高一数学人教版A版必修二课件:2.3.2 平面与平面垂直的判定 .pptx
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- 高一数学人教版A版必修二课件:2.3.2 平面与平面垂直的判定 高一数 学人 必修 课件 2.3 平面 垂直 判定 下载 _人教A版_数学_高中
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1、第二章 2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 2.3.2 平面与平面垂直的判定 1.理解二面角及其平面角的概念理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二能确认图形中的已知角是否为二 面角的平面角面角的平面角; 2.掌握二面角的平面角的一般作法掌握二面角的平面角的一般作法,会求简单的二面角的平面角会求简单的二面角的平面角; 3.掌握两个平面互相垂直的概念掌握两个平面互相垂直的概念,能用定义和定理判定面面垂直能用定义和定理判定面面垂直. 问题导学 题型探究 达标检测 学习目标 问题导学 新知探究 点点落实 知识点一 二面角 思考1 观察教室内门与墙面,当门绕着门轴旋转时,门 所在的平
2、面与墙面所形成的角的大小和形状.数学上,用 哪个概念来描述门所在的平面与墙面所在的平面所形成的角? 答案 二面角. 思考2 平时,我们常说“把门开大一点”,在这里指的是哪个角大一点? 答案 二面角的平面角. 答案 1.定义:从一条直线出发的_所组成的图形. 2.相关概念: 这条直线叫二面角的_,两个半平面叫二面角的_. 3.画法: 答案 两个半平面 棱 面 4.记法:二面角_或_或_,或PABQ. 5.二面角的平面角: 若有O_l;OA_,OB_;OA_l,OB_l,则二面角 l的平面角是_. 答案 l AB PlQ AOB 知识点二 平面与平面垂直 思考 建筑工人常在一根细线上拴一个重物,做
3、成“铅锤”,用这种 方法来检查墙与地面是否垂直.当挂铅锤的线从上面某一点垂下时,如 果墙壁贴近铅锤线,则说明墙和地面什么关系?此时铅锤线与地面什 么关系? 答案 都是垂直. 1.平面与平面垂直 (1)定义:如果两个平面相交,且它们所成的二面角是_,就 说这两个平面互相垂直. (2)画法:记作:_. 答案 直二面角 2.判定定理 答案 文字语言 一个平面过另一个平面的_,则这两个平 面垂直 图形语言 符号语言 l,_ 返回 垂线 l 题型探究 重点难点 个个击破 类型一 定义法判定两平面垂直 例1 如图,在四面体ABCD中, 求证:平面ABD平面BCD. 反思与感悟 BD 2a,ABADCBCD
4、ACa. 解析答案 跟踪训练1 如图,过S点引三条长度相等但不共面的线段 SA、SB、SC,且ASBASC60,BSC90. 求证:平面ABC平面BSC. 解析答案 证明 取BC中点D,连接SD、AD, 由SASBSC,ASBASC60,得ABACSA. ADBC,SDBC, ADS是二面角ABCS的平面角. 又BSC90 令 SA1,则 SD 2 2 ,AD 2 2 , , SD2AD2SA2. ADS90,平面ABC平面BSC. 类型二 面面垂直的判定定理判定两平面垂直 例2 如图,在四棱锥P-ABCD中,若PA平面ABCD且ABCD是菱形. 求证:平面PAC平面PBD. 证明 PA平面A
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