《吃虫草》教学设计参考模板范本.doc
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1、吃虫草教学设计 一、教材分析 吃虫草是人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书一年级下册第二课的内容,是一节造型表现课。本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物吃虫草,使学生通过吃虫草这种植物,了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品。学生通过观察了解吃虫草种类和的特点,激发学习兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感,能用学过的方法表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。 二、教学目标1知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点。2会用学过的方法细致的表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。3通过学习激发学习兴趣,培养学生热爱大自然的情感。 三、教学重点、难点(一) 教学重
2、点:了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点,会用学过的方法细致的表现吃虫草。(二)教学难点:吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。四、教学过程(一) 导入新课过渡语:同学们,你们知道庄稼遇到虫害会怎样吗?没错,会减收或绝收,使农民伯伯的辛苦化为乌有,但有些植物,它们可不怕虫子,它们还会吃虫子。(播放动态图片)今天我们就来学习第二课吃虫草。板书课题:吃虫草 (二)讲授新课1认识吃虫草 过渡语:吃虫草是一种奇妙的植物,种类很多,你们想知道它们叫什么名字?长什么样?是怎样吃虫子的吗?让我们来认识一下吧!(出示图片和视频)介绍猪笼草、瓶子草、捕蝇草、茅膏菜。请学生用手模仿吃虫草捕虫的样子。 吃
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