（北京专用）2019版高考政治一轮复习 第九单元 文化与生活 第21课时 文化与社会课件 新人教版必修3.ppt

1、必修3 文化生活,第九单元 文化与生活,第21课时文化与社会,必修3 文化生活,(1)文化的内涵与特点;(2)文化的形式;(3)文化的社会作用;(4)文化与经济、政治的关系;(5)文化与综合国力,考纲展示,第21课时 文化与社会,考情链接文化与经济、政治的关系是近几年北京高考的重点,所占分值比例比较高。2016年北京高考第26题考查文化的表现形式。2014年北京高考第25题考查文化与经济的相互交融关系。复习时要重点关注经济、政治决定文化,文化对经济、政治的反作用等知识点,（考点一）1、文化的内涵与特点（考点二）2、文化与经济、政治（考点三）2、文化与综合国力,(1)内涵:相对于经济、政治而言的

2、人类全部精神活动及其产品。(2)外延:既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。判断:学生学习的文化只包括在课堂上学习的知识。提示:错误。文化包括精神活动和产品。学生在校学习的课堂知识,参加的相关活动,如朗诵、表演、外出参观、辩论等都属于文化实践活动,都是文化范畴。,考点一文化的内涵与特点,2.文化的特点(1)从文化产生看:文化是人类社会特有的现象。(2)从文化素养看:每个人的文化素养不是天生的,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。(3)从文化表现看:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

3、判断:个人受教育程度越高,文化素养越高。提示:错误。受教育程度的高低并不决定个人文化素养的高低。,3.文化的形式(1)从静态角度看:包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。(2)从动态角度看:包括各种文化活动,即人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程。判断:文化活动就是一种文化传播活动。提示:错误。文化活动包括文化的生产、传播、学习、积累等活动。,1.为了更好地传承徽州文化,黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出,这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”,还可以传承徽州文化的“精、气、神”,真正使古村落、古民居流传后世。这说明?()A.文化是人类社

4、会特有的现象B.社会文化离不开物质载体C.传统建筑是民族情感的集中表达D.文化是一种社会精神力量,B,答案B解析 本题考查文化的内涵。材料强调古村落、古民居对徽州文化传承的重要性,即物质载体对文化的影响,B项符合题意;庆祝民族节日是民族情感的集中表达,C项错误;A、D两项均不符合题意,排除。,2.钱钟书先生曾言:“你不问我文化是什么的时候,我还知道文化是什么;你问我什么是文化,我反而不知道文化是什么了。”“文化”一词具有多义性,文化生活中的文化是指?()A.世界上的一切事物和现象B.纯粹“自然”的东西C.人类全部精神活动及其产品D.人类文化产品的生产和享用,C,答案C解析 本题考查学生对文化概

5、念的理解。根据文化的内涵和特点,可知A、B、D三项说法均错误,C项正确。,3.(2017北京海淀一模,24)书信是有情物,每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景,在手写书信传统逐渐逝去的今天,见字如面电视栏目,用书信打开历史,带领观众重温书信里的记忆,咀嚼书信中的故事,汲取精神养料。从这一文化现象中可以体味到,手写书信?()可以传递情感,滋养人们的心灵作为交流方式,已经失去存在的价值作为文化符号,可以展现人们的精神情怀是一种巨大的物质力量,可以提升人们的精神境界A.B.C.D.,B,答案B解析 手写书信在今天仍有其存在的价值,说法错误。手写书信是一种文化现象,是一种精神力量,而不是物质力量,

6、说法错误。正确。,1.全面理解文化的内涵(1)认识文化的概念,特别提醒判断一种现象是不是文化现象要注意三点是不是属于人类社会的三大领域经济、政治、文化;是不是精神活动或精神产品;是不是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不是文化。,(2)通过图文结合法理解文化的概念广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。“文化生活”中的“文化”是介于两者之间的,从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。如下图所示:,知识拓展由文化表现形式来分:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。由文化活动来分:文化的生产、

7、传播、学习、积累的过程等。由文化形态来分:有古今之分,有中外之分,也有地域之分。由文化性质来分:有先进文化、落后文化和腐朽文化之分。,2.理解文化的特点,特别提醒深入理解文化的特点(1)物质载体:强调文化离不开文化产品和文化基础设施建设。(2)文化产生:强调在社会实践中创造文化,文化作品反映现实生活。(3)文化素养:强调人们创造了文化,并且这些文化还影响人们的生活。(4)人类独有:纯粹的自然风光不能成为文化,文化是人类实践的产物,是人类社会特有的现象。(5)后天习得:每个人的文化素养不是天生的,都是通过后天参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。,(6)相对独立性:文化不与经济同步,具

8、有自身的传承性和相对独立性。物质条件好,精神文化不一定会跟着好;物质条件差,精神文化不一定就差。(7)精神力量:文化的力量是精神力量,不能直接转化为物质力量。文化竞争力是一个国家综合国力的重要组成部分。(8)区域性:不同的区域,有不同的文化。,典例1(2016北京文综,26,4分)某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能够促进各山顶之间的横越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了?()A.科学与艺术具有相通性B.科学与艺术都来自于创新思维C.科学与艺术都

9、可以提高人的精神素养D.艺术的传播需要借助科学的力量,A,答案A解析 采用绘画形式表现科学研究成果,反映了科学可以通过艺术形式表现,说明科学与艺术具有相通性,A正确。D项颠倒了题干反映的关系。B项说法错误,科学与艺术都源自实践,而不是源自思维。C项说的是科学与艺术和人的精神素养的关系,不符合题意。,典例2(2016北京朝阳期末,24)在长期的生产劳动和社会生活中,河南人民创作了赶嫁妆编花篮对花等一大批富有中原特色的优秀民歌,享誉神州。这说明?()人们在社会生活中获得和享用文化人们在实践中创造和发展文化文化就是人类的精神产品文化可以转化为物质力量A.B.C.D.,A,答案A解析 此题考查文化的特

10、点。“优秀民歌”“享誉神州”表明正确。“长期的生产劳动和社会生活”“创作”表明正确。文化是指精神活动与精神产品,排除。材料没有涉及文化转化为物质力量,排除。,典例3(2016北京昌平期中,15)我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了?()精神文化越古老越接近社会生活的本质精神文化是人们社会实践的产物精神文化的价值不因时代变迁而改变精神文化的展示离不开一定的物质载体A.B.C.D.,C,答案C解析 此题考查文化的特点。文化是否接近社会生活的

11、本质,关键在于其能否真实反映社会实践,排除。如果文化能够顺应时代的变迁,就能发挥其积极价值,如果一成不变,就会阻碍社会发展,排除。岩画反映了人们的实践活动,故正确。人们的精神活动通过岩画表现出来,可见正确。,1.文化的社会作用(1)实质:文化是一种社会精神力量。(2)表现:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。判断:文化是一种促进社会发展的物质力量。提示:错误。文化是一种社会精神力量,在社会发展中可以转化为物质力量,但不一定会促进社会发展。,考点二文化与经济、政治,2.文化与经济、政治相互影响(1)文化与经济、政治的关系:一定的文化

12、由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。(2)文化的反作用:先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。判断:文化对经济、政治的反作用都是积极的。提示:错误。文化对经济、政治有反作用,先进的、健康的文化会促进社会的发展,反之,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。,3.文化与经济、政治相互交融(1)文化与经济相互交融a.从科技的作用角度看:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。b.从劳动者角度看:发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要。c.从文化生产力角度看:文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(2)文化与政治