书签分享收藏举报版权申诉 / 4

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 花城版 > 五年级下册 > 粤教花城版五年级下册《音乐》第4课歌曲《夏日泛舟海上》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10944).doc

粤教花城版五年级下册《音乐》第4课歌曲《夏日泛舟海上》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10944).doc

上传人（卖家）：flying

文档编号：536431

上传时间：2020-05-18

格式：DOC

页数：4

大小：3.14MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《粤教花城版五年级下册《音乐》第4课歌曲《夏日泛舟海上》-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10944).doc》由用户（flying）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐夏日泛舟海上粤教花城版五年级下册音乐第4课歌曲夏日泛舟海上_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：10944 花城年级下册歌曲夏日泛舟海上教案教学设计市级优课下载 _五年级下册_花城版_音乐_小学

资源描述：: 1、夏日泛舟海上夏日泛舟海上教学目标 1.能够用自然流畅、舒展的声音，有感情地演唱歌曲夏日泛舟海上。 2.让学生认识“重复”与“模进”的音乐创作手法，并做一些简单的音乐创作。 3.情感目标：激发学生乐观向上，热爱生活的情感。教学重难点：认识“重复”与“模进”的音乐创作，并做简单的音乐创作。教学策略与手段：以借鉴与对比的手法，激起学生的学习兴趣，通过欣赏、听辨、分析、创编、对比等多种手段，让学生在实践中尝试音乐带给他们的乐趣，体验成功的愉悦，培养学生的音乐素质。教学环境及资源准备：音乐多媒体教室、电子琴、教学内容的材料教学过程一、组织教学课前播放歌曲夏日泛舟海上，为学生
2、创设一个良好的音乐氛围。二、导入我们上节课已经学会演唱这首有关夏季的歌曲夏日泛舟海上。今天老师要带领大家到异域国度-意大利的海边去享受一下夏日泛舟的乐趣。三、欣赏教学（一）一边听歌曲夏日泛舟海上，一边欣赏一组夏日泛舟海上的唯美图片。 1.欣赏完图片，让学生说出观后感。生：看完美丽的图片之后，我感受到了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的欢乐场面，同时感受到夏日泛舟海上这首歌也表达了作者热爱大自然、热爱生活的情趣。 2.随着音乐唱唱歌词。引导学生用自然、流畅、舒展的声音，真挚的感情准确地演唱歌曲。（二）音乐知识的进深学习与创作这首流行于世界各地，深受人们喜爱的歌
3、曲夏日泛舟海上，其中运用的音乐创作手法也是容易让人理解与掌握的。 1.让学生看课本 25 页的内容，让学生认识“重复”与“模进” 的音乐创作手法： A 与原型完全相同的旋律，称为重复。 B 将原型旋律移至另一高度上重复，称为模进。 2. 让学生观察歌谱，让学生认识“重复”与“模进”的音乐创作手法。 3.课堂总结：本课我们感觉知了音乐中旋律的重复与模进。简单的说：“重复”起到了统一音乐与加深印象的作用。 “模进”起到了既统一又带有变化的作用。“重复”与“模进”都是音乐创作的基本手法。 4.学生创作园地（1）自己先创作两小节的节奏写在下面。（2）再给创作的节奏加上音高。（3）将创作的旋律进行重复。（4）将创作的旋律进行模进。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。