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粤教花城版一年级下册《音乐》第15课歌曲《小鼓响咚咚》-ppt课件--(配套教案编号：f16ec).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：536264

上传时间：2020-05-18

格式：PPT

页数：20

大小：6MB

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资源描述：: 3 小鼓响咚咚规则一规则一：老师在示范时，：老师在示范时，同学们要认真听、仔细看。同学们要认真听、仔细看。规则二规则二：别的同学在回答问：别的同学在回答问题是时，仔细听。题是时，仔细听。规则三规则三：别的同学上台表演：别的同学上台表演时，要认真学习。时，要认真学习。任务大挑战任务大挑战挑战一：谁的耳朵最厉害老师拍的节奏由这三种组成 X 、 X X 、X 仔细听、看老师拍的节奏，老师拍完后请同学们自己试着拍刚老师拍的节奏遍，拍出来的同学举手示意。挑战任务二:我也可以来要求:一定要记住自己所拍的节奏，因为最后要把答案告诉大家，不然得分取消! X 、 X X 、 X 请上来挑战的同学先自己在头脑中组合好节奏，然后拍出来。请同学们认真听歌曲，看看聪明的同学们能不能把歌曲的节奏唱出来。这是一首几拍子的歌曲？这种拍子的强弱特点是怎样的？小鼓想知道？小鼓想知道？节节奏奏小小达达人人节奏一节奏一: 34 X X X X X X X 节奏二节奏二: 34 X X X . X X X X 问题一：三拍子的强弱特点？问题二：歌曲可以分为几段？问题三：如果要用问题三：如果要用“f”和和“p”分别来演唱这分别来演唱这两段，你觉得哪段用两段，你觉得哪段用“f”，哪段用，哪段用“p”？为？为什么？什么？

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