粤教花城版五年级下册《音乐》第3课 歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e031f).doc
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1、 教学教学目标目标 1 1、认识节奏型、认识节奏型 X X XX X X,并能在节奏练习“读读、拍拍”和歌曲正确的拍、读、唱,并能在节奏练习“读读、拍拍”和歌曲正确的拍、读、唱 出来。出来。 2 2、背唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟 ,能准确表达歌曲情绪。、背唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟 ,能准确表达歌曲情绪。 3 3、在演唱、律动、表演等活动中,学习蜗牛不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽、在演唱、律动、表演等活动中,学习蜗牛不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽 强精神。强精神。 教学重教学重点点 难点难点 1 1、在演唱、律动、表演等活动中,学习蜗牛不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽在演唱、律动、表演等活动中,学习蜗牛不
2、畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽 强精神。强精神。 (难点难点) 2 2、认识节奏型认识节奏型 X X XX X X,并能在节奏练习“读读、拍拍”和歌曲正确的拍、读、唱,并能在节奏练习“读读、拍拍”和歌曲正确的拍、读、唱 出来。出来。( (重点重点) ) 课前准备课前准备 教学过程教学过程 教学环节教学环节 教学活动教学活动 学生活动学生活动 激趣导入激趣导入 1 1、教师出示谜语导入,引起学生兴趣。教师出示谜语导入,引起学生兴趣。 名字叫做牛,不会拉犁头。说它力气小,背着房子名字叫做牛,不会拉犁头。说它力气小,背着房子 走。走。 2 2、板书课题蜗牛与黄鹂鸟 。板书课题蜗牛与黄鹂鸟 。 3 3
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