数学思维训练导引（三年级）附答案02.doc

1、数学思维训练导引三年级（带答案）第一讲 四则运算一1第二讲 基本应用题5第三讲 和差倍问题一8第四讲 枚举法一11第五讲 找规律15第六讲 简单加减法竖式22第七讲 周期问题30第八讲 智巧趣题一35第九讲 四则运算二45第十讲 和差倍问题二48第十一讲 鸡兔同笼问题一51第十二讲 枚举法二54第十三讲 等差数列58第十四讲几何图形的认知62第十五讲盈亏问题一70第十六讲智巧趣题二74第十七讲四则运算三80第十八讲简单乘除法竖式83第十九讲鸡兔同笼问题二89第二十讲算符与数字92第二十一讲间隔与阵列96第二十二讲长度与角度的计算100第二十三讲盈亏问题二107第一讲 四则运算一内容概述 学习加

2、减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆和合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。兴趣篇1. 计算：（1）15+21+25+19 （2）70+63+81+37+30+19分析：（1）80 （2）3002. 计算：（1）17+19+234+21+183+26 （2）（1+11+21+31）+（9+19+29+39）分析：（1）500 （2）1603. 计算:（1）35+121-35-21 (2)152-19-13+19+223-32分析：（1）100 （330）4. 计算：（1）25-（25-14）-（14-7） （2）57-（50-28）+（44

3、-28）-（57-26）分析：（1）7 （2）205. 计算：（1）199+99+9 （2）9+98+397+247分析：（1）307 （2）7516. 计算：（1）321-199 （2）456-197-98分析：（1）122 （2）1617. 请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来：（1）2580-2547；（2）1596-1296；（3）365+97；（4）365-97分析：（1）33 （2）300 （3）462 （4）2688. 计算：（1）150-85-15 （2）1450-375-203-625分析：（1）50 （2）2479. 计算：（1）38+83-55 （2）（23

4、5+523+352）-（111+333+555）分析：（1）66 （2）11110. 计算：（1）11-10+9-8+7-6+5-4+3-2+1 （2）100+102-104+106-108+110-112+114-116+118分析：（1）6 （2）210拓展篇1. 计算：（1）51+62+49+38 （2）64+127+129+23+71+136分析：（1）200 （2）5502. 计算：（1）2+13+224+3330+6670+676+87+8 （2）73+119+231+69+381+17分析：（1）11010 （2）8903. 计算：（1）82-29-22+259 （2）375-1

5、38+247-175+139-237分析：（1）290 （2）2114. 计算：（1）162-（162-135）-（35-19） （2）163-（50-18）-（153-76）+（124-18）分析：（1）119； （2）1605. 计算：（1）999+599+199 （2）3996+449+98+9分析：（1）1797 （2）45526. 计算：（1）1365-598 (2)1206-199-297-398分析：（1）767 （2）3127. 请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来：（1）93570-93534 （2）45235-38235 （3）465+197 （4）465-1

6、97分析：（1）36； （2）7000； （3）662； （4）2688. 计算：（1）280-24-76-65-35 （2）267-162+84-38-147+116分析：（1）80； （2）1209. 计算：（1）267-136+36-167 （2）325-251-34+151-66分析：（1）0； （2）12510. （1）在加法算式中，如果一个加数增加10，另一个加数减少5，两数的和如何变化？ （2）在减法算式中，如果被减数增加15，差减少8，那么减数应如何变化？分析：（1）增加5； （2）增加2311. 计算：（1）246+462+624-888 （2）125-24+251-240+

7、512-402分析：（1）444； （2）22212. 计算：（1）21-20+19-18+17-16+15-14+13-12+11 （2）12+23-34+45-56+67-78+89-78+67-56+45-34+23+12分析：（1）16； （2）47超越篇1. 计算下面4个算式： 1+2+1， 1+2+3+2+1， 1+2+3+4+3+2+1， 1+2+3+4+5+4+3+2+1.观察这4个算式的结果，并找出规律，再用这个规律求出下面算式的结果：1+2+3+4+19+20+19+4+3+2+1.分析：4002. 计算：364-（476-187）+213-（324-236）-150分析：

8、503. 如图，教室有4个书柜，每个书柜里都有4格数，图中标明了每格内书的册数。一天，老师问小悦和冬冬：“不许用加法计算，你们马上回答，这4个书柜里，哪一个书柜里的书多一些？”两个人看了看书柜上标出的数，想了想齐声说：“4个书柜里的书同样多！”老师高兴地说：“完全正确！”请你说一说他们是怎样想的？ 分析：分别观察每个书柜中书的本数，每组中四个两位数的个位都是1、2、5、6；十位都是3、4、7、8分别对十位和个位求和，会得到同样的结果。4. 计算：3355+4466+9977-3366-4477-9955分析：05. 已知1234+2345+3456+4567+5678-6543-5432-43

9、21的计算结果是984.请问：1244+2355+3466+4577+5688-6513-5412-4211的计算结果是多少？分析：10946. 如图，除第一行外，每个圆圈中的数都等于它上面两个圆圈中数的和，请计算最下面的圆圈中应填的数。分析：40007. 如图，老师将9个数写在一个九宫格里，让同学们选数，每个同学可以从中选5个数来求和。小悦选的5个数的和是120，冬冬选的5个数的和是111.如果两人选的数中只有一个是一样的，这个数是多少？分析：338. 计算：8457-（7630-4578）+（7845-3076）-（6307-5784）-763分析：8888第二讲 基本应用题内容概述培养应

10、用题的身体能力与分析能力。涉及的类型包括只需逐次应用已知条件求解的问题，简单和差与倍数关系的问题，归一问题等。初步掌握等量代换的思想，以及简单的设数法。兴趣篇1. 班主任老师给同学们排座位，每排都恰好有3名男生和4名女生。如果女孩说呢过一共有32名，那么男生一共有多少名？分析：24名2. 某班30名学生外出郊游，集体午餐时，规定：每人一碗饭，每2人一碗汤，每3人一碗菜。这些学生一共需要使用多少个碗？分析：55个3. 甲仓库有大米2000千克，乙仓库有大米1000千克，如果以每天100千克的速度将甲仓库的大米运到乙仓库，那么多少天后甲仓库的大米和乙仓库的一样多？分析：5天4. 冬冬在看一本总页数

11、为150页的书，在第二周结束时他发现自己还没有看的页数正好等于他第一周看的页数。已知冬冬在第二周看了24页，他在第一周看了多少页书？分析：63页5. 如果1个桃子能换4个苹果，2个苹果能换3个梨，那么2个桃子能换多少个梨？分析：12个6. 如果买1把尺子的钱恰好可以买1块橡皮和2支铅笔，买1支铅笔的钱恰好可以买2块橡皮，那么买4把尺子的钱可以买几支铅笔？分析：10支7. 冬冬4个小时完成了24道题目，按照这样的速度，他7个小时可以完成多少道题目？如果要完成96道题目需要多长时间？分析：42道；16小时8. 某部队的一个连有3个排，每个排有4个班，每个班有5个人。这个连一顿饭吃了120个馒头，而

12、且每个人吃的馒头一样多。请问：每个班吃了几个馒头？每个人吃了几个馒头？分析：10个；2个9. 3只老鼠5天偷吃了30个玉米。按照这样的速度，4只老鼠7天能偷吃多少个玉米？10只老鼠药偷吃80个玉米，需要多少天？分析：56个；4天10. 海洋馆里有8只海象，总共运来170千克鱼给它们吃。前两天8只海象共吃了80千克鱼，两天后把其中的2只海象运走。剩下的鱼还可以让余下的海象吃几天？分析：3天拓展篇1. 刺猬和松鼠共采了88个坚果。刺猬采了8天，每天能采2个，松鼠采了9天，松鼠每天能采几个？分析：8个2. 冬冬看一本漫画册，每天看同样多的页数，原计划5天看完。现在他每天比原计划多看2页，结果提前一天

13、看完。这本漫画册共有多少页？分析：40页3. 甲、乙、丙、丁四个小学生站成一横排，它们手中共拿着35枝花。已知站在甲右边的学生共拿着16枝花，站在丙右边的学生共拿着4枝花，站在丁右边的学生共拿着25枝花。请问：手中花最多的人拿着多少枝花？分析：12枝4. 有黑、白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。在全部棋子中，白子共有多少枚？分析：158枚5. 如果1只小狗的重量等于3只小猫的重量，1只小猫的重量等于2只鸭子的重量，那么24只鸭子的重量等于多少只小狗的重量？分析：4只6. 师傅和两个徒弟一起组

14、装零件，师傅组装3个零件与大徒弟组装2个零件所用的时间相同。而大徒弟组装3个零件与小徒弟组装1个零件所用的时间相同。请问：小徒弟组装4个零件的时间师傅能组装几个零件？分析：18个7. 冬冬和阿奇一起都文具店买东西，两人一共带了22元钱。阿奇用他带的钱买了8个作文本，冬冬和他带的钱买了6个单线本，他们的钱都刚好花完。已知买1个作文本的钱恰好可以买2个单线本，冬冬和阿奇分别带了多少钱？如果阿奇改买单线本，冬冬改买作文本，那么两人一共能买到多少个本子？分析：冬冬6元，阿奇16元；19个8. 汽车厂8名工人每天生产汽车零件48个。按照这样的速度，10名工人3天能生产多少个零件？如果要用5天的时间生产出

15、300个零件，需要多少名工人？分析：180个；10名9. 若干盏相同的电灯点亮5小时要用40度电。如果把其中一半的电灯关掉，那么120度电可以用多少小时？分析：30小时10. 一艘远洋轮船上共有30名海员，船上的淡水可供全体船员用40天。轮船离港10天后在公海上又救起15名遇难的外国海员。假如每人每天使用的淡水同样多，剩下的淡水可供船上的人再用多少天？分析：20天11. 3只猴子3天吃了3个桃子。按照这样的速度，6只猴子6天吃了几个桃子？9只猴子要吃9个桃子，需要多少天？分析：12个； 3天12. 9个人6天可以完成12件作品，按照这样的速度，3个人3天可以完成多少件作品？21个人12天可以完

16、成多少件作品？分析：12件；56件超越篇1. 甲、乙、丙、丁、戊这五名同学站成一排。已知丙在戊邮编米处，丁在甲右边3米处，丙在乙左边3米处。请问：最走遍和最右边的同学相距多少米？分析：10米2. 某单位举办迎春茶话会，买来4箱同样重的苹果，从每箱取出10千克后，各箱所剩的苹果重量之和，恰好等于原来3箱苹果的重量。原来每箱苹果重多少千克？分析：40千克3. 小悦、冬冬和阿奇三人吃了饺子，冬冬吃了200克，阿奇吃了200克，小悦吃了150克。原来说好由每人自己付钱，可是阿奇没带钱。结果付款时小悦付了12元钱，冬冬付了10元钱。问：阿奇应该还给小悦多少元钱？还给冬冬多少元钱？分析：6元；2元4. 小

17、强要清点盒子中的画片，他叫来小红帮忙，两人同时开始数。小强比小红动作快，小强数5张的时间小红只能数3张，但小强数到第30张时忘了数到几，只好把数过的画片全部放回盒中，再从头开始数。当小强数到第120张时，盒子里恰好剩下2张画片。盒子里原来有多少张画片？分析：212张5. 老李准备去批发市场以6元3千克的价格买进一些柚子，然后以5元2千克的价格卖出。如果要获利180元，老李需要买进多少千克柚子？分析：360千克6. 6辆卡车运送4趟可以运走沙石32吨。如果又开来12辆卡车，5趟可以运送沙石多少吨？如果有400吨沙石需要10趟运完，那么一共需要多少辆卡车？分析：120吨；30辆7. 已知3名模范职

18、工和6名普通职工8小时可以生产零件420个。现在又一批生产任务，需要6名模范职工和12名普通职工生产14小时才能完成。如果工作了4小时后，又来了4名模范职工和8名普通职工，可以提前几小时完成任务？分析：4小时8. 阿凡提问卖水果的商人：“你卖的苹果饿梨都是一样重的吗？”商人说：“一个苹果和一个梨的重量不同，但是每个苹果的重量都相同每个梨的重量也相同。”阿凡提又问：“价格怎样？”商人想考考他，说道：“一个苹果和一个梨价格相同，而且4千克苹果加上2个梨的价钱与3千克梨加上4个苹果的价钱相同，2千克苹果加上2个梨的价钱与2千克梨的价钱也相同。”请问：1千克梨有多少个？1千克苹果有多少个？分析：6个；

19、5个第三讲 和差倍问题一内容概述掌握基本和倍、差倍、和差问题的解法，进而学会处理简单的多个量之间的和差倍问题。重点学习如何利用线段图表示数量关系。兴趣篇1. 小悦和冬冬参加学校组织的植树活动。两人一共种了12棵树，其中冬冬植树的棵数十小悦的2倍。冬冬一共种了几棵树？分析：8棵2. 甲、乙两堆货物一共有160件，已知甲堆货物比乙堆的3倍还多40件。甲、乙两堆各有多少件货物？分析：甲堆130件；乙堆30件3. 书架上放着一些童话小说和科幻小说，一共有47本。童话小说的数量比科幻小说数量的4倍少3本。书架上放着多少本科幻小说？分析：10本4. 小陈为找工作准备了中、英文两份简历。中文简历的字数是英文

20、简历单词数的3倍，而且中文简历字数比英文简历单词数多220.请问：中文简历的字数是多少？分析：330个5. 小悦和阿奇在操场上练习跑步。一段时间过后，阿奇跑的距离比小悦跑的3倍还多80米。如果小悦比阿奇少跑了500米，那么小悦和阿奇一共跑了多少米？分析：920米6. 原先花城日报和鹏城晚报有同样数目的版面。后来花城日报扩充版面，增加了10版，这样花城日报的版面比鹏城晚报的4倍少2版。两种报纸现在各有多少版？分析：鹏城晚报4版；花城日报14版7. 冬冬在玩具店看重了两件汽车模型。如果两件都买，一共需要400元。已知这两件模型相差60元，这两件模型各要多少元钱？分析：230元；170元8. 甲、乙

21、两位火炬手负责把火炬从A地传递到B地。先由甲从A地出发，并在途中将火炬传递给乙；乙接过火炬后继续慢跑前往B地。已知A、B两地相距2400米，并且甲比乙多跑了600米。请问：甲跑了多少米？分析：1500米9. 育才小学三年级有3个班，一共有学生126人。如果一班比二班多4人，二班比三班多4人，那么这三个班分别有多少人？分析：一班46人，二班42人，三班38人.10. 三堆糖果共有105颗，其中第一堆糖果的数量是第二堆的3倍，而第三堆糖果的数量又比第二堆的2倍少3颗。第三堆糖果有多少颗？分析：33颗拓展篇1. 纺织厂有职工480人，其中女职工人数是男职工人数的3倍。请问：男、女职工各有几人？分析：

22、男职工120人，女职工360人2. 某交通协管员七月份开出78张罚单。这些罚单分为两种：一种是违章停车，另一种是闯红灯。违章停车的罚单较多，比闯红灯罚单数量的4倍还多4张。违章停车的罚单有多少张？分析：63张3. 果园中梨树和苹果树共有67棵，梨树比苹果数的2倍少2棵，苹果树有多少棵？分析：23棵4. 动物园里有5座猴山，其中3座住着金丝猴，2座住着猕猴。这5座猴山上猴子的数量分别为：10、15、30、35、70.已知金丝猴的总数是猕猴的3倍，问：哪两座山上住着猕猴？分析：有10只和30只猴子的山上住着猕猴5. 学校合唱团成员中，女生人数是男生的3倍，而且女生比男生多80人。合唱团里男生和女生

23、各有多少人？分析：男生40人 ，女生120人6. 有两款数码相机，一款是高档专业相机，一款是普通家用相机。家用相机价格较低，比专业相机便宜了4600元。买1台专业相机的钱足够买4台家用相机，而且还能剩下100元。请问：专业相机的价格是多少钱？分析：6100元7. 甲、乙两筐苹果重量相等。现在西欧那个甲筐拿出12千克苹果放入乙筐，结果乙筐苹果的重量就比甲筐的3倍少2千克。两筐苹果原来各有多少千克？分析：各25千克8. 亚洲杯决赛中，中国记者的人数是外国记者人数的3倍。比赛结束后中国记者又180人离场，外国记者又40人离场，剩下的中、外记者人数相等。原来中、外记者各有多少人？分析：外国记者70人，

24、中国记者210人9. 张先生投资股票，2006年和2007年一共盈利40万元，其中2006年比2007年少盈利14万元。张先生2007年盈利多少万元？分析：27万吨10. 登月行动地面控制室的成员由两组专家组成，两组共有专家125名。原来第一组人数较多，所以从第一组调了20名到第二组，即使这样第一组人数仍比第二组多5名，原来第一组有多少名专家？分析：85名11. 甲、乙、丙三个粮仓一共存有109吨粮食。其中甲粮仓的粮食总量比乙粮仓的3倍多1吨，而乙粮仓的粮食总量则是丙粮仓的2倍。问：甲粮仓比丙粮仓多存粮多少吨？分析：61吨12. 两个自然数相除，商事4，余数是1.如果被除数、除数、商以及余数的

25、和是56，那么被除数等于多少？分析：41超越篇1. 姐妹俩一起做数学、语文两科作业。姐姐花在数学作业上的时间比妹妹多10分钟；而妹妹花在语文作业上的时间比姐姐多4分钟，已知姐姐一共花了88分钟做完作业，妹妹做数学作业的时间比语文作业少12分钟。请问：妹妹做语文作业花了多少分钟？分析：47分钟2. 有两个炮兵营参加军事演习，它们各准备了若干枚炮弹，开始一营比二营多准备了5枚炮弹，后来因为演习需要，一营给了二营20枚炮弹，这时二营炮弹数量就比一营的3倍还多3枚。一营开始时准备了几枚炮弹？分析：36枚3. 游泳池里男生的人数比女生的6倍少11人，比女生的4倍多13人，那么男生有多少人？分析：61人4

26、. 三国时期，魏国、蜀国、吴国三国交战，已知吴国军队比蜀国军队多20万人；魏国军队人数是吴国的2倍，又是蜀国的3倍。魏国军队有多少人？分析：120万5. 红旗小学三年级有甲、乙、丙三个班，一共有学生162人。如果从甲班转出2个人到乙班，则甲、乙两班人数相同。如果这是再从丙班转出3个人到乙班，则乙、丙两班人数相同。请问：甲班原来有多少人？分析：54人6. 甲、乙两人一共带了80元钱去商店买东西，甲用自己带的一半的钱买了一本漫画书，乙花了10元钱买了一盘磁带。这时甲剩下的钱恰好是乙剩下的3倍。那么乙带了多少元钱？分析：20元7. 在奥运会上有一个国家得的银牌数是铜牌数的2倍。阿奇发现如果这个国家再

27、得到1块金牌，那么金牌数就是银牌数和铜牌数之和；如果又1块金牌变成银牌，那么金牌数和银牌数将一样多。请问：这个国家一共得到多少块金牌？分析：8块8. 小云、小达、轩轩、阿奇四位小朋友去游乐园玩，一共花了154元钱，有趣的是：小云花的钱数加上5元等于小达花的钱数减去7元，等于轩轩花的钱数乘以3，等于阿奇花的钱数除以4.请问：小达花了多少钱？分析：31元第四讲 枚举法一内容概述掌握枚举的一般方法。学会按照一定顺序，有规律地进行枚举，做到“不重不漏”；应用字典排列法解决整数分拆的问题。学会分辨“计次序”与“不计次序”的情形。兴趣篇1. 冬冬在一张纸上画了一些图形，如图所示，每个图形都是由若干条线段连

28、接组成的，请你数一数，纸上一共有多少条线段？（最外面的大长方形的边框，不算在内）分析：24条2. 要沿着如图所示的道路西欧那个A点走到B点，并且每段路最多只能经过一次，一共有多少种不同的走法？分析：4种3. 小明决定去香山、颐和园、圆明园这三个景点旅游。要走遍这三个景点，他一共有多少种不同的游览顺序？分析：6种4. 小王准备从青岛、三亚、桂林、杭州这4个地方种选2个去旅游，小王又多少种不同的选择方式？如果小王想去其中的3个地方，又有多少种选择方式？分析：6种；4种5. 小烧饼每个5角钱，大烧饼每个2元钱。冬冬一共有6元钱，如果把这些钱全部用来买烧饼，一共有多少种不同的买法？分析：4种6. 在一

29、次知识抢答比赛中，小悦和冬冬两个人一共答对了10道题，并且每人都有答对的题目。如果每道题1分，那么小悦和冬冬分别可能得多少分？请把所有的可能填写到下面的表格里：分析：10=1+9=2+8=3+7=4+6=5+5=6+4=7+3=8+2=9+17. 两个海盗分20枚金币，请问：（1）如果每个海盗最少分到5枚金币，一共有多少种不同的分法？（2）如果每个海盗最多分到16枚金币，一共有多少种不同的分法？分析：（1）11种；（2）13种8. 有15个玻璃杯，要把它们分成两堆，一共有几种不同的分法？这两堆球的个数可能相差几个？分析：7种；可能相差13，11，9，7，5，3，1个9. 张奶奶去超市买了12盒

30、光明牛奶，发现这些牛奶需要装在2个相同的袋子里，并且每个袋子最多只能装10盒。张奶奶一共有几种不同的装法？分析：5种10. 小悦、冬冬、阿奇三个人一共有7本课外书，每个人至少有一本。小悦、冬冬、阿奇分别有几本课外书？请写出全部可能的情况。分析：如下表所示，共有15种可能小悦课外书数量111112222333445冬冬课外书数量123451234123121阿奇课外书数量543214321321211拓展篇1. 如图，小悦画了一个小房子，如果每画一笔都不能拐弯，那么她最少画了几笔？分析：31笔2. 小悦把8块绿豆糕摆成如图所示的图形，让冬冬挑两块挨在一起的绿豆糕。请问：冬冬一共有多少种不同的挑法

31、？分析：7种3. 小悦、冬冬、阿奇三个人去看电影，他们买了三张座位相邻的票。他们三人的座位顺序一共有多少种不同的安排方法？分析：6种4. 小李摆摊卖货，小木偶每个卖1元，大木偶每个卖2元。他今天一共卖出了5个木偶。小李今天一共可能卖了多少钱？分析：5元、6元、7元、8元、9元或10元5. （1）老师给小悦14个相同的练习本。如果小悦把这些本子全都分给冬冬和阿奇，有多少种不同的分法？（2）老师给小悦14个相同的练习本，如果小悦只需要把这些本子分成2堆，又有多少种不同的分法？分析：（1）15种 （2）7种6. 盘子里一共有20颗花生，小悦和冬冬一起吃。每人一口吃2颗，两个人一起把花生吃完（每人至少

32、吃一口）。他们分别可能吃了多少颗花生？分析：20=2+18=4+16=6+14=8+12=10+10=12+8=14+6=16+4=18+27. 如图，有7个按键，上面分别写着：1、2、3、4、5、6、7这七个数字。请问：（1）从中选出2个按键，使它们上面数字的差等于2，一共有多少种选法？（2）从中选出2个按键，使他们上面数字的和大于9，一共有多少种选法？分析：（1）5种 （2）6种8. 小王有5个相同的飞机模型，他要把它们放在一个3层的货架上，每层至少要放1个。小王一共有多少种不同的放法？过了几天，他又要把18个相同的汽车模型放到另一个3层货架上，每层最少要放5个，这时有多少种不同的放法？分

33、析：6种；10种9. （1）小明买回了一袋糖豆，他数了一下，一共有10个。现在他要把这些糖豆分成3堆，一共有多少种不同的分法？（2）如果小明有两袋糖豆，每袋10个。要把这两袋糖豆分成3堆，每堆最少要有5个，一共有多少种不同的分法？分析：（1）8种；（2）5种10. A、B、C、D、E这五个人一起回答一道题目，结果只有两个人答对了。所有可能的回答情况一共有多少种？分析：10种11. （1）有2个相同的白球和1个红球。如果把这3个小球排成一排，有多少种不同的排法？（2）有2个相同的白球和3个相同的红球。把这5个小球排成一排，有多少种不同的排法？分析：（1）3种 （2）10种12. 班主任要从甲、乙

34、、丙、丁、戊这五个小朋友里面选出四个人参加乒乓球赛，有多少种不同的选法？如果已经选出了甲、乙、丙、丁，现在要把他们分成两组，进行双打比赛，有多少种不同的分法？分析：5种 ；3种超越篇1. 小明参加了一次小测验，每个小题2分，每个大题5分。两种题目各有3道，小明的得分一共有多少种不同的可能？分析：16种2. 几个小朋友在屋子里玩石头剪子布。冬冬在门外问他们一共有几个人。其中一个小朋友说：“不能直接告诉你人数，不过我们现在一共伸出来了22根手指，并且有3个人出石头。”请问：屋子里可能有几个人在玩游戏？（出石头的不伸手指，出剪子的伸2根，出布的伸5根）分析：8人、11人或14人3. 一次小测验一共4

35、道题，最初每位同学都有4分的基础分，然后每答对一道题加3分，每答错一道题扣1分。同学们的得分可能是多少？分析：得分可能是：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，12，13，16，有14种情况4. 现在又1分、2分、5分的硬币各5枚，要用这些硬币凑出2角钱，一共有多少种不同的凑法？分析：8种5. 如图，妈妈在5张卡片上分别写了1、1、1、2、2这5个数字，让小明从里面挑出3张组成一个三位数。小明可能组成多少个不同的三位数？分析：7个6. 刘老师在一个星期中要去3次健身馆，但是为了防止运动过量，不能连续两天都去。刘老师一共有多少种满足条件的时间安排？分析：10种7. 在算盘上，用两颗珠子可

36、以表示多少个不同的四位数？分析：14个8. 一座99层摩天大楼的电梯上，有显示楼层的液晶屏，如图，由于屏幕受到损坏，显示左边数字的7根线段中有1根不能亮了，显示右边数字的7根线段中有3根不能亮了。请问：电梯在运行的过程中，最多还有多少个楼层的显示是正确的？分析：12个第五讲 找规律内容概述通过观察已知项，找出所给数列、数表或图形的变化规律，并根据规律对其进行补填。解题中注意多重规律的叠加。兴趣篇1. 找规律，填空：（1）2，6，10，14，18，22，_,_,34；（2）1，3，9，27，81，_,729；（3）1，1，2，3，5，8，13，21，_,_,89;（4）1，4，9，16，25，_

37、,_,64.分析：（1）26，30；（2）243（3）34，55（4）36，492. 找规律，填空：（1）97，88，79，70，61，_,_,34;（2）_，_，15，24，35，48，63，80，99；（3）_，_，12，19，31，50，81，131，212.分析：（1）52，43（2）3，8（3）5，73. 找规律，填空：（1）40，2，37，4，34，6，31，8，_，_，25，12；（2）1，2，2，4，3，8，4，16，5，_，_，64，7.分析：（1）28，10（2）32，64. 找规律，请在下图的空格中填入适当的数。分析：（1）62 (2)125. 下图所示的表格中的数有一定

38、的规律，请你按照规律填出空格中的数。1551393489173387211115144分析：13，556. 下图所示的两组图形中的数各自都有规律，请先把规律找出来，再填上空缺的数。（1）（2）分析：365，1307. 观察图中各组图形的规律，填出问号处的图形。（1）（2）分析：（1）第一行，。第二行：，；（2）8. 观察下图中四幅图的规律，把D处的图补充完整。分析：9. 下图原本是由9个小人排列成的方阵，但又一个人没有到位。请你根据图形的规律，在标有问号的位置画出你认为合适的小人。分析：10. 有一列数组，每组由三个数组成，它们依次是（1，3，6），（2，6，12），（3，9，18），。请问：

39、第20个数组内三个数的和是多少？分析：200拓展篇1. 找规律，填空：（1）8，15，22，29，36，_，_，57；（2）1，2，4，8，_，32，64；（3）3，4，6，9，13，18，_，31；（4）3，5，9，17，33，_，129.分析：（1）43，50（2）16 （3）24 （4）652. 找规律，填空：（1）_，_，76，70，64，58，52，46；（2）_，66，56，47，39，32，26，21；（3）1，2，2，4，8，32，_；（4）2，6，12，20，30，42，_，72，90.分析：（1）88，82 （2）77 （3）256 （4）563. 找规律，填空：（1）1，

40、2，4，4，7，8，10，16，13，32，_，_，19，128；（2）1，2，3，3，6，5，10，8，15，13，_，_，28，34.分析：（1）16，64 （2）21，214. 下图中的数都是按某种规律排列的，请分别根据规律填上“？”处的数：（1）（2）分析：（1）5，20 （2）33，495. 观察下图中各组图形中数的规律，填出“？”处的数。（1）（2）分析：（1）23； （2）196. 如图所示，5个方格表中的数有一定的规律，请按照规律填出第4个方格表中的数：41116515分析：7. 观察下图中的规律，请按照这种规律，填出空格中的图形。分析：8. 观察下图中的图形，找出它们的规律，

41、然后填出“？”处的图形。分析：9. 根据下图中的规律，填出图中第5列其余三个图形。分析：从上至下依次为10. 下图中的前3个图形都是由A、B、C、D（线段或圆）中的两个组合而成，记为A*B，C*D,A*D。请你画出B*C表示的图形。分析：11. 观察下图中各图形与它下面的数之间的关系，写出“？”处的数。分析：9912. 下面是一串按某种规律排列的自然数：1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，6，6，。请问：其中第101个数至第110个数的和是多少？分析：530超越篇1. 找规律，填空：（1）1，3，4，7，1，8，9，7，_，3，9，2；（2）1，2，6，24，120，_，5040；（3）2

42、，3，10，15，26，35，_，63，82，99.分析：（1）60； （2）720 （3）502. 如下图，请按照已有图形的规律画出下一个图形。分析：3. 请在下图中的横线上填入恰当的图形，使得整幅图的构成具有某种规律。分析：4. 观察下图每幅图中三个数的规律。请问：其中第几幅图的三个数之和为1234？分析：第308幅图5. 下图中所填的数之间有着统一的规律，那么空白圆圈内应该填几？分析：126. 观察下图中各图形的规律，画出“？”处的图形。分析：7. 找规律，请在下图的空格中填入恰当的数。分析：3218. 下面这几个数列的规律很特别，你能填出其中的数吗？（1）1，121，2，61，3，41

43、，4，31，_，_，6，21；（2）1，7，12，24，31，47，50，_，73，85，90，96；（3）3，6，21，42，84，69，291，483，_，_。分析：（1）5，25 （2）66 （3）867,6351第六讲 简单加减法竖式内容概述补全加法和减法竖式中缺少的数字，基本方法为依据运算规则推理与枚举试算，重点掌握首末位分析和进位与借位分析的方法。兴趣篇1. 在空格中填入适当的数，使下图中的加法竖式成立。分析：438+204=6422. 在空格内填入适当的数字，使下图中的加法竖式成立。分析：84+938=10223. 在下图中的空格内填入适当的数字，使竖式成立。 分析：981+959=1940；169+130=2994. 在下图中的空格内填入适当的数字，使减法竖式成立。分析：2909-1798=11115. 在下图的空格内填入适当的数字，使减法竖式成立。分析：10237-9656=5816. 下图是一个加减混合运算的竖式，在空格内填入适当的数字使竖式成立。分析：91+999=1090，1090-995=957. 在下