五年级下册英语教案－Unit 1 My day-The Fifth Period 人教PEP版.docx

1、The Fifth Period(B.Lets learnBDo a survey)课时目标1.能听、说、读、写单词“take”，“dancing”和短语“clean my room”，“go for a walk”，“go shopping”，“take a dancing class”。2.能灵活运用频率副词介绍自己的周末活动。3.能完成“Do a survey”部分的任务，对自己的周末活动有一个大致的了解。4.激发学生的学习热情和兴趣。重点难点重点：1.能听、说、读、写单词“take”，“dancing”和短语“clean my room”，“go for a walk”，“go sho

2、pping”，“take a dancing class”。2.能灵活运用频率副词介绍自己的周末活动。难点：1.频率副词的用法。2.如何描述自己的周末活动。教学准备多媒体课件、录音机和教学录音带、图片。教学步骤来源:学|科|网教学内容一、课前热身(Warmup)来源:Z|xx|k.Com1.课堂口语练习。2.请两对学生上讲台表演“B.Lets talk”部分的对话，提醒学生表演时要注意带上适当的表情和手势。二、课前准备(Preview)1.第一次播放歌曲“My weekend”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲；第二次播放歌曲录音，全班学生边拍手边跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。2.学生同桌合作，就

3、各自的周末活动进行对话。如：S1：What do you do on the weekend？S2：I often.on the weekend.What about you？S1：I often.on the weekend.三、新课呈现(Presentation)1.Lets learn.(1)学习新短语。来源:Zxxk.Com教师提问：“What do you often do on the weekend？”学生回答后，教师出示打扫房间、散步、购物、上舞蹈课的图片，并分别问：“Do you often clean your room/go for a walk/go shopping/

4、take a dancing class on the weekend？”学生根据自己的实际情况回答：“Yes，I often clean my room/go for a walk/go shopping/take a dancing class on the weekend./No，I dont.”然后教师板书这些动词短语。clean my roomgo for a walkgo shoppingtake a dancing class(2)老师领读，学生齐读、分男女生读、“开火车”读。三、新课呈现(Presentation)(续)(3)第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读动词短语和句子

5、。第二次播放教学录音，学生边跟着录音读边做相应的动作。(4)学生同桌合作，用图片上面的动词短语做替换练习，相互介绍自己的周末活动。2.Do a survey.(1)用百分比理解频率副词。简单介绍频率副词：频率副词是表示与次数、频率有关的副词，我们学过的频率副词有always，often，usually和sometimes，这四个频率副词表示的频率大小不同，通常说来，always表示100%，usually表示80%，often表示60%，sometimes表示40%。来源:Zxxk.Com(2)学生根据自己的实际情况，从表格中选出自己做某种活动的频率以及时间。(3)学生同桌合作，根据选择情况进

6、行对话。如：S1：What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend？S2：I always clean my room on Saturdays/on Sundays/on the weekend.(4)学生在四人或六人小组内进行类似的对话。如：三、新课呈现(Presentation)(续)S1：What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend？S2：I always clean my room on Saturdays/on Sundays/on the weekend.S3：

7、I often go shopping on Saturdays/on Sundays/on the weekend.S4：I sometimes take a dancing class on Saturdays/on Sundays/on the weekend.四、巩固延伸(Consolidation&Extension)游戏：找朋友。学生四人一组翻图片，翻开图片后，根据图片上的画面说：“On the weekend I go shopping./I clean my room on the weekend.”画面相同的人即为朋友，互相击掌说：“Lets go together！”然后交

8、换图片，继续下一轮游戏。五、课堂小结(Summary)1.师生共同总结这节课所学的知识。2.师：这节课你有什么收获？还有什么不懂的地方吗？Unit 1 My dayThe Fifth Periodclean my roomgo for a walkgo shoppingtake a dancing classWhat do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend？I always/often/sometimes clean my room/go for a walk/goshopping/take a dancing class onSaturdays/on Sundays/on the weekend.