四年级下册英语教案-Unit 5 My clothes Part B Let’s learn人教PEP版.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《四年级下册英语教案-Unit 5 My clothes Part B Let’s learn人教PEP版.docx》由用户(后花园)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级下册英语教案-Unit My clothes Part Lets learn人教PEP版 四年级 下册 英语教案 Unit Let learn 人教 PEP 下载 _四年级下册_人教版(PEP;2024)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、Unit 5 My clothesPart B Lets learn; Lets find out第4课时一、教学目标1. 对重点句型的掌握:能够灵活运用Where are my new socks? / What color are they? 句型,要求能够听懂会回答。2. 对重点词汇的掌握:能听、说、读、写单词coat, shirt, socks, jacket, sweater, shorts等表示衣物的词。3. 掌握所学表示衣物的词。4. 要求学生能结合所给句型和词语,在实际情景中熟练运用。5. 通过学习有关衣物的词汇,鼓励学生在日常生活中多多练习英语,提升学习英语兴趣。二、教学重点
2、1. 掌握句型Where are my new socks? / What color are they? 要求能够听懂会回答。2. 要求学生能结合所给句型和词语,在实际情景中熟练运用。三、教学难点1. 新单词及新句型的掌握。2. 能灵活运用所学句型进行简单交流。四、教学准备1. 单词卡,画笔。2. 与教材相配的课件。五、教学过程Step 1. Warm-upAsk and answer教师从之前准备的衣物卡片中随意抽出一张,每张卡片的背面都写有同学的名字,教师随意提问一位同学(S1),回答后S1抽一张卡片问下一位同学(S2),以此类推。T: Whose coat is this?S1: It
3、s mine. Whose hat is this? S2: Its Mikes. Whose pants are those?学生依次进行上述对话。设计意图:复习上节课内容,强化知识记忆,引起学生兴趣,进而引出新课时的知识点。Step 2. Presentation1. Look and sayT: There are many clothes. Lets have a look. 展示各种衣服图片并提问,What are these? 鼓励学生尽量用英语回答,不知道的单词可回答汉语。 2. Look and learn(1)教师对图片上的衣物对应的单词一一进行学习。(coat/shirt/
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-5357426.html