辽宁省葫芦岛市普通高中高三一模各科试卷及答案..rar

学科网（北京）股份有限公司2023 年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试生物学生物学注意事项：注意事项：1.本试卷满分；本试卷满分；100 分。考试时间分。考试时间 75 分钟。分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。3.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：本题共一、选择题：本题共 15 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列发现中，以 DNA 双螺旋结构模型为理论基础的是A.遗传因子控制性状B.基因在染色体上C.DNA 是遗传物质D.DNA 半保留复制2.烟草花叶病毒（TMV）由蛋白质外壳包裹着一条 RNA 链组成，只能在宿主细胞内增殖。下列叙述正确的是A.蛋白质和 RNA 属于生物大分子B.TMV 的遗传物质是 DNA 和 RNAC.组成 TMV 的核苷酸碱基有 5 种D.TMV 属于异养型的原核生物3.下列各项研究中，属于群落水平研究的问题是A.水葫芦的入侵对当地物种丰富度的影响B.池塘中溶解氧变化对鳜鱼鱼仔存活率影响的研究C.用乙烯利处理香蕉对香蕉品质的影响D.迁徙到鄱阳湖越冬的丹顶鹤数量调查4.科研人员在制备原生质体时，有时会使用蜗牛消化道提取液来降解植物细胞的细胞壁，下列相关叙述，合理的是A.原生质体无法再生出细胞壁B.提取液中含有纤维素酶等蛋白质C.提取液含胰蛋白酶使原生质体分散D.制备原生质体时最好选用低渗溶液5.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A.激素调节存在分级调节，而神经调节不存在分级调节B.空腹晨跑体内胰高血糖素的分泌比进餐后一小时更旺盛C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.为维持血浆渗透压平衡，应给中暑者及时补充水分和无机盐6.小麦秸秆可以做家畜饲料，家畜排泄物可培养食用菌，培养后剩余的菌渣可返还农田做肥料。下列叙述正确的是A.能量多级利用的同时也增加了能量的损耗B.菌渣作为肥料可以为农作物提供一定能量学科网（北京）股份有限公司C.上述流程符合生态工程所遵循的循环原理D.生态系统中食物链越长则能量利用率越高7.下图表示甲、乙、丙三种植物激素对植物生长发育的影响，下列说法错误的是A.甲可与细胞分裂素协同促进细胞分裂B.乙为脱落酸，可抑制细胞分裂并促进气孔关闭C.甲乙的含量比值会影响花的性别分化D.与丙作用相同的植物生长调节剂的结构都与丙相似8.细胞可运用不同的方式跨膜转运物质，下列相关叙述错误的是A.物质自由扩散进出细胞的速度既与浓度梯度有关，也与分子大小有关B.小肠上皮细胞摄入和运出葡萄糖与细胞质中各种溶质分子的浓度有关C.神经细胞膜上运入 K的载体蛋白和运出 K的通道蛋白都具有特异性D.肾小管上皮细胞通过主动运输方式重吸收氨基酸9.几个基因共用一段 DNA 序列的情况，称为基因重叠。基因重叠现象在病毒、细菌和果蝇中均有发现。以下推测错误的是A.重叠基因能更有效地利用 DNA 的遗传信息B.重叠基因的嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等C.基因 A、B 的转录是各自独立进行的D.重叠基因在基因 A、B 中指导合成的氨基酸序列完全相同10.中华绒螯蟹（又名大闸蟹）的生长与季节有很大的关系，俗话说：“秋风起，蟹脚肥；菊花开，闻蟹来”，此时蟹黄多油满、壳薄、肉质细腻而有香味。蟹肉含有大量的蛋白质、脂肪、磷脂、维生素等，营养丰富，下列说法错误的是A.组成蟹细胞的钙、铁、磷、氮等元素大多以化合物的形式存在B.蟹壳含有几丁质，能与溶液中的重金属离子有效结合，用于废水处理C.秋季母蟹因其含量较高的脂肪而黄多油满，因此脂肪是蟹细胞主要的能源物质D.蟹肉中丰富的蛋白质经高温蒸煮后，空间结构变得伸展松散，容易被蛋白酶水解11.醛固酮是肾上腺分泌的激素的一种，该激素也存在分级调节（类似甲状腺激素调节）。下列有关醛固酮的叙述正确的是A.当血浆中钠离子含量升高时会促进醛固酮分泌B.当细胞外液量减少时，肾上腺髓质分泌的醛固酮量减少C.下丘脑分泌、垂体释放的促肾上腺皮质激素会促进醛固酮分泌学科网（北京）股份有限公司D.醛固酮促进肾小管、集合管对 Na的重吸收有利于维持血钠的相对稳定12.2022 年诺贝尔奖获得者斯万特佩博揭晓了现存人类与灭绝的尼安德特人之间的基因差异。下列有关说法错误的是A.尼安德特人的灭绝，可能是因为其不适应变化的环境B.基因检测可以精准诊断病因，对症下药可完全避免遗传病的发生C.生物体基因的碱基序列不变，基因表达和表型也可出现可遗传变化D.检测体内是否存在某些病毒，可利用病毒的互补片段进行操作13.DNA 琼脂糖凝胶电泳的分子筛效应是指作为支持介质的琼脂糖，具有网络结构，使大分子物质在通过时受到较大阻力，借此分离不同大小的 DNA 片段。下列说法错误的是A.琼脂糖凝胶电泳可用于分离、鉴定 DNA 分子的混合物B.双链 DNA 分子片段长度越大，在琼脂糖中的移动速率越大C.凝胶制备中加入的核酸染料能与 DNA 分子结合，用于分离后 DNA 的检测D.凝胶中的 DNA 分子通过染色，可在波长为 300nm 的紫外灯下被检测出来14.当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放信息素。信息素在白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜晚又可以驱逐夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。下列叙述正确的是A.该实例表明种群的繁衍离不开信息传递B.利用信息素吸引天敌控制蛾幼虫数量属于化学防治C.食物链“烟草蛾幼虫天敌”的各种生物之间存在反馈调节D.蛾同化的能量可通过自身产生的粪便和遗体残骸流向分解者15.科研人员利用下图所示的流程，将小鼠多能干细胞（PSC）诱导成为精子，并使其成功与卵细胞受精，得到正常后代，这项研究给男性无精症导致的不孕不育带来了福音。下列分析不合理的是A.PSC 诱导形成精子的过程中，会发生细胞染色体数目的变化B.步骤只能加入一个分化出的精子，以避免多个精子和卵细胞融合C.步骤受精卵在体外培养时需提供 95空气和 5CO2的混合气体环境D.上述流程利用了动物细胞培养、体外受精和胚胎移植等生物技术二、选择题：本题共二、选择题：本题共 5 小题，满分小题，满分 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得 3 分，选对但选不全得分，选对但选不全得 1 分，有选错得分，有选错得 0 分。分。16.生物兴趣小组为探究酶对苹果出汁率的影响，进行了四组实验，根据实验结果画出了如下曲线（曲线序号同实验组号），其中曲线是在 10g 果肉+8mg 果胶酶所得到的结果。下列分析正确的是A.组中加入的酶量和果肉质量都一定大于学科网（北京）股份有限公司B.若实验组研究的自变量是果肉的质量，则每组实验中加入的酶量要相同C.两组对比研究的自变量可能是温度或者 pHD.若组和两组加入的果肉质量一致，则其可能是没有加果胶酶17.如图所示，在有髓神经纤维上，具有较厚的髓鞘，每间隔 1 毫米左右髓鞘中断，在两段髓鞘之间是无髓鞘的部分，称为郎飞氏结，其电阻要比有髓鞘部分小得多。在神经冲动传导时，局部电流可由一个郎飞氏结跳跃到邻近的下一个郎飞氏结，这种传导方式称为跳跃传导。下列有关说法不正确的是A.跳跃传导方式极大地加快了兴奋在神经纤维上传导的速度B.参与构成髓鞘的细胞是具有支持、保护等功能的特殊神经元C.兴奋传导至郎飞氏结部位时，细胞膜两侧的电位表现为内正外负D.有髓鞘神经纤维上局部电流随传导距离的增加，兴奋强度会下降18.调节种群数量的因素分为外源性因素和内源性因素，外源性因素包括气候、食物、种间竞争等，内源性因素有遗传、行为、内分泌等。下列有关叙述错误的是A.外源性因素包括密度制约因素和非密度制约因素B.不同类型调节因素形成的环境压力可以加速生物的进化进程C.某种群密度过大时，在内源性调节因素的作用下环境容纳量减小D.种群数量变化是种群适应多因素作用而发展成的自我调节能力的体现19.基因工程在农牧业、医药卫生和食品工业等多方面的应用发展迅速，如图表示利用基因工程技术生产人血清白蛋白的两条途径。下列叙述错误的是A.若某基因是从人的细胞内提取 mRNA 经逆转录形成的，则该基因中不含启动子序列B.扩增目的基因时，利用耐高温的 DNA 聚合酶从引物 a、b 的 3-端进行子链合成C.导入人血清白蛋白基因的绵羊受体细胞是乳腺细胞D.利用农杆菌转化法可将含有目的基因的重组质粒整合到植物受体细胞的染色体 DNA 上20.若某哺乳动物毛色由 3 对位于常染色体上、独立分配的等位基因决定，其中：A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制 A 基因的表达；相应的隐性等位基因 a、b、d 的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种（AAbbDDaaBBdd）的动物作为亲本进行杂交，F1雌雄个体相互交配，得到 F2。下列有关说法正确的是A.F1代基因型为 AaBbDd，表现为黄色B.F2代中毛色表现型将出现黄褐黑=5293 的比例学科网（北京）股份有限公司C.上述过程体现了基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状D.基因与性状并不是简单的线性关系，毛色的形成是多个基因共同作用的结果三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 小题，共小题，共 55 分。分。21.（11 分）近百年来，随着大气 CO2浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的 CO2排放目标，彰显了大国责任。利用蓝细菌将 CO2转化为工业原料，有助于实现“双碳”目标。请据此回答下列问题：（1）蓝细菌是原核生物，细胞质中同时含有 ATP、NADPH、NADH 和丙酮酸等中间代谢物。ATP 来源于_和_等生理过程，为各项生命活动提供能量。（2）蓝细菌可通过 D-乳酸脱氢酶（Ldh），利用 NADH 将丙酮酸还原为 D-乳酸这种重要的工业原料。研究者构建了大量表达外源 Ldh 基因的工程蓝细菌，以期提高 D-乳酸产量，但结果并不理想。分析发现，是由于细胞质中的 NADH 被大量用于_作用产生 ATP，无法为 Ldh 提供充足的 NADH。（3）研究者在赫伦岛海滩岩表面之下发现了含有叶绿素 f 的蓝细菌，它们在缺少可见光的条件下也可以借助近红外光生长。在高等植物中含有叶绿素 a、b，能吸收、利用可见光中_的能量，合成有机物。光还可以作为一种_，影响、调控植物生长发育的全过程。（4）蓝细菌还存在一种只产生 ATP 不参与水光解的光合作用途径。研究者构建了该途径被强化的工程菌K，以补充 ATP 产量，使更多 NADH 用于生成 D-乳酸。测定初始蓝细菌、工程菌 K 中细胞质 ATP、NADH和 NADPH 含量，结果如下表。注：数据单位为 pmol/OD730（光密度）菌株ATPNADHNADPH初始蓝细菌6263249工程菌 K8296249由表可知，与初始蓝细菌相比，工程菌 K 的 ATP 含量升高，且有氧呼吸第三阶段_（被抑制/被促进/不受影响），光反应中的水光解_（被抑制/被促进/不受影响）。（5）研究人员进一步把 Ldh 基因引入工程菌 K 中，构建工程菌 L，与初始蓝细菌相比，工程菌 L 能积累更多 D-乳酸，是因为其_（双选）。A.光合作用产生了更多 ATPB.光合作用产生了更多 NADPHC.有氧呼吸第三阶段产生了更多 ATPD.有氧呼吸第三阶段节省了更多 NADH22.（11 分）人乳头瘤病毒（HPV）是目前传播广泛的病毒之一，人类感染 HPV 轻则可自愈，重则会导致宫颈癌等疾病，严重危害人类健康，而疫苗是预防宫颈癌最有效的武器。回答下列问题：（1）HPV 可感染宿主黏膜和皮肤上皮细胞。皮肤和黏膜属于人体的第_道防线，此防线连同人体的第二道防线_（填组成成分）是人人生来就有的，且可针对多种病原体发挥作用，被称为非特异性免疫。（2）某男孩在一消毒不严的游泳池感染了 HPV，导致脚部皮肤出现大量脓包，血检时发现其血清中含一定量的 HPV 抗体，此过程中主要借助体内的_（填细胞名称）等通过_免疫抵抗 HPV。当 HPV 进入细胞后，细胞毒性 T 细胞发挥作用使_，释放病毒到体液中，最终被消灭。学科网（北京）股份有限公司（3）宫颈癌在中国女性最常见的癌症中排名第 6，HPV 疫苗注射是有效的预防手段。我国研制的九价 HPV疫苗能预防 9 种高危型 HPV 引发的子宫颈癌，半年内完成 3 剂接种后，能大大增强对子宫颈癌的预防作用。如图表示首次注射 HPV 疫苗引起机体发生免疫反应的过程示意图，请回答下列问题：a.细胞是_，其分泌的物质 A 是_。b.当再次注射 HPV 疫苗时，疫苗能直接刺激图中的细胞_（填数字序号）。（4）HPV 疫苗其成分主要是 HPV 衣壳蛋白 L1 或其重组蛋白。已分离出的 HPV 达 100 多型，其中至少 14型可导致宫颈癌或其他恶性肿瘤。为预防多种类型 HPV 引起的宫颈癌，科学家们正致力于研制“以一防多”的 HPV 衣壳蛋白疫苗，此过程需借助_工程这一现代化科技手段来完成。23.（10 分）某人工马尾松林中生活有草本植物和多种体型较小的动物。在第 N 年时，加拿大一枝黄花初次出现，因缺乏天敌，8 年后几乎占据了整片树林，加拿大一枝黄花茎直立，高达 2.5 米，一株植株可形成 2 万多粒种子；根能分泌一种化学物质，抑制其它草本植物种子萌发（化感作用），回答下列问题。（1）在生态系统营养结构中，马尾松和加拿大一枝黄花属于_。（2）草本植物用于生长、发育和繁殖的能量储存于_中；若单位体重的田鼠和野兔所含能量相等，两者摄入等量的生产者，增重却有明显的不同，原因是两者消化吸收的能力和_不同。（3）到 N+8 年后，加拿大一枝黄花种群数量不再上升的原因是_，其出生率等于死亡率。此时群落中的优势种是_。（4）消费者能促进植物的传粉和种子传播，在生态系统的_中起着重要的作用，维持着生态系统的稳定。（5）为研究加拿大一枝黄花对农作物的化感作用，研究者利用其鲜叶浸提液处理小麦和绿豆结果如下图。由上图可知，加拿大一枝黄花产生的化感物质对农作物的生长影响不同，不同浓度的鲜叶浸提液_小麦种子幼根生长，对绿豆种子幼根的生长表现出_作用。24.（11 分）反硝化细菌能在无氧环境中将硝酸盐转化为氮气（2NO3+10e+12HN2ON2），在处理工业污水、治理水体富养化中具有重要作用。科研人员想从一污水处理厂的活性污泥中筛选分离出耐高温（42）的反学科网（北京）股份有限公司硝化细菌（目的菌），用于提升温度较高的工业污水的脱氮效率，具体流程如下：注：BTB 培养基初始 PH=6.8，BTB 是酸碱指示剂，酸性条件下为黄色，中性条件下为绿色，碱性条件为蓝色。（1）BTB 培养基以_为唯一氮源，使用_法进行灭菌。待平板凝固后，应倒置放在超净台上，目的是_。（2）将污泥样品梯度稀释后，使用_（填工具）将样液均匀涂布在 BTB 培养基上，放在_环境中培养 2-3 天后，挑选显_色的单菌落在固体培养基上划线分离，获得纯菌株。（3）将纯菌株接种在液体培养基上培养一段时间，若在培养瓶顶部检测到 N2O，即可鉴定为目的菌。不能依据培养液中硝酸盐的浓度变低来鉴定目的菌，原因是_。（4）为计数微生物的数量，一位同学在 4 个平板培养基上分别接种稀释倍数为 106的土壤样液 0.1mL，培养后菌落数分别为 155、160、176、149，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为_。25.（12 分）非洲慈鲷有两套性染色体，分别用 XY 和 ZW 表示。性染色体与性别的关系如下表所示。请回答下列问题：性染色体ZWXXZWXYZWYYZZXXZZXYZZYY性别雌性雌性雌性雌性雄性雄性（1）由表可知，当非洲慈鲷体内存在_染色体时，表现为雌性；当非洲慈鲷体内不存在这一染色体，且存在_染色体时，表现为雄性。（2）若性染色体组成为 ZWXX 的非洲慈鲷与性染色体组成为 ZZXY 的非洲慈鲷杂交，F1的雄性性染色体组成是_，F1的雌性中，性染色体组成包含 W 染色体的有_种，分别是_。（3）现将一只性染色体组成为 ZWXY 的非洲慈鲷，与一只染色体组成为 ZZXY 的非洲慈鲷杂交，统计 F1性别比例。预测 F1的性别比例为雌性雄性=_；若测得 F1雌性雄性=11。推测可能是某条性染色体上存在隐性致死基因，导致个体在胚胎时期死亡，隐性致死基因最可能存在于_；在的条件下，将 F1所有雌性个体，与性染色体组成为 ZZXY，且不含隐性致死基因的雄性个体交配，获得 F2的性别比例为雌性雄性=_。葫芦岛市普通高中葫芦岛市普通高中 2023 年高三年级第一次模拟考试年高三年级第一次模拟考试生物学评分标准及参考答案生物学评分标准及参考答案一、选择题（本题共一、选择题（本题共 15 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 2 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）学科网（北京）股份有限公司题号12345678910答案DAABACDBDC题号1112131415答案DBBCB二、选择题（本题共二、选择题（本题共 5 小题，满分小题，满分 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得 3 分，选对但选不全得分，选对但选不全得 1 分，有选错得分，有选错得 0 分）分）题号1617181920答案BCDBDCCDACD三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 小题，共小题，共 55 分。分。21.（共 11 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）光合作用 呼吸作用（顺序可以调换）（2）有氧呼吸（2 分）（3）红光和蓝紫光 信号（4）被抑制（2 分）不受影响 （5）AD（2 分）说明：（说明：（1）（）（2）（）（3）为一个得分点（）为一个得分点（6 分），（分），（4）（）（5）为一个得分点（）为一个得分点（5 分）分）22.（共 11 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）【一 体液中的杀菌物质、吞噬细胞】（2 分）（2）B（淋巴）细胞、抗原呈递细胞、辅助性 T 细胞（2 分）体液 靶细胞裂解死亡（2 分）（3）a.辅助性 T 细胞 细胞因子 b.（4）蛋白质说明：（说明：（1）（）（2）为一个得分点（）为一个得分点（7 分），（分），（3）（）（4）为一个得分点（）为一个得分点（4 分）分）23.（共 10 分，除特殊标注外，每空 1 分）公众号：高中试卷君（1）第一营养级 （2）体内有机物 呼吸消耗的能量（2 分）（3）空间和资源有限 马尾松、加拿大一枝黄花（2 分）（4）物质循环和能量流动 （5）抑制作用 低浓度促进高浓度抑制说明：（说明：（1）（）（2）为一个得分点（）为一个得分点（4 分），（分），（3）（）（4）（）（5）为一个得分点（）为一个得分点（6 分）分）24.（共 11 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）硝酸盐（或 NO3）高压蒸汽灭菌防止皿盖上的水珠落入培养基，避免培养基中的水分过快的挥发（2 分）（2）涂布器 无氧、42 蓝（3）其他微生物也能利用硝酸盐进行代谢，硝酸盐浓度同样会降低（2 分）（4）1.6109（2 分）说明：（说明：（1）（）（2）为一个得分点（）为一个得分点（7 分），（分），（3）（）（4）为一个得分点（）为一个得分点（4 分）分）25.（共 12 分，除特殊标注外，每空 1 分）（1）W Y （2）ZZXY 2 ZWXX 和 ZWXY（2 分）（3）53（2 分）亲本雄性的某一条 Z 染色体上（2 分）75（2 分）说明：（说明：（1）（）（2）为一个得分点（）为一个得分点（6 分），（分），（3）为一个得分点（）为一个得分点（6 分）分）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司2023 年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试年葫芦岛市普通高中高三年级第一次模拟考试语文语文注意事项：注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一、现代文阅读（35 分）分）（一）现代文阅读（本题共（一）现代文阅读（本题共 5 小题，小题，17 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 15 题。题。材料一：王静安先生说，“殷周之兴亡，乃有德与无德之兴亡”，中国文化成为一个道德理性的文化是从周开始的，周公治理周的谋虑“乃出于万世治安之大计，其心术与规摹，迥非后世帝王所能梦见也”。王静安先生的看法我非常赞同。“礼也者，理也”，礼就是合于道德理性的规定。乐记更是强调：“礼也者，理之不可易者也。”礼是不能替代的法则。左传中说：“先君周公制周礼曰：则以观德，德以处事。”“则”是指法则、规范，指的就是礼。人若没有德，也就没有礼。德是抽象的，要使这个抽象的东西进入你的本体之中，那就需要把这种道德的东西细分成很多的“则”，比方说要孝敬，要诚信，要有义，要懂礼，要谦虚，要恭敬等。“德以处事”，是说我们处理每件事情一定要用德。我们经常讲东方文化、西方文化，其实很少有人考虑，东、西方文化的根本不同点在哪里。西方文化源于宗教文化，而东方文化不是宗教文化，它以人文精神为主干，这是一个根本区别。西方文化认为人性是恶的，所以西方人要靠宗教来救赎，寻找自我的解脱。中国没有救世主，中国文化一般倾向认为人性是善的。人一生下来便注定是可以教育的。人的灵魂可以不断升华，因为人的生命里有仁、义、礼、智四个善端。人的这些善端是与生俱来的，动物则不具备，所以动物是永远不能教育的，而人之所以为人，是因为我们有一个善良的本性。只是在社会上待久了，这个本性可能会被灰尘遮住，所以需要慢慢地把灰尘除掉，要培养它，让它茁壮成长。钱穆先生说：“中国文化的核心是礼。在西方语言中没有礼的同义词。”他还说过：“礼是整个中国人世界里一切习俗、行为的准则，标志着中国的特殊性。正因为西语中没有“礼”这个概念，西方只是用风俗之差异来区分文化，似乎文化只是影响其所及地区各种风俗习惯的总和。”他说的非常正确。在西方人看来，只要方言和风俗不同，就是不同的国家，而中国就不能这样分，中国各地的方言不同，风俗就差别更大，可是中国几千年来却是统一的，因为中国文化在方言风俗之上，有一个更高的东西，那就是共同的道德理性的具现，就是“礼”。“礼”维系着大江南北，黄河上下所有的中国人，并在“礼”这个层面上得到一致的认同，所以西方是小国寡民，而中国这么大，却牢不可分，一旦分离了，马上又会积极地合起来，形成分久必合的局面。因为我们始终都是一个整体，一个文化认同的整体，这是西方人无法理解的。现在很多人在讲礼俗，其实礼是礼，俗是俗，是不同的。俗是一种生活习俗，比如过年吃汤圆还是吃饺子，放鞭炮还是贴门神，这都是风俗，汤圆可以吃也可以不吃，鞭炮可以放也可以不放。“礼”不一样，“礼”是大家要遵守的，是体现道德的。所以钱穆先生说：“要了解中国文化，必须站到更高层面来看到中国之心，中国文化的核心思想就是礼。”（摘编自彭林礼乐文明与中国文化精神）学科网（北京）股份有限公司材料二：孔子的主张，是“克己复礼”。克己复礼，是孔子对颜回提出来的，原文是“克己复礼为仁；一日克己复礼，天下归仁焉”。我们知道，仁，是孔子的核心价值；礼，是孔子的政治主张；颜回，是孔子的得意门生。因此，这段话是儒家的纲领。然而，孔子所处的时代，却“礼崩乐坏”。要克己复礼，就要为礼乐制度找到人性的依据。什么根据？爱必须得到回报。这一点，人同此心，心同此理。因此，爱与爱的回报就必须设定为道德，这就是仁；必须设立为制度，这就是礼。礼是仁的制度保证。因为爱，或者仁，或者孝，都是无形的，内在的。不彰显出来，就无法确认；不诉诸行为，就无法培养。礼，岂能可有可无？但更重要的，是仁，仁为礼乐之本。孔子曾经反问：礼，难道就是牺牲和玉帛吗？乐，难道就是钟鼓和舞女吗？当然不是。那是什么？爱。因此孔子说，一个人如果没有爱心，就不会拿礼乐当回事。这层意思，他是用反问的语气说出来的：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”那么，爱心从何而来？天性。出自天性的爱，叫天良。没有天良，就不是人，叫“人而不仁”。总之，礼坏乐崩绝不是礼乐制度不好，而是人心出了问题。但只要人性依旧，天良尚存，这世界就有救。只不过，救世先得救心。仁爱，就是拯救世界的“速效救心丸”，问题是，这药丸找得到吗？孔子认为找得到。因为他的原材料是每个人心里都有的，这就是对父母、对子女、对亲人的爱，叫“亲亲之爱”。这种爱是天然的，固有的，不需要讨论和证明的。只要纳入古已有之的礼乐制度，就万无一失。（摘编自易中天中华史百家争鸣）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（）A.从一个朝代讲，周公制定了周礼，周因崇尚道德而兴盛。同时，其影响使中国文化走上了一条道德理性之路。B.礼是合于道德理性的规定，礼与德二者不可分割，乐记中强调的礼是不能替代的法则，是有道德依据的。C.如果认定一个人是有善良本性的，尽管其本性可能会受社会上的不良影响而被遮蔽，但仍然可以通过教育让其本性显露。D.我们中国有分有合，西方人只注重了这种合分与分合的现象，但他们没有注意到中国为什么能够分而又合。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（）A.我们日常生活中所讲的要孝敬，要诚信，要谦虚，要恭敬等等，常常形成某些规则要求，实际上也就是“则以观德”的体现。B.东方文化以人文精神为主干，看重后天教育的作用；西方人认为人性是恶的，要靠宗教来救赎。东西文化形成的本源不同。C.礼俗二字常常一起说，但二者是有区别的，俗可以放弃而礼必须遵守，因为俗是因人而异的生活习惯，礼则关乎全民道德。D.“克己复礼为仁；一日克己复礼，天下归仁焉”之所以成为儒家的纲领，是因为它说出了仁与礼的关系及儒家的核心价值。3.结合材料内容，下列选项中最能支持“礼也者，理也”这一观点的一项是（3 分）（）A.论语学而：“父在，观其志：父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”B.礼记乐记：“治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖。”C.毛诗序：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故永歌之。”D.弟子规：“冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定。出必告，反必面。居有常，业无变。”4.请简要分析材料二的论证思路。（4 分）学科网（北京）股份有限公司_5.在学习生活中，你可能参加过学校的许多仪式，如入学仪式、升旗仪式、成人仪式等等，请结合材料内容，谈谈你对“仪式”的认识。（4 分）_（二）现代文阅读（本题共（二）现代文阅读（本题共 4 小题，小题，18 分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 69 题。题。文本一：卖鱼的瘦七叶仲健瘦七，城东人氏，卖鱼为生，高挑清瘦，麻杆似的，在家排行老七，故人称瘦七。大凡卖鱼的，都连带杀鱼。你挑一只，摊主称好斤两，将鱼摔在地上，再将奄奄一息的鱼搁在血淋淋的案板上，刮鳞，开膛，剖腹，去脏，切段，用清水汰一遍，荷叶包好，系上草绳，让你拎着走。瘦七却从不杀鱼，集市上的人都知晓。他说：“这是规矩，不能破。”何来的规矩，瘦七没说。好在瘦七的生意不差，主要是瘦七的鱼鲜活。鲜活顶关键，帮不帮杀鱼，不是顶要紧。通州城的人，就是嘴刁！话说这一天，集市的商会巡差逮住一个小偷。还真是“小”偷，半大的孩子，瘦骨伶仃的，活像一条白丁鱼，衣衫破得像个叫花子，怯得眼珠子蟑螂似的四处蹿。巡差将小家伙押到鱼肉摊前：“谁借我一把刀！”没人回应，都晓得这是要动刀子。集市上的规矩，哪根手指偷了，就剁哪根。巡差说：“都耳聋了？”瘦七站出来说：“半大的孩子，我看就算了吧。”巡差说：“当初定的规矩，白纸黑字写着呢。”瘦七说：“还是个孩子呢，不懂事。”巡差说：“小时偷针，大了偷金。”瘦七说：“他偷了啥？”巡差说：“浆坊厨娘的荷包。”瘦七说：“没偷成？”巡差说：“这不逮着了么。”瘦七说：“既然没偷成，这事就算了，要有啥损失，我替他赔上。”巡差说：“都说瘦七不杀生，果然菩萨心肠。不过，家有家法，行有行规，不能说破就破，不然我如何管理这恁大的集市？”瘦七说：“得饶人处且饶人。”巡差说：“我倒有个法子，就看你依不依了。”瘦七说：“啥法子？”巡差说：“你想让我破规矩，我也想让你破规矩。”瘦七说：“你的意思是”巡差说：“你不是不杀鱼么，今日就在这地儿，杀条鱼给大伙儿瞧瞧。”瘦七为难了。巡差说：“怎么，不想破规矩？”浆坊厨娘扯着公鸡嗓子：“刚好我今儿个要买条鱼，你替我杀了我拎走，我也不想害他丢了手指头。”厨娘弯腰，打水桶里捞起一条黑鲫，活蹦乱跳，水花四溅。说：“就这条！”瘦七略作踯躅，双手接过鱼，走到贴邻摊前：“借你的刀用下。”说罢，执刀，垂首，身子前倾，两腿并肩宽。没将鱼往地上摔，也没将刀背往鱼身上拍，瘦七就开始刮鱼鳞。刮完鱼鳞，剖开鱼肚，挑出鱼刺，将鱼包在荷叶里，交给浆坊厨娘。看这一气阿成的架势，哪里是没杀过鱼的样子！瘦七说：“鱼我杀了，人你也该放了吧。”巡差嘿嘿一笑：“得，放人！”朝瘦七磕了三个扎扎实实的头，小家伙撒开腿一溜烟跑远。瘦七苦笑摇头，用清水净手，继续卖他的鱼。多年过去了，瘦七还是只卖鱼不杀鱼。即便这样，来瘦七这买鱼的人，还是很多。（有删改）文本二：卖豆腐的西施叶仲健通州城人吃豆腐，通常被问是要嫩豆腐还是老豆腐。嫩豆腐细腻，丝滑，生吃，浇上酱汁，佐粥，通州城人常见的早餐样式。嫩豆腐有种极出名的做法泥鳅豆腐：水入锅，开火前，放入嫩豆腐和活泥鳅，慢火烧热，泥鳅往豆腐里钻，豆腐熟了，泥鳅也熟学科网（北京）股份有限公司了。老豆腐膨松，稍硬，嚼之弹牙，遍布小孔，咬下一口，舌齿生香。通州城人善用老豆腐熬猪骨头汤，滋补得很。做这道菜时，切豆腐，不宜用刀，要用手掰，倘若用刀，味儿就不一样了。集市上嫩豆腐做得最好的是金枝，老豆腐做得最好的是西施，西施真名韩凤英，因人长得俏，就有人称她西施，金枝只做嫩豆腐，西施只做老豆腐。这规矩，自打落摊那天起，便在无形中定下了。王家少爷从日本留学回来，想吃嫩豆腐，遣伙计上集市买。金枝家的豆腐当然是首选。伙计转天又来了：“金婶子，今儿个豆腐嫩不嫩？”金枝说：“嫩，跟昨儿个一般嫩。”伙计说：“我家少爷昨儿个吃了你家的豆腐，老了！”金枝说：“没理儿的事，我做的嫩豆腐，认第二，没人认第一！”伙计说：“你先别逞能，赶明儿，做一盘最嫩的豆腐来。”金枝讨了个大红脸，心里极不服气。又一日，伙计来了，指肚点点金枝摊前的豆腐，道：“果然嫩多了，这盘我全买了，隔天再买你一盘。”金枝低声地说：“这么嫩的豆腐，做起来费功夫。”金枝男人腰摔坏了，里外全靠她一个。伙计说：“价钱，亏待不了你。”隔天，金枝左等右等，不见伙计来，散市后，一路寻到王家。伙计说：“前儿个的豆腐，少爷说还是不够嫩。”金枝说：“这么嫩的豆腐那这盘怎么办？”伙计说：“挑回去！做出少爷满意的豆腐，我出五倍的价！”金枝气咻咻地将这事对西施说了。西施说：“伙计说的可算话？”金枝说：“算话又怎样？他想要的，我又做不来”西施眨眨风眼：“一盘抵五盘，倒是个好价钱。”西施当夜做了一盘嫩豆腐，一早送到王家，正赶上王家少爷吃早餐。西施卷袖净手，将豆腐切下一块，葱白似的手拿住了，放在青花瓷盘里，端至少爷桌上。伙计浇上调制好的酱汁，少爷伸筷夹豆腐，一夹，豆腐就散了。西施说：“我来。”接过银筷，夹起一方尖儿豆腐，往少爷嘴里送。少爷合上嘴巴，喉咙一声咕噜，豆腐溜进肚子里，来了个透心凉。“好嫩的豆腐！比我在日本吃的还嫩！”少爷吩附伙计把豆腐全买下来。伙计信守承诺，付给西施五倍的豆腐钱。西施临走时说：“吃不完的豆腐，放在深井里镇着，吃时再用井拔凉水氽一趟。”西施将豆腐钱交给金枝，金枝不收，说这是你的。西施说：“我只卖老豆腐。”金枝说：“没想到你嫩豆腐做得比我好。”西施说：“我喜欢做老豆腐。”金枝说：“你心地儿好。”西施抿着嘴笑了笑，像极一块白嫩嫩的豆腐。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3 分）（）A.巡差坚守市场管理的“规矩”，坚持剁掉“小偷”的手指，他算是一个优秀的管理者。B.作者对反面人物王家少爷的塑造非常成功，他对金枝百般刁难，对西施施与重金。C.瘦七和西施两人不遵守市场“规矩”的行为，对市场秩序有负面影响，引发管理难题。D.两则小说虽然选用的题材不同，但塑造的两个主人公品质相似，也表达了相近的主题。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（）A.两则小说开篇都有对通州风情和集市生活的具体描写，如“杀鱼的过程”和“两种豆腐的吃法”等，是文学源自生活的最好注解。B.卖鱼的瘦七写瘦七杀鱼的过程，有别于开篇处杀鱼的描写，突出了瘦七不得已而为之的矛盾心理，有利于塑造人物、表现主题。C.卖豆腐的西施结尾处对西施的描写，运用比喻的修辞手法，起到了形象地突出女主人公笑的形象，给读者留下深刻印象的作用。D.两则小说语言特色鲜明，用语朴实无华，对话多用口语，充溢着浓郁的地方语言色彩，与人物的身份地位极为相符。8.两则小说中的主人公“瘦七”和“西施”有诸多相同的优秀品质，请结合作品内容简要概括说明。（6 分）学科网（北京）股份有限公司_9.多数读者认为文本一的题目卖鱼的瘦七过于直白，改为规矩更好，请结合文本阐述理由。（6分）_二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（35 分）分）（一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 5 小题，小题，20 分）分）阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 1014 题。题。朱公讳光庭字公掞河南偃师人太尉长子公幼好学十岁能属文赋诗有警句祖父拊其背曰大吾门者汝也得任子恩辞以与其弟祖父益奇之 嘉祐祐二年，登进士第，调万年主薄，数假邑事，邑人谓之“明镜”。为修武令，邑有牧地，民久侵冒转易，皆为税籍，朝遣使案亩加租，总四万余石。公争之，得减万余石。修武废为镇，民以为不便，公力争不能得，察访官欲奏留公领镇事，公辞之，改垣曲令。他邑敛青苗钱，类以严督取办。公不笞一人，而输有时足。公自以遇圣之知，夙夜竭力，知无不言。时进退大臣，损益政事，公密勿启沃，多见施行。拜右谏议大夫，赐三品服，请召讲官便殿，访以治道，是岁旱，论救灾十事。迁给事中。有诏“幸后苑，赏花、钓鱼，燕群臣”。会春寒，公请罢点，以祗天戒。其夏日食，上疏论修德应变。神宗山陵，韩献肃公守洛，奏公勾当山陵事；事以时集，洛人不知有大役。公天性纯孝，为太尉居丧，庐墓侧三年，事叔父尽其道，教诸弟以友爱，上下惇睦，靡有间言。为人端厚方重，望之可畏，即之谦恭，虚己常若不足。修身治家，居官立朝，与朋友交，一以至诚。守亳，亳人怀其德，为之立祠。亳大饥，公开仓赈济，量口给粟，五月而止，民无菜色。在潞，以邻境荒歉，流民至者相踵。公劳来安定，日为食以食之，一日，食饥者至暮，不暇食，遂感疾，犹强视事。未终前二日，亲祷雨，拜不能兴，忧民之心，瞑而后已。（节选自范祖禹集贤院学士知潞州朱公墓志铭）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（）A.朱公讳光