统编版高中语文必修下册《红楼梦》专项练习题（含答案解析）.docx

1、统编版高中语文必修下册红楼梦专项练习题一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成文后题目。宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死！”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那

2、板子越发下去的又狠又快。按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。贾政还欲打时，早被王夫人抱住板子。贾政道：“罢了，罢了！今日必定要气死我才罢！”王夫人哭道：“宝玉虽然该打，老爷也要自重。况且炎天暑日的，老太太身上也不大好，打死宝玉事小，倘或老太太一时不自在了，岂不事大！”贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患！”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿

3、绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。正没开交处，忽听丫鬟来说：“老太太来了。”一句话未了，只听窗外颤巍巍的声气说道：“先打死我，再打死他，岂不干净了！”贾政忙跪下含泪说道：“为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。母亲这话，我做儿的如何禁得起？”贾母便冷笑道：“你也不必和我使性子赌气的。你的儿子，我也不该管你打不打。我猜着你也厌烦我们娘儿们。不如我们赶早儿离了你，大家干净！”说着便令人去看轿马，“我和你太太宝玉立刻回南京去！”家下人只得干答应着。贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只

4、见今日这顿打不比往日，又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。贾政也自悔不该下毒手打到如此地步。先劝贾母，贾母含泪说道：“你不出去，还在这里做什么！难道于心不足，还要眼看着他死了才去不成！”贾政听说，方退了出来。话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：“怎么就打到这步田地？”两人正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢，说：“好些了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不

5、至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了？”袭人便说了事情原委，因又拉上薛蟠，宝钗笑道：“你们也不必怨这个，怨那个。据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”袭人听宝钗如此说，更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇正大，一半是去已疑心，更觉比先畅快了。方欲说话时

6、，只见宝钗起身说道：“明儿再来看你，你好生养着罢。方才我拿了药来交给袭人，晚上敷上管保就好了。”说着便走出门去。又回头对袭人说道：“你只劝他好生静养，别胡思乱想的就好了。要想什么吃的、玩的，你悄悄的往我那里取去，不必惊动老太太、太太众人。倘或吹到老爷耳朵里，虽然彼时不怎么样，将来对景，终是要吃亏的。”说着，一回身去了。这里宝玉昏昏默默，忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲泣之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下

7、，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的馀热未散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！”一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身说道：“我从后院子去罢，回头再来。”宝玉一把拉住道：“这可奇了，好好的怎么怕起他来。”林黛玉

8、急的跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他取笑开心呢。”宝玉听说赶忙的放手。黛玉三步两步转过床后，出后院而去。（选编自红楼梦第三十三、三十四回）1下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）A林黛玉的探访，话语简短却意味深长。宝玉的回答，表现了两人的推心相与。他们能相互理解，真心交流，是志同道合的知音。B小说中王夫人赶来后看到儿子遭痛打，心疼不已，大哭起来。贾政看到此景，最后也“向椅上坐了，泪如雨下”。这一场冲突终因王夫人对儿子的袒护归于平息。C宝钗“托着一丸药走进来”，毫不避讳别人在场，并且交代调剂之法。显示了她的稳重安详，也暗含着她急切地表现自己对宝玉感情的成分。D在宝玉挨打的过程中，

9、宝玉一句讨饶的话都没有，表现了他不想改变自己的志趣，不愿意屈服于封建势力的决心。2下列对选文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A宝玉挨打引起了大家的关切，众人态度不一。小说通过语言动作心理的描写，展现了这场风波中的众生相。B宝玉挨打是一个急风暴雨的场面，贾政不审不查，火气上来就打，没有程序，但整个过程又写得很有层次，很有区分，使挨打的种种都真实立体。C薛宝钗对被打的伤痕累累的贾宝玉感到“心疼”，作者通过宝钗的言行来衬托黛玉对宝玉的纯真的爱情。D黛玉见宝玉，作者着力写了宝玉的心态、动作和体贴对方的话。采用反客为主的写法从侧面表现黛玉对宝玉的爱情。3“宝玉挨打”这一事件表面是父亲教训儿子的一件

10、小事，实质却体现了父子俩尖锐的冲突。请联系选文内容，简要分析父子俩的冲突表现在哪里，并结合原著，谈谈贾政毒打宝玉的根本原因是什么。阅读下面的文字，完成下面小题。那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套会真记，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着。展开会真记从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，又恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。宝玉正路间，只听背后有人说道：“你在这里作什么?”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，上挂着纱囊，手内拿着花帚。

11、宝玉笑道：“好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭蹋了。那畸角上我有一个花冢。如今扫起来，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”宝玉听了，喜不自禁，笑道：“待我放下书帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是中庸、大学。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好文章！你看了，连饭也不想吃呢?”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从

12、头看去，越看越爱，不顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记词。宝玉笑道：“妹妹你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是多愁多病身，你就是那倾国倾城貌。”林黛玉听了不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅、舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了忙，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭。原是我说错了。若有心欺负你，明儿我吊在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等

13、你明儿做了一品夫人，病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼一面笑道：“一般唬的这个调儿，还只管胡说。呸，原来是苗而不秀，是个银样蜡枪头。”宝玉听了笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么！”宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥协，只见袭人走来，说道：“那里没找到，摸在这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。”宝玉听了忙拿了书，别了黛玉同袭人回房换衣不提。这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的，正欲回房，

14、刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往那边走。偶然两句，只吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步，侧耳细听，又听他唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该误想，担搁了听曲子。再侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年。”林黛玉听了这两句上，不觉心动神摇。又听道；“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴

15、，站立不住，便一蹲身，坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见西厢记中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。选自红楼梦第二十三回“西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心”）【注】中浣指每月的中旬。会真记即唐代元稹作的传奇小说莺莺传。因文中有“会真”诗三十韵，故又称会真记。金、元人把其中的故事演为诸宫调和杂剧，名为西厢记，这里指元代王实甫的杂剧西厢记。倾国倾城貌：金批本西厢记第一本第四折，张生称自己是“多愁多病身”，莺莺是“倾国

16、倾城貌”。“苗而不秀”两句即中看不中用的意思，语出西厢记金批本第四本第二折。“原来姹紫嫣红开遍你在幽闺自怜”等句见牡丹亭惊梦。4下列对这篇选文有关内容的分析和概括，最不恰当的一项是（）A宝玉深知西厢记是禁书，也知道中庸大学是该读之书，可他还是偷偷阅读，正表明了宝玉对封建礼教的反叛和对自由对爱情的向往。B黛玉微腮带怒，薄面含嗔，转身就走，要到贾政和王夫人跟前告状，既要躲开口没遮拦的贾宝玉，又要避免把这个敏感的话题进行下去。C在黛玉听曲这一段中，作者以生动细腻的笔触，完整描绘出了一幅在艺术欣赏中产生共鸣的画面。D从读西厢记到赏牡丹亭，层层推进，黛玉对自己命运的认识一步步模糊起来。这于花柳繁华之时唱

17、出的悲歌，更令人痛心疾首。5选文最后一段惟妙惟肖地展示了黛玉的心理变化，结合文本，下列分析正确的一项是（）A黛玉不喜戏文，但被曲中优美的词句打动，发现“原来戏上也有好文章”，感慨自己先前没有听到。B黛玉听到“则为你如花美眷，似水流年”“你在幽闺自怜”等句子时，想到自己父母已逝，寄人篱下，无人倾诉衷肠，便“站立不住”。C“水流花谢两无情”，黛玉想到自己对宝玉一片真情，而宝玉却压根不懂；不知珍惜，便心痛落泪。D黛玉感叹自己的青春在似水流年中无可奈何地消失，人生短暂，爱情珍贵而不可定，愁多情浓，心痛落泪。6“只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是”，这里的景物描写在文中有什么作

18、用？请简要分析。7结合选文，概括并分析林黛玉的形象特点。二、古代诗歌阅读阅读下面这两首诗，完成下面小题。自题一绝曹雪芹满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？咏菊林黛玉无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。一从陶令平章后，千古高风说到今。8下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（）A自题一绝是作者以自己的身份来写的唯一的一首诗。由于作者在书中对许多人物抱有同情心，所以说自己是饱含着“一把辛酸泪”来写这部著作的。B自题一绝中“都云作者痴，谁解其中味”一句，作者唯恐后人不知他的真实意图，全诗表达了作者难以直言又深怕为世俗所不解的苦闷心

19、情。C咏菊颈联“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”所题写的是作者面对着凌霜傲雪的菊花时那一瞬间的哀怨。D咏菊的尾联借写陶渊明歌咏菊花的高风亮节，暗示作者高洁的品格。9请比较这两首诗在内容情感方面的相同之处以及在表现手法方面的不同之处。阅读下面这首诗歌，完成下面小题。咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。10下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A第一句中的“芳姿”一语双关，既指美丽的白海棠，又可指诗人薛宝钗自己。B第三句运用比喻，刚浇上水的白海棠像洗去胭脂的美女，表现出白海棠的娇美高洁。

20、C第五句谓白海棠一洗颜色，淡极更艳，颇合艺术辩证法，表现了白海棠的色彩、丰韵之美。D第八句“不语”表现薛宝钗面对别人的不理解，默然不语，黯然神伤，又迎来了一个黄昏。11海棠诗社的社长李纨评此诗第一，就是因为“这诗有身份”，对这一观点应怎样理解？请结合本诗的首联和颔联简要分析。三、选择题阅读下面一段文字，完成以下各题。在中国古代小说中，红楼梦是一个空前绝后的小说艺术高峰。小说故事发生的典型环境贾府是一个典型的贵族大家庭。作者对这个贵族家庭饮食起居各方面的生活细节都进行了真切细致的描写，表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。红楼梦不仅思想深邃，在艺术上也十分出色，这首先表现在作者善

21、于刻画人物上。以王熙凤为例，她置身于贾府复杂的矛盾中，费尽心机，应付自如。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如用阴险狡诈的方法逼死尤二姐等；也有爽朗大度的一面，以其谈笑风生赢得了老少尊卑的喜欢。作者借人物之口，说她是（）。但就是这样一个精明干练的女人，也自有其艰难窘迫之处，她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，更经常受婆婆邢夫人的气，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她以病体恃强支撑，终于在后40回中因心劳力拙而死去。博大精深的红楼梦不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，也达到了中国古代小说的顶峰。12下面四个选项中，加点词语运用不恰当的一项是（）A他虽年过七十，却老当益壮，工作热忱一点也不输给年轻小伙子。B读

22、书善忘的人，补救的办法是反复熟读，除帮助记忆外，也能取到温故知新的效果。C这样的小错误对于整个项目的要求来说，是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。D红楼梦是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。13下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A“嘴甜心苦，两面三刀；上头笑着，脚底下使绊子；暗是一把刀，明是一盆火，她都占全了”B“两面三刀，嘴甜心苦；上头笑着，脚底下使绊子；暗是一把刀，明是一盆火，她都占全了”C“嘴甜心苦，两面三刀；上头笑着，脚底下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀，她都占全了”D“两面三刀，嘴甜心苦；上头笑着，脚底下使绊子；明是一盆火，暗是一

23、把刀，她都占全了”14文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A博大精深的红楼梦，不仅达到了中国古代小说的顶峰，也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。B不仅博大精深的红楼梦达到了中国古代小说的顶峰，也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。C不仅博大精深的红楼梦堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，也达到了中国古代小说的顶峰。D红楼梦的博大精深，不仅达到了中国古代小说的顶峰，也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。四、名著阅读阅读下面的文段，完成小题。当地放着一张花梨大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿

24、的白菊。西墙上当中挂着一大幅米襄阳烟雨图，左右挂着一副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云：烟霞闲骨格 泉石野生涯案上设着大鼎。左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘，盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手。右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤。那板儿略熟了些，便要摘那锤子要击，丫鬟们忙拦住他刘姥姥忙打了他一巴掌，骂道：“下作黄子，没干没净的乱闹。倒叫你进来瞧瞧，就上脸了。”打的板儿哭起来，众人忙劝解方罢。15根据房间的布置，下列对所居主人及相应居住地名称判断正确的一项是()A探春秋爽斋B薛宝钗蘅芜苑C惜春暖香坞D贾宝玉怡红院16清代评点家涂瀛用“黠而侠”评价红楼梦中的刘姥姥，意为刘姥姥既有“狡黠”的一面，又

25、有“侠义”的一面。请结合原著相关内容，谈谈你对刘姥姥“黠”和“侠”的理解。17下列判词是贾宝玉在太虚幻境看到的，请指出分别预示了哪些女子的命运。（1）才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。（2）桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。（3）势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济村妇，巧得遇恩人。阅读乡土中国红楼梦完成下列各题。18某中学“萱草雅舍”准备在武清区艺术节上表演话剧红楼梦，张瑛带领的编剧组与李绛带领的演员组正在积极筹划准备。张瑛拟在红楼梦剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。下列不符合要求的一项是（）A雨村判案B元春省亲C探春理家D香菱

26、学诗19林黛玉的扮演者李绛需要向武清区戏剧团租借一套戏服。戏剧团现有大红、纯白、淡绿三套戏服，你会建议她选择哪一套？请选择并说明理由，要求：阐释色彩内涵，解说黛玉形象或经历。20红楼梦在“林黛玉进贾府”这个情节中，借助林黛玉的视角为读者详细地介绍了贾府的环境。请结合下面三个语段，简要介绍一下贾府的环境有哪些特点？忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。贾母命王夫人坐了。迎春

27、姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。21林黛玉初人贾府，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人嘲讽了他去”下列哪句言行能反映出她的这种心理（）A黛玉道: “我自来如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断如今还是吃人参养荣丸。”B“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可，望舅母容谅。”C黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳边风；怎么他说了你就

28、依，比圣旨还快些。”D因陪笑道：“舅母说的，可是衔玉所生的这位哥哥？”22“葫芦僧乱判葫芦案”中，涉及此案的是“护官符”中哪一符？（）A贾不假，白玉为堂金作马 。B阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。C东海缺少白玉床，龙王请来金陵王。D丰年好大雪，珍珠如土金如铁。23下列判词是贾宝玉在太虚幻境看到的，分别预示了小说中女子的命运，判词和人物对应错误的一项是（）A可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（薛宝钗林黛玉）B二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景？虎兕相逢大梦归。（贾探春）C子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（贾迎春）D凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二

29、令三人木，哭向金陵事更哀。（王熙凤）24“乱烘烘，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳”是对哪首歌词的解注（）A好了歌B红楼梦C葬花吟D芙蓉女儿诔25下列说法中不正确的一项是（）A红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。B古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。红楼梦就是以女娲补天的神话开篇的。C红楼梦第一回的开头交代了本书的缘起，其中很多人名展现了曹雪芹高超的谐音艺术。比如甄士隐即“真

30、事隐”之谐音，贾雨村即“假语存”之谐音，甄英莲即“真应怜”之谐音，娇杏即“侥幸”之谐音，霍启即“祸起”之谐音等。D林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话，多行一步路，是因为她进贾府时父母已双亡，寄人篱下。26下列对红楼梦内容解说不正确的一项是（）A林黛玉进贾府里，先后见了贾母、邢夫人、王夫人，迎春、探春、惜春，王熙凤，又至大舅舅贾赦和二舅舅贾政处。吃过晚饭，才见到宝玉。B神瑛侍者降世时变为宝玉，嘴里含着一块玉，这块玉便是女娲娘娘补天时剩下的那块石头，石头能大能小，思慕凡尘，一僧一道将其变成美玉，含在宝玉嘴里下界历劫。而黛玉的前世便是那绛珠仙草。C贾宝玉佩戴的通灵宝玉上的字“不离不弃，芳龄永继”正巧与薛

31、宝钗佩戴的金锁上的字“莫失莫忘，仙寿恒昌”组成一副对联，于是便有了“金玉良缘”的传言。D当周瑞家的把薛姨妈所送的最后两枝宫花顺路送给黛玉时，黛玉认为是别人挑剩下的才给她送来，这体现了黛玉内心的敏感。27红楼梦的前五回是小说的序幕，也是纲领，全书的情节背景、发展脉络、人物命运皆在此基础上展开。请你从“女娲补天、木石前盟两个神话”“冷子兴演说荣国府”“林黛玉进贾府”“葫芦僧判断葫芦案”“贾宝玉神游太虚境”中任选一个内容，结合具体情节，说说它对后文的作用。要求：1.明确所选内容，2.不超过100字。28“可叹停机德，堪怜咏絮才”，林黛玉的才情历来被人称道，下列选项中的诗或诗句不是出于黛玉的一项是（）

32、A桃花行B秋窗风雨夕C他年葬侬知是谁D寒塘渡鹤影29名著阅读。“滴翠亭杨妃戏彩蝶”是红楼梦中的精彩片断，请你对这个片断作简要叙述。阅读下面文字，结合图片，回答问题。这里凤姐儿已带着人摆设整齐，上面左右两张榻，榻上都铺着锦裀蓉簟，每一榻前有两张雕漆几，也有海棠式的，也有梅花式的，也有荷叶式的，也有葵花式的，也有方的，也有圆的，其式不一。一个上面放着炉瓶，一分攒盒；一个上面空设着，预备放人所喜食物。上面二榻四几，是薛姨妈，下面一椅两几，是王夫人的，余者都是一椅一几。东边是，之下便是王夫人。西边便是史湘云，第二便是宝钗，第三便是黛玉，第四迎春、探春、惜春挨次下去，宝玉在末。李纨凤姐二人之几设于三层槛

33、内，二层纱厨之外。攒盒式样，亦随几之式样。每人一把乌银洋錾自斟壶，一个十锦珐琅杯。大家坐定，先笑道：“咱们先吃两杯，今日也行一令才有意思。”30我国是一个礼仪之邦，在古代，人们交往中的座次也是很讲究的。红楼梦第四十回有一场行酒令的活动，其中人物在藕香榭中的座次如图所示。其中位于位置的是_，她之所以坐在主位，是因为_；位于位置的是丫鬟_，她坐在这里的原因是她是行令官；而位于位置的是_，她在行酒令的时候说出了一句“花儿落了结了个大倭瓜”，引得全场哄堂大笑。31费孝通在乡土中国中说：中国乡土社会的特点是“差序格局”，“以己为中心向外推伸，范围可伸可缩”。试结合本次宴饮的座位安排和贾府衰败后“树倒猢狲

34、散”的情形，解释费孝通先生对“差序格局”论断的合理性。32下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是（）A赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌行将枯萎的绛珠草，使其“得延岁月”，修成女形。神瑛侍者欲下世为人，绛珠草感念他的恩惠，发誓用一生的眼泪来偿还他，跟随他下凡历劫，这就是所谓的“木石前盟”。B吟罢，因又思及平生抱负，苦未逢时，乃又搔首对天长叹，复高吟一联曰：“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。”这幅对联是甄士隐在中秋夜晚，仰望明月，对未来充满希望的自况。却不料世事难料，女儿英莲被拐，家宅被烧，投奔岳父又遭白眼。最终他参透世事，随跛足道人飘飘而去。C冷子兴演说荣国府，谈及宝玉时说他将来必是色鬼无疑。

35、对此，贾雨村罕然厉色制止。D周瑞家的受薛姨妈所托到王夫人处给三春和凤姐送宫花，路遇女儿求她为女婿冷子兴说情（因卖古董和人打官司），但她还是先赶着送宫花给黛玉。却不料黛玉话中带刺，弄得她一声儿不言语。33阅读下面的文段，完成题。话说凤姐儿自贾琏送黛玉往扬州去后，心中实在无趣，每到晚间，不过和平儿说笑一回，就胡乱睡了。这日夜间，正和平儿灯下拥炉倦绣，早命浓薰绣被，二人睡下，屈指算行程该到何处，不知不觉已交三鼓。平儿已睡熟了。凤姐方觉星眼微朦，恍惚只见秦氏从外走来，含笑说道：“婶子好睡！我今日回去，你也不送我一程。因娘儿们素日相好，我舍不得婶子，故来别你一别。还有一件心愿未了，非告诉婶子，别人未必中

36、用。”凤姐听了，恍惚问道：“有何心愿？你只管托我就是了。”秦氏道：“只有两件未妥，若把此事如此一行，则后日可保永全了。”凤姐便问何事。秦氏道：“目今祖茔虽四时祭祀，只是无一定的钱粮；第二，家塾虽立，无一定的供给。依我想来，如今盛时固不缺祭祀供给，但将来败落之时，此二项有何出处？莫若依我定见，趁今日富贵，将祖茔附近多置田庄房舍地亩，以备祭祀供给之费皆出自此处，将家塾亦设于此。便败落下来，子孙回家读书务农，也有个退步，祭祀又可永继。若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油，鲜花着锦之盛。要知道，也不过是瞬间的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那盛筵必散的俗语。只是我

37、与婶子好了一场，临别赠你两句话，须要记着。”因念道：“三春过后诸芳尽，各自须寻各自门。”凤姐还欲问时，只听二门上传事云板连叩四下，将凤姐惊醒。人回：“东府蓉大奶奶没了。”凤姐闻听，吓了一身冷汗，出了一回神，只得忙忙的穿衣，往王夫人处来。（摘选自红楼梦第十三回）文中所说“一件非常喜事”是指何事？预叙是在情节发展中对将来发生的事预先描述出来的叙述方法，这也是中国古代小说叙事的优良传统。请根据画线部分简述其预叙了小说后面的哪些情节。34阅读下面的文字，完成后面题目。这熙凤携着 的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖

38、宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着，便用帕拭泪。(1)填写空格处人物：这熙凤携着_（谁）的手。(2)小说红楼梦中王熙凤是_的人（性格特征）。(3)请围绕划线句子，就这段文字，结合小说情境，向同学介绍赏析“人物语言描写”的方法与步骤。（200字左右）红楼梦中，主要人物在大观园里基本都有自己固定的院落居所。阅读文段，完成问题。忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅

39、案。（第17-18回）便见一所清凉瓦舍，一色水磨砖墙，清瓦花堵。那大主山所分之脉，皆穿墙而过。步入门时，忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也无。只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶，或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。（第17-18回）一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。”（第40回）那些奇草仙藤愈冷愈苍翠，都结了实，似珊瑚豆子一般，累垂可爱

40、。及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无，案上只有一个土定瓶中供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。（第40回）35在下面的横线上填写相应的内容。文段描写的是_（院落建筑），居所主人是_；文段描写的是_（院落建筑），居所主人是_。36大观园中的院落建筑特点与其居所主人的个性特征往往是统一的。请你结合红楼梦的相关内容，任选上面的一处居所，谈谈院落居所的环境描写是如何体现人物形象特点的。37贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、贾探春、史湘云、李纨均为红楼梦中的人物形象。我们按照天干顺序，分别用“甲、乙、丙、丁、戊、己”来与之对应。下面表格中列出了他们各自的“别号”。请将该“别号

41、”指代人物的天干顺序写在括号内。稻香老农( )怡红公子( )蘅芜君( )枕霞旧友( )潇湘妃子( )蕉下客( )五、简答题阅读下面的文字，完成各题。戏剧舞台上表演者的形体动作是刻画人物形象的重要手段之一，表演者恰当的动作将会使得人物形象更加鲜明且饱满。_戏剧中的形体动作实际上就是无声的表演语言。舞台的形体动作需要具备如下特点： _。戏剧正是借助动作这种手段，将人物的行动、事件以及矛盾冲突的发展直观地展现在观众面前。其次又具有揭示性。在戏剧中，人物的心理活动本身是非直观的，各种动作正是非直观的心理内容的外观方式。戏剧表演是一种灵动的舞台艺术，只有确保演员在舞台上能将动作语言与人物形象紧密并且有效

42、结合， _。这里以豫剧片段刘姥姥进大观园为例，在舞台表演中，刘姥姥扮演者佝偻着半个身子，蹑手蹑脚地“蹭”到荣府角门前，当她看见旁边有人时，更是低着头“蹭”到人前缓缓开口问事。“蹭”这一动作便将刘姥姥进城后自卑和胆怯的人物形象表现得淋漓尽致。38请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。39红楼梦中，“木石前盟”指林黛玉前生为_，贾宝玉前生为_，两者有恩有义，今世应结成姻缘。40班级决定将红楼梦第三十七回“秋爽斋偶结海棠社”改编成剧本，参加学校艺术节展演活动。以下是剧本节选部分，请依据你对林黛玉这一艺术形象的理解，判断划线部分设计的动作是否合适

43、，并简要陈述理由。宝钗：有却有了，只是不好。（宝钗、探春等都各自在案前思索起来。）宝玉：（背着手，在回廊上踱来踱去，面对黛玉）你听，她们都有思绪了。黛玉：你别管我。宝玉：（看见宝钗已誊写出来）了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句。（面对黛玉）（黛玉此刻时而抚摸梧桐，时而看看秋色，或者又和丫鬟们玩笑。）宝玉：可顾不得你了，好歹也写出来罢。（说着也走到案前写了。）李纨：我们要看诗了，若看完了还不交卷是必罚的。众人：自然。黛玉：你们都有诗了？（说着提笔一挥而就，掷与众人。）宝玉：（喝彩）好句，（挠头）从何处想来呢？宝玉：果然比别人又是一样心肠。众人：（点头）嗯！第 15 页 共 33 页参考答案1B

44、2C3（1）父子俩的冲突：宝玉在外与优伶结交，表赠私物，不读圣贤书。在遭到父亲痛打后，也不改初衷。贾政认为宝玉在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢，是不孝的孽障，不能光宗耀祖，将来可能酿到“弑君杀父”的地步，这是为封建家长所不能容忍的。（2）贾政毒打宝玉的根本原因：宝玉不愿走仕途经济的老路，就会损害家族利益，宝玉的叛逆意识与宗法社会对立。（言之成理即可）【解析】1本题考查学生赏析文章思想内容的能力。B“这一场冲突终因王夫人对儿子的袒护归于平息”错误，结合原文“正没开交处，忽听丫鬟来说：老太太来了。一句话未了，只听窗外颤巍巍的声气说道：先打死我，再打死他，岂不干净了！”，可见冲突平息的

45、终极原因并不是王夫人对儿子的袒护，而是贾母的到来。故选B。2本题考查学生赏析文章艺术手法的能力。C“衬托”的说法不恰当。薛宝钗对宝玉的感情虽不强烈，但仍然有感情，宝黛二人的不同言行体现了她们的不同性格，通过宝钗的言行来衬托黛玉对宝玉的纯真的爱情的说法是错误的。故选C。3本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题的答案包括两个方面：父子俩的冲突表现在哪里+毒打宝玉的根本原因。结合“他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等”“到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气”可知，“宝玉挨打”原因是他交结贾家敌对势力忠顺亲王的戏子，犯了政治大忌；导火索是贾环在政老爹面前诬告

46、宝玉“强奸（母婢）未遂，（金钏）赌气投井”。贾政闻而暴怒，贾政认为宝玉在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢，是不孝的孽障，不能光宗耀祖，将来可能酿到“弑君杀父”的地步，这是为封建家长所不能容忍的，所以回书房关门将宝玉一顿毒打。而在宝玉挨打的过程中，宝玉一句讨饶的话都没有，表现了他不想改变自己的志趣，不愿意屈服于封建势力的决心。考生可据此分析父子的冲突。分析政毒打宝玉的根本原因要结合原著。贾政是封建文化的代言人，热衷于道德文章、仕途经济，希望宝玉成才，光宗耀祖；宝玉是新的社会观念的代表，热衷于情场、知己，拒绝走父亲为他设定的道路。宝玉的叛逆思想与贾政所代表的封建正统文化是格格不入的。4D5D6营造了宝玉读西厢记时“落红成阵”的凄美意境。引入了下文宝、黛关于葬花的讨论和葬花的情节。与下文黛玉听牡丹亭的唱词“水流花谢”和想起词中的“流水落花”遥相呼应。7多情而自尊：爱宝玉，但又认为宝玉的唐