《关注消防生命第一》教学设计参考模板范本.doc

1、关注消防 生命第一教学设计 教学目的：1.使学生充分认识消防安全的重要性2.让学生掌握日常生活中的消防安全知识，并懂得安全防范的一般措施教学重点：关于消防安全的具体应对措施教学内容：一认识火。播放火的视频导入课程，让学生认识火。二讨论在家庭里日常生活中常见的消防安全隐患，具体防范措施。（一）在家中如何注意防火？(l)使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离。(2)烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。(3)火炉旁不要存放易燃物品。(4)生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。(5)掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。(6)使用家用电

2、器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。(7)使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。(8)电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。(9)使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。(10)煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好。（二）在学校里容易引发火灾的因素。（1）在校园玩火。（2）乱拉电线,忘关电源。（3） 实验室、图书馆、广播室用火用电不慎。具体防范措施：(1)要自觉遵守学校的防火安全规定。(2)在老师的指导下用火，用火完毕，应确实熄灭火种。(3)不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进人校园。(4)自觉保

3、护校园的消防设施、设备。(5)自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。(6)发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。三、 消防器材的使用1、灭火器的使用方法2、消防栓的使用方法3、认识消防标志四、学会火灾逃生遇到火灾，我们小学生要做的是迅速逃离并报警，而不是救人和抢夺财物，因为生命第一！ 形成火灾的，应及时报警。报警时要讲的内容包括：着火地点、着火物质、火势大小、有无被困人员等。（1） 遇到火灾时，不贪恋财物、不走电梯、不盲目跳楼。（2） 穿过浓烟逃生时，用浸湿的衣物保护身体，弯腰低姿前行。（3） 身上着火时，用厚衣服覆盖，就地打滚压灭火苗。（4） 大火封门

4、无法逃生时，用湿毛巾堵住门缝，泼水降温，发出求救信号，等待救援。 火灾逃生要领： 遇火灾，先冷静。报火警，不能忘。 先自救，离火场。寻出口，辨方向。 湿毛巾，捂口鼻。低姿行，防烟呛。 有序性，莫慌张。逃生法，常学习。 多演练，保安全。消防知识问答：1，发现火情时，我们的正确做法是（ ） A、觉得好玩，看热闹 B、赶紧呼救、逃生，拨打报警电话2，高楼火灾逃生时，能不能乘坐电梯（ ） A、不能 B、能 3，在比较陌生的环境中，我们怎样更快的进入安全梯逃生（ ） A、跟着人群跑 B、沿“安全出口”箭头跑 4，逃生中，看到门的正确反应是（ ） A、赶快开门向前冲 B、先摸门后开门小心走 5，学校，公共

5、场所人多时应该怎样逃生（ ） A、在消防员的指挥下一一有序地离开 B、一起涌向逃生门 6，当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是（ ） A、快速奔跑灭掉身上的火 B、就地打滚压灭身上的火苗 7，逃生中躲避烟雾的正确姿势是（ ） A、湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面 B、直着身体大口呼吸 8，捂住口鼻的湿毛巾折成几层才能防止烟雾呛入口鼻（ ） A、12层 B、 68层 9，拨打火警电话哪个说法更准确（ ） A、不好了，我们这着火了，快来吧 B、颍州区苗桥小学着火了，在西清路和柳林路交汇处，火势很大，请快来救援，我叫小明，电话：23231234五课后作业：课后回去向家长及其周围的亲戚好友宣传消防安全知识，和爸妈一起制定家庭逃生计划，并和家人进行逃生演练。