《教育数据管理办法》解读.pptx
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1、教育数据管理办法解读办法意义:为教育部机关及直属事业单位教育数据管理工作提供指引2018年1月22日,中华人民共和国教育部印发教育部机关及直属事业单位教育数据管理办法的通知。旨在:加强教育部机关及直属事业单位教育数据管理工作,推进各类教育数据的规范管理、互联互通和共享公开,确保数据安全,更好地服务教育改革发展。国务院关于印发政务信息资源共享管理中华人民共和国统计法中华人民共和国网络安全法中华人民共和国政府信息公开条例暂行办法的通知教育部机关及直属事业单位教育数据管理办法66明确核心定义和责任主体1.总则教育数据教育部机关及经法律法规授权具有行政职能的直属事业单位在履行职责过程中获取的各类数字化
2、的数据资源,包括2.数据采集与存储3.数据共享法定统计数据行政记录数据按照中华人民共和国统计法的有关规定,通过国家统计局审批备案的统计调查制度采集的数据。法定统计数据为标准时点或时段的静态数据或累计数据。行政业务管理信息系统在履行行政管理职责过程中形成的数据资源。行政记录数据主要为动态数据。4.数据公开5.教育政务信息资源目录数据管理的第一责任主体教育统计调查项目的负责单位教育统计调查项目采集的数据6.数据资源共享、公开平台行政业务管理信息系统的负责单位7.数据安全管理8.监督与保障9.附则由负责单位进行保密审查,审查结果报部保密办公室备案行政业务管理信息系统采集的数据67细化不同场景下采集教
3、育数据的规定程序数据采集的必要性和可行性采集数据与已有教育数据的关系数据采集机制、经费保障等1.总则教育部机关和直属事业单位采集教育数据论证2.数据采集与存储3.数据共享统计调查设立新的教育统 论证材料报送计调查项目部党组会或部长专题会审议同意国家统计局审符 遵 不发展规划司审核分管部领导批准批或备案合得循一4.数据公开精 重报送简复撤销在有效期内的统计调查项目报送国家统计局撤销备案采发展规划司数高集效 一5.教育政务信息资源目录原源则论证材料报送数据指标报送报送教育部网络安全和信息化领导小组办公室审核报送部党组会或部长专题会审议通过实施原信息系统则设立行政业务管理信息系统6.数据资源共享、公
4、开平台发展规划司备案分管部领导批准7.数据安全管理8.监督与保障9.附则撤销业务管理信息系统的已超过有效期的统计调查项目报送分管部领导批准发展规划司备案明确教育数据的采集标准、变动备案流程1.总则自然人标识遵循学校(机构)人员基础信息代码编制规则遵循学校(机构)代码管理办法2.数据采集与存储学校(机构)标识3.数据共享涉及综合数据指标的应采用部统一发布的教育统计指标定义与计算公式,不在此列的应将有关指标的定义、计算公式等报发展规划司备案。4.数据公开发展规划司备案各教育统计调查项目和行政业务管理信息系统设置的指标如需变动分管部领导审核同意经专家组论证5.教育政务信息资源目录教育部网络安全和信息
5、化领导小组办公室备案明确数据采集存储要求6.数据资源共享、公开平台数据采集单位教育部机关及直属事业单位制定数据采集的规范程序,建立数据质量核查和技术保障制度,确保数据的真实、准确、完整和及时。根据本部门采集的教育数据,对本部门分管业务的发展状况进行数据分析,提供必要的数据监测信息、咨询意见和决策建议7.数据安全管理8.监督与保障9.附则教育统计调查项目和行政业务管理信息系统制定完善的数据安全存储管理方案并配备必要的设施、设备,并在不同地点储存备份,确保数据存储的安全可靠。细化数据共享范围、责任和流程数据共享范围和分类主体职责1.总则2.数据采集与存储3.数据共享责任人原则内容无条件共享及时提供
6、、维护和更新共享数据,保障数据的完整性、准确性,确保所提供的共享数据与本部门的数据一致。在向使用部门提供共享数据时,需明确数据的共享范围和用途。数据共享谁主管谁提供谁负责是指政务部门间教育数据的共享共享数据的生产和提供部门有条件共享不予共享4.数据公开因履行职责需要使用共享数据的部门谁经手谁使用谁管理谁负责依法依规使用共享数据,加强共享数据使用的全过程管理。不予共享类的教育数据资源,必须有法律、行政法规或党中央、国务院政策依据。5.教育政务信息资源目录数据共享流程特殊情况提出明确的共享需求和用途涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的教育数据资源6.数据资源共享、公开平台使用部门和提供部门应当签订教
7、育数据资源共享安全保密协议,按照约定方式共享数据资源。使用部门提供部门应及时响应并无偿提供共享服务7.数据安全管理8.监督与保障9.附则无条件共享类的数据资源使用部门获得的共享数据仅限内部使用,如需对外提供或发布,应当向提供部门提出书面申请,经同意后,方可对外提供或发布。使用部门通过共享平台上直接获取使用方通过共享平台提出申请,提供方在10个工作日内予以答复,使用方按答复意见使用共享数据,对不予共享的,提供方应说明理由。有条件共享类的数据资源使用部门对获取的共享数据有疑义或发现有明显错误的,应及时反馈给提供部门予以校核。70规定数据公开属性、主体权益及公开途径1.总则数据公开途径科学确定数据公
8、开属性并及时公开2.数据采集与存储保护数据安全数据公开须切实维护数据资源主体的合法权益。均应通过公开平台 开放数据资源3.数据共享教育统计调查项目和行政管理信息系统负主动公开类数据主动公开4.数据公开不得泄露 并可通过年鉴、光盘责部门等专门出版物形式公应依照统计法教育部信息公开指南,结合部门工作实际,科学确定本单位教育数据的资源公开属性,并及时做好数据公开工作教育数据资源公开5.教育政务信息资源目录开数据依申请公开依申请公开类的数据资源国家秘密商业秘密个人隐私6.数据资源共享、公开平台 依据教育部信息公开指南要求提供。不予公开7.数据安全管理8.监督与保障9.附则71建立资源目录管理制度及其公
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