粤教花城版五年级下册《音乐》第4课 歌曲《夏日泛舟海上》-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:e215f).ppt
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1、 初听初听夏日泛舟海上夏日泛舟海上思考思考: 歌曲的情绪是怎样的?并思考歌曲描述了怎歌曲的情绪是怎样的?并思考歌曲描述了怎 样的场景样的场景? 情绪活泼欢快,富有跳跃性情绪活泼欢快,富有跳跃性 描写了夏日里人们乘坐小船尽情游玩的欢乐描写了夏日里人们乘坐小船尽情游玩的欢乐 场面场面,表达了作者热爱大自然表达了作者热爱大自然,热爱生活的情感热爱生活的情感. 复听音乐复听音乐 歌曲是几拍子?歌曲是几拍子? 3/8拍拍子子 强弱关系为强弱关系为强强弱弱弱弱 3/8 打一打:打一打: 三拍子基本图式三拍子基本图式 重复与模进 -与原型完全相同的旋律,称 为重复。 -将原型旋律移到另一高度 上重复,称为模
2、进 3 454 三连音三连音 3/8 音乐小游戏 划船竞技歌唱比赛划船竞技歌唱比赛 要求:把凳子当作自己的小船要求:把凳子当作自己的小船 ,双手当船桨,分三组每组找,双手当船桨,分三组每组找 一个划船有经验的小船长,歌一个划船有经验的小船长,歌 曲伴奏开始时比赛开始,最后曲伴奏开始时比赛开始,最后 哪组划的快、稳、歌声好听,哪组划的快、稳、歌声好听, 哪组赢哪组赢。 作品简介作品简介 夏日泛舟海上夏日泛舟海上原是意大利作曲原是意大利作曲 家威尔第创作的著名歌剧家威尔第创作的著名歌剧弄臣弄臣中中 第三幕的选段第三幕的选段女人善变女人善变的旋律,的旋律, 歌曲的旋律华丽、流畅,很受人们喜歌曲的旋律
3、华丽、流畅,很受人们喜 爱,后来费里斯为歌曲重新填词,成爱,后来费里斯为歌曲重新填词,成 为这首为这首夏日泛舟海上夏日泛舟海上。 威尔第威尔第 (1813-1901) 意大利作曲家,世界上最意大利作曲家,世界上最 受欢迎的歌剧作曲家之一。幼受欢迎的歌剧作曲家之一。幼 时跟从乡村乐师学习音乐,之时跟从乡村乐师学习音乐,之 后经人支助赴米兰深造。一生后经人支助赴米兰深造。一生 共作歌剧共作歌剧30余部,作品富于戏余部,作品富于戏 剧力量,对人物的性格和内心剧力量,对人物的性格和内心 世界的刻画入木三分,音乐语世界的刻画入木三分,音乐语 言优美动人,具有强烈的民族言优美动人,具有强烈的民族 风格。代表作品有风格。代表作品有弄臣弄臣、 茶花女茶花女、 阿伊达阿伊达。 欣赏歌剧 课后练习题p26. 27 同学们,我们今天乘坐着夏日的小舟在音乐的海洋里 遨游了一回,不仅领略了夏日的美景,还感受到了异 国的音乐魅力。希望你们能像歌中唱的那样,没有悲 伤,做一个快乐的小学生。
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