《动量与动量定理》听课反思参考模板范本.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《动量与动量定理》听课反思参考模板范本.doc》由用户(林田)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 动量与动量定理 动量 定理 听课 反思 参考 模板 范本
- 资源描述:
-
动量与动量定理听课反思动量与动量定理听课反思 本节课后,教学设计合理,教学效果较好。对本组今后的教学工作具有重要的指导意义。一、将一些重要的结论、公式写在黑板上。这样不仅能突出重点,而且方便学生最后做课堂总结。二、能在课堂上动手做的实验,就不用视频或仿真实验。这样才能让学生更信服实验现象的真实性,更能激发学生的好奇心,更能激发学生的学习的热情。三、加强理论与实践的联系。科学从生活中来,又到生活中去,只有将理论和实践联系起来,科学才是有血有肉、有生命的,否则科学知识就是枯燥无味的东西,学生怎会感兴趣呢?四、不必展示的问题,不要求学生展示。要想课堂效率更高,就不能让学生浪费时间和精力去展示那些不必展示的问题,为重要问题的探究、展示节省时间。我们这是高效课堂,什么是高效?不浪费学生的时间就是高效。五、课堂容量不能太大。课堂容量太大,容易造成拖堂,影响下一节课的教学活动,而且学生不一定消化得了,学生消化不了,也是浪费学生的时间,课堂也是低效课堂。1 / 1
展开阅读全文