学校乐做班级小主人.docx

1、班级管理主题班会小学初中高中大学课业知识归纳乐做班级小主人主体班会活动目的： 1、帮助学生明辨是非，正确认识自己和别人的一些不好的行为给予班集体的影响。 2、让学生进一步认识到一个良好班集体的形成，是需要全班同学共同努力，增强学生的小主人翁意识。 3、鼓励学生在集体生活中，勇于承担一份责任，乐于贡献力量，乐做班级小主人。活动准备： 1、集体朗诵诗歌：我的祖国。 2、让每一个学生搜集开学以来自己和别人做的好人好事。 3、排演相声、舞蹈。 4、练唱歌曲：让我们荡起双桨。活动主持：班长活动过程： 一、主持人：班级是我家，我更爱我家，四（5）中队乐做班级小主人主题班会，现在开始！下面请欣赏诗歌朗诵我的

2、祖国。 二、主持人启发谈话：伙伴们，在家中，你是家中的小主人，还是“小皇帝”？ 主持人：（学生回答后）看来，我们表现很出色，对自己的家很关心，也付出了自己的一份爱。其实，一个班集体，也是一个大家庭，每个人就是这个家庭的成员，每个人就是班级的小主人。可是在座的每一个人都懂得自己在班集体中该怎样做，乐做班级小主人呢？今天，我们召开一个班会乐做班级小主人，一齐谈谈这个问题。开学以来，很多同学都为班集体、为同学做了不少好人好事。现在我们班的小记者，很想对大家进行采访，了解一下我们身边的小雷锋，大家愿意接受小记者的采访，把你们做的或别人做的好人好事告诉她吗？ 三、一个学生扮做小记者，以采访的形式，让学生

3、说一说自己和别人所做的好人好事。 四、记者结束采访之后，主持人小结：我班的确有不少同学心中有集体，心中有他人，能意识到自己是班集体中的一员，是班级的小主人，在为集体为同学服务中找到自己的快乐。但是，也有这样一些同学，有这样的表现。请听庞王霖、陈非凡同学的相声异想天开。 五、主持人：我非常欣赏同学们那种勇于自我批评自己的勇气，让我们再次给这些同学以掌声。找到自己的差距，就会找到自己的努力方向，我相信大家一定会克服缺点，不断完善自己，成为一个好同学。 六、主持人：我们每个人都离不开集体，集体也离不开任何一个同学的努力和贡献。所以我们要做集体的主人。下面请欣赏诗歌朗诵：我爱我的班级。 七、我们班的每

4、一位同学，不但平时热爱集体，关心集体，而且自己也很勤奋，通过努力学习，他们具备了各种才能。在这次活动中，他们要为我们班集体表演节目。下面请欣赏小合唱我们的田野。 八、主持人：我们四（5）班正是因为这些活泼、可爱的小主人们，才显得丰富多彩。同学们让我们行动起来，努力为这个集体，这个温馨的家献出自己的力量。小主人精神在我们心中永驻，“小主人精神”已在我们心中生根。 我们的班会课就要结束了，下面请老师为我们作总结。 九、班主任：听了同学们的心底话，我很高兴。我们这个班大家都给予一份关心，人人都能为班出一份力，我相信我们这个班会越来越好。我感谢同学们，我相信，你们今天的诺言，你们会用实际行动在明天实践。 十、主持人结束语：谢谢老师。同学们，让我们一齐努力，人人来当班级小主人，使我们的班集体成为一个优秀的班集体，让我们荡起双浆，驶向美好的彼岸。（班会在让我们荡起双浆的歌声中结束。学案教案知识点课件复习试卷中考高考