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粤教花城版五年级下册《音乐》第3课歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：40904).doc

上传人（卖家）：flying

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资源描述：: 1、歌曲蜗牛与黄鹂鸟歌曲蜗牛与黄鹂鸟教学设计教学设计教学目标 1、认知新的节奏型“切分音”，并能在节奏练习“读读、拍拍”和歌曲中正确地拍、读、唱出来。 2、背唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟，能用准确的声音和情感表达歌曲的情绪，注意新节奏型在歌曲中的运用。 3、通过歌曲的学习，指导学生用不同的音色和语气表现歌曲中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象，学习蜗牛不畏艰难、执着追求的顽强精神。21 教育 4、要演唱、律动表演等实践活动中提升学生对音乐的表现能力。重点难点重点：表现歌曲中不同的角色的演唱情绪。难点：正确运用“切分音”。学情分析本课是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，采用四二拍子一段体结
2、构。歌曲的旋律轻松活沷，歌词生动有趣。隐喻着日常生活中人们不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神，歌词采用民间寓言的方式，托物言志，寓意深刻。21cnjy.co 教学过程一、导入 1、今天，老师想和同学们一起去看一看两只小动物。（出示蜗牛和黄鹂鸟的图片） 2、简述蜗牛和黄鹂鸟的故事。 3、这个故事还被我们的作曲家编成了一首好听的歌曲，这节课我们就来学习这首蜗牛与黄鹂鸟。二、学唱歌曲 1、初听歌曲，找出歌曲的拍子和演唱情绪。 2、认识新节奏xxx 3、节奏练习：x x x x xx x x x 4、朗读歌词 5、分角色朗诵 6、练唱歌谱 7、学唱歌曲三、表演歌曲 1、用固定的节奏给歌曲伴奏 x x | o o | x x | o o o o| xxx x| o o | xxx x 2、乐曲合奏四、小结问:学习这首歌曲后，大家得到了什么启示呢？

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