，我们的乘法口诀有三八二十四和

3、四六二十四，就找这些数。所以一下子就计算出来了。生2：我也是根据三八二十四来计算的，先用38=24，再用5-4=1，最后用241=24就可以了，利用乘法口诀计算得快一些。（设计意图：由于学生是第一次玩这个游戏，所以先出示计算难度比较小的几张牌让学生计算24，有利于激发学生的学生兴趣。）分小组玩游戏。每个小组给定4张扑克牌。在小组内，最先计算出24的同学举手示意自己算完了，直到小组内同学都算完为止。师：你们小组的同学计算这题有什么感受？生1：感觉这一题有点难度，直接用乘法口诀做不管用，试了好几次才计算出来。生2：从做这个题，给我的感受是不要只想到一两种方法，还可以想到更多的方法。抢答：举手示意，

4、方法可以多样化用4张扑克牌，梅花3，红桃A（A算作数字1计算），黑桃2，黑桃4，计算“24点”。你有什么方法？交流展示：请小组代表展示自己计算24点的方法，不同的方法都可以展示出来。学生展示方法：生1：4个数全部相乘，3421。想到的方法是122=243生2：(3+2+1)4=24，利用46=24，没有6就凑一个6出来。生3：利用3（24）1，虽然和第一个同学的方法很像，但是想法不一样，我想到的是利用38=24计算的。师：同学们的方法真多啊，真是个善于思考的好孩子。师：我们已经算了好几次24点游戏，你们有什么感受。生：有了方法，计算得很快。做事情，用对方法就事半功倍。小结：孩子们，我们在游戏活

5、动中明白了有方法真好，只要我们善于思考，找到学习方法，就能算得很快。（设计意图：第三次游戏时，学生已经掌握了方法，很快可以计算出答案，三次游戏的过程能让学生体会到有方法，算得快，在参与活动的过程中，能初步感知方法的重要性。也能培养学生思考问题的能力。）2、 巧背“9”的乘法口诀 虽然大家已经学习了乘法口诀，但是还有少数人不会背乘法口诀，而且容易背错。所以老师先教大家巧背9的乘法口诀，再让班级成绩最差的两名同学比赛背9的乘法口诀，而且还会单独抽中间的数背。（播放视频）看完视频后，抽几名不会背乘法口诀的同学比赛背9的乘法口诀。师：学习视频后，背完“9“的乘法口诀，你有什么感受？生1：我记得我之前背

6、乘法口诀的时候好慢，现在觉得好快，而且不容易出错。生2：我之前还不怎么会背乘法口诀，今天看了视频后，我一下子就会背9的乘法口诀了，我觉得有方法学习会很轻松。师小结：有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快! 方法很重要哦！ 活动二：谁能学得好小朋友们，老师一直有一个疑惑，同学们都是在一起上课，一起学习，为什么有的同学特别优秀，有的同学却表现得让老师不满意呢？老师想请同学们做个小侦探，帮我查一查。课件出示教材第55页图片。观察图片情境，小侦探们你们发现了什么？（学生观察后回答）生1：在左边的图片中，有一个同学听得可认真了，而另一个同学却在一旁偷偷玩笔。（听课要认真，这是

7、一种好的学习态度。）生2：在右边的图片中，学生遇到不懂的问题积极寻问老师，并解决了疑惑。生3：4个同学在小组讨论交流中，大家都踊跃发言，可积极了。生4：两个学生，面对老师留的课堂作业，一个同学做完后认真检查，一个同学做完后不检查。（设计意图：让学生通过对比分析，清楚地认识到要端正学习态度，养成好的学习习惯，找到好的学习方法。）师小结：通过同学们的侦查，大家要明白态度决定一切，我们学习时要有良好的学习态度，找到好的学习方法，注重细节，相信一定能学好。现在大家知道学习好的秘密原来就是要有好的方法了把！其实能学好的方法很多，你们还知道哪些好方法，给大家分享一下吧！学生交流自己平时的好方法。生1：要做到课前预习，课后复习。生2：语文要善于积累，数学要收集错题集。生3：遇到不懂的问题及时请教老师和同学。生4：认真听课，理解老师讲课的内容，对老师讲的内容，要抓重点，力求当堂理解。师：同学们，谢谢你们分享了这么多的学习方法， 老师觉得很有用，希望大家都这样做。态度决定一切，我们要养成良好的学习态度，找到好的学习方法、注重细节，相信一定能学好！课堂总结：同学们，这节课你有什么收获？ 板书设计 14 学习有方法 有方法，游戏活动算得快。 重细节，学习才能学得好。