《积累与运用(一)》活动设计参考模板范本.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《积累与运用(一)》活动设计参考模板范本.doc》由用户(林田)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 积累与运用一 积累 运用 活动 设计 参考 模板 范本
- 资源描述:
-
积累与运用(一)活动设计积累与运用(一)活动设计科目版本小学语文 西南师大版 一年级下册章 节第一单元课 名积累与运用(一) 学习目标1.复习巩固汉语拼音及学过的汉字,积累词语,提高识字能力和阅读兴趣。2.让学生在朗读句子中体会不同的语气,并注意问号、感叹号、句号的用法。在玩字谜游戏中学会记忆字形的方法。3.正确、流利、有感情地朗读古诗,感受大自然的美,激发学生对大自然的热爱之情。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1读拼音,写词语1.2你还认识我吗选择自己喜欢的词语,说一句话。1.3比一比,组词语自己找找这样的形近字,并组词。1.4读一读 自己用上这几个符号说一说。1.5读读背背 1.6读读玩玩2. 学生自学2.1跟我学本课学习目标:1.复习巩固汉语拼音及学过的汉字,积累词语,提高识字能力和阅读兴趣。2.让学生在朗读句子中体会不同的语气,并注意问号、感叹号、句号的用法。在玩字谜游戏中学会记忆字形的方法。3.正确、流利、有感情地朗读古诗,感受大自然的美,激发学生对大自然的热爱之情。2.2学生练习 3拓展资源3.1活动脚本3.2参考教案3.3常见问题5 / 5
展开阅读全文