四年级下册英语教案-Unit 4 At the farm-The Third Period 人教PEP版.docx
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1、The Third Period( A. Lets spell)课时目标1.通过大量的听读操练,掌握字母组合“or”在单词中间的不同发音,培养学生主动探索发音规律的意识。 2.培养学生辨别相似发音的能力。 3.着重培养学生的听力能力和对学习英语的兴趣。重点难点重点 通过大量的听读操练,掌握字母组合“or”在单词中间的不同发音,培养学生主动探索发音规律的意识。难点1.激发学生学习音标知识的兴趣。2音标/:/和/:/的发音不容易区分,要帮助学生反复操练、辨别。教学准备1. 教师准备多媒体课件、录音机和教学录音带、图片。来源:Zxxk.Com2学生准备记号笔。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmu
2、p)来源:Zxxk.Com1.课堂口语练习。2教师请一两对学生上讲台表演“A.Lets talk”部分的对话。二、课前预习(Preview)1.教师逐一拿出单词图片:horses,sheep,cows,hens。 露出图的一小部分,引导学生用“Are they?”猜图片中的动物,教师根据实际情况用“Yes,they are.”或“No,they arent.”回答。 2.教师出示“A.Lets chant”部分的挂图,让学生同桌合作进行问答练习。 S1:Are they? S2: Yes, they are. /No, they arent. S1:What are they? S2:They
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