三年级上册英语课件-Unit-2-Colours-PA--Let’s-talk-课件-教案-素材人教PEP2014秋(14张ppt-(5份打包).zip
1/2Unit2 A Lets talk 教案教案 一、教学目标一、教学目标1.本课主要围绕简单的问候语教学,属于对话教学,主要让学生会听、说、读Good morning.This is.2.学生能在真实情景中运用本课所学的知识。二、学情分析二、学情分析学生是三年级的学生,刚接触英语,兴趣还比较浓厚,但是由于是城郊结合学校,学生零基础,知道的英语知识不多,所以教学有一定难度。三、重点难点三、重点难点重点是明白本课的重点句型,难点是 This 的发音。四、教学活动四、教学活动活动活动 1【导入】【导入】1.热身热身/复习复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放“Happy birthday”歌曲,师生共唱。(2)师生互相问候。(3)刚才的歌曲是为了老师的朋友唱的,你们知道是谁吗?活动活动 2【讲授】【讲授】2.新课展示新课展示(Presentation)由 Mr.Jones 给大家打招呼引入新课,介绍教读 Mr.Miss,并区分。(1)教师在课件里画了一个升起的太阳,并在旁边标上 7:00 a.m.教“Good morning.”,然后教师学生打招呼。(2)让学生和屏幕里的人物打招呼。2/2(3)介绍第一单元漂亮的 Miss White,以及本课的 Mr.Jones,引入句型 This is.(4)利用幻灯片,让学生介绍熟悉的老师、同学、以及书里人物。(5)Now,Miss White is having a conversation with two new teachers.Lets listen what they are talking about.(6)学生听录音并跟读。(7)听录音、幻灯片来展示 Lets talk 部分的教学内容。活动活动 3【测试】【测试】3.趣味操练趣味操练(Practice)(1)分角色朗读。(2)学生三人或四人一组上讲台。(3)游戏“抛绣球”根据老师的提示创编对话,两分钟准备。(4)小组展示。活动活动 4【作业】【作业】4.Homework根据自己的能力选择一项完成。根据自己的能力选择一项完成。作业一:听录音十分钟,把今天所学的内容读给你的爸爸妈妈听。作业二:听录音十分钟,背诵今天所学的课文。Unit 2 ColoursA Lets talk我们班来了一个新老师,我们给他唱首生日歌我们班来了一个新老师,我们给他唱首生日歌吧吧!Do you know who he is?Mr JonesGood Morning!morning 早上早上Good morning.早上好早上好。7:00 a.m.Good morning to you!Good morning to you!Good morning to you!Good morning to you!Good morning,_.This is _.Miss WhiteMr JonesThis is Miss/Mr _.任务:请任务:请同学同学介绍老师。介绍老师。This is _.This is _.Lets talk.琼斯先生琼斯先生,这,这是格林是格林小姐。小姐。早上好早上好,格林小姐。,格林小姐。早上好。早上好。三到四人小组交流,把朋友介绍给你的同桌。Hello/Hi.Whats your name?_,this is _.Good morning,_.Good morning.根据你的能力,选择一项任务完成挑战。1.1.听录音听录音1010分钟,把今天学到的课文读分钟,把今天学到的课文读给爸爸妈妈听。给爸爸妈妈听。2.2.听录音十分钟,背诵课文。听录音十分钟,背诵课文。
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1/2Unit2 A Lets talk 教案教案 一、教学目标一、教学目标1.本课主要围绕简单的问候语教学,属于对话教学,主要让学生会听、说、读Good morning.This is.2.学生能在真实情景中运用本课所学的知识。二、学情分析二、学情分析学生是三年级的学生,刚接触英语,兴趣还比较浓厚,但是由于是城郊结合学校,学生零基础,知道的英语知识不多,所以教学有一定难度。三、重点难点三、重点难点重点是明白本课的重点句型,难点是 This 的发音。四、教学活动四、教学活动活动活动 1【导入】【导入】1.热身热身/复习复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放“Happy birthday”歌曲,师生共唱。(2)师生互相问候。(3)刚才的歌曲是为了老师的朋友唱的,你们知道是谁吗?活动活动 2【讲授】【讲授】2.新课展示新课展示(Presentation)由 Mr.Jones 给大家打招呼引入新课,介绍教读 Mr.Miss,并区分。(1)教师在课件里画了一个升起的太阳,并在旁边标上 7:00 a.m.教“Good morning.”,然后教师学生打招呼。(2)让学生和屏幕里的人物打招呼。2/2(3)介绍第一单元漂亮的 Miss White,以及本课的 Mr.Jones,引入句型 This is.(4)利用幻灯片,让学生介绍熟悉的老师、同学、以及书里人物。(5)Now,Miss White is having a conversation with two new teachers.Lets listen what they are talking about.(6)学生听录音并跟读。(7)听录音、幻灯片来展示 Lets talk 部分的教学内容。活动活动 3【测试】【测试】3.趣味操练趣味操练(Practice)(1)分角色朗读。(2)学生三人或四人一组上讲台。(3)游戏“抛绣球”根据老师的提示创编对话,两分钟准备。(4)小组展示。活动活动 4【作业】【作业】4.Homework根据自己的能力选择一项完成。根据自己的能力选择一项完成。作业一:听录音十分钟,把今天所学的内容读给你的爸爸妈妈听。作业二:听录音十分钟,背诵今天所学的课文。Unit 2 ColoursA Lets talk我们班来了一个新老师,我们给他唱首生日歌我们班来了一个新老师,我们给他唱首生日歌吧吧!Do you know who he is?Mr JonesGood Morning!morning 早上早上Good morning.早上好早上好。7:00 a.m.Good morning to you!Good morning to you!Good morning to you!Good morning to you!Good morning,_.This is _.Miss WhiteMr JonesThis is Miss/Mr _.任务:请任务:请同学同学介绍老师。介绍老师。This is _.This is _.Lets talk.琼斯先生琼斯先生,这,这是格林是格林小姐。小姐。早上好早上好,格林小姐。,格林小姐。早上好。早上好。三到四人小组交流,把朋友介绍给你的同桌。Hello/Hi.Whats your name?_,this is _.Good morning,_.Good morning.根据你的能力,选择一项任务完成挑战。1.1.听录音听录音1010分钟,把今天学到的课文读分钟,把今天学到的课文读给爸爸妈妈听。给爸爸妈妈听。2.2.听录音十分钟,背诵课文。听录音十分钟,背诵课文。
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