《翠鸟》教案参考模板范本.doc
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- 翠鸟 教案 参考 模板 范本
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1、翠鸟教案一、导入:师:同学们,听(多媒体课件播放百鸟争鸣声)你们听到了什么?鸟叫声、大自然的声音。“春播夏长、秋收冬藏”,大自然以它恒久的规律在诉说着平衡之美。世间万物都循着自然之道,生生不息。二、国学经典诵读:指名背,同桌互背。三、关于题目:鸟是我们人类的朋友,我们都喜欢它。今天我们再来认识一位新的朋友翠鸟,一起叫一叫它的名字,再亲切一点。瞧,这就是翠鸟(多媒体课件出示翠鸟图)。四、出示学习目标现在我们就来学习课文,请齐读学习目标。1扫清字词障碍,正确、流利、有感情地朗读课文。 2学习作者是如何抓住事物的特点进行描写的,体会关键词在表情达意上的作用。 3感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养保护动物
2、、与动物和谐相处的意识。 五、检查生字新词掌握情况:排火车读。同学说注意的问题,红色字是本课会写的字,哪些字是在书写过程中需要提示大家的?齐读字词六、初读感知:从你们专注的目光里,老师感觉到你一定很喜欢翠鸟。你还想更多的了解翠鸟吗?那么就读一读文章吧!配乐同学们读得很认真,读完了课文,你对翠鸟又有了哪些了解呢?生1:我读懂了翠鸟的羽毛非常鲜艳。它长得小巧玲珑。板书:外形生2:翠鸟叫声清脆,爱贴着水面疾飞。生3: 翠鸟很会捉鱼,眼很尖,小鱼是逃不过它的眼睛的。板书:行动生4:我知道了翠鸟的家在陡峭的石壁上。板书:住处看来,同学们通过读书,已经理解了课文的主要内容。课文给我们描述了翠鸟的外表、活动
3、以及生活习性。七、再读探究(一)解读第一段,探究外形。1、课前大家已经做了充分预习,让大家根据课文描述动手画一画翠鸟,哪位同学愿意展示一下自己的画,并给大家介绍一下?大家看他们画得好不好,与课文内容是否相符。(实物投影一个学生送来的画,该生解说翠鸟画)板书:外形(美丽)。(记笔记的习惯)2、真了不起,能根据自己的感悟想象画出美的图画来,这说明你读懂了课文。老师也画了一只翠鸟(多媒体课件展示),可是忘记了涂色,大家能不能看着提示,来说说翠鸟各部分的特点呢?3、你发现了什么修辞?(比喻,生动形象写了翠鸟的特点)总体上看作者是按什么顺序写的?(:课文是按由上到下的顺序写的。先写爪子,再写羽毛,最后写
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