四年级英语下册教案:Unit 4 At the farm Part B Let’s learn人教PEP版.docx
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1、Unit 4 At the farmPart B Lets learn & Draw and say第5课时一、教学目标1. 学生能够根据单词的音、义、形来学习horses, cows, hens, sheep等单词;能够注意到sheep与其它词汇在词形上的区别。2. 学生能够在具体的语境中理解名词的单复数形式,并能知道sheep的单复数词形是相同的。3. 学生能够了解ee字母的发音规则,能准确地读出sheep和一些符合相同发音规则的词汇。4. 学生能够根据听到的词句识别或指认有关农场动物的图片;5. 学生能够熟练运用句型Are these ? Yes, they are. / No, the
2、y arent. They are 讨论农场的动物。6. 学生能够通过画动物和蔬菜的活动,以及相互介绍和问答的活动,更好地掌握单词并理解句子的意思。二、教学重点1. 学生能够听、说、认读本课的单词,注意名词的单复数区别。2. 学生能够熟练运用句型询问或描述农场的动物。三、教学难点1. 学生能够用正确的语音、语调朗读词汇;2. 学生能够掌握sheep一词与其它词汇的复数形式区别。四、教学准备课件;课上检测题;单词卡片。五、教学过程Step 1. Warm-upPlay a game随意抽出一张植物或动物的单词卡片,提问一位同学(S1),回答后S1抽一张卡片问下一位同学(S2),以此类推。T: W
3、hat are these? Are they potatoes? S1: Yes, they are. What are these? Are they tomatoes?S2: No, they arent. They are carrots. 学生依次进行上述对话。设计意图:头脑风暴活动激活学生已有知识。Step 2. Presentation1. Watch and learn教师演示并讲解,几个表示农场动物单词的复数形式。(1)hens教师用课件出示一只母鸡的图片和单词hen,学生跟读纯正发音,接着出现几只母鸡和复数形式,学生对比记忆两个单词。T: What is this?Ss:
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