第11课《老王》 ppt课件-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、老 王杨 绛02 “几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”蹬（）绷（）捎（）惶恐（）肿胀（）荒僻（）取缔（）降格 镶嵌（）dngbngshohungzhng zhngpdxing qin门框（）滞笨（）侮辱（）愧怍（）伛偻（）翳（）kungku zuzhry ly 门框（）眼眶（）篮筐（）诓骗（）kungkungkungkung作者介绍 杨绛，杨季康的笔名，生于1911年，钱锺书的夫人，著名作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡。著有散文集干校六记将饮茶我们仨，长篇小说洗澡等，译有堂吉诃德等。速读课文，介绍老王基本情况，并为他填写2021年社会低保申请表，说说你眼中的

2、老王。姓名 职业 财产情况 亲属情况 住房情况 身体状况 社 会 低 保 申 请 表老王蹬三轮车一辆破旧的三轮车单干户，两个哥哥死了，两个侄儿没出息荒僻的胡同里的一间塌败的小屋 残疾，一只田螺眼，瞎的 自由朗读课文14段，从哪些语句中读出老王的不幸？请用“三独”“三破”来概括。（要求：圈点勾画，并作批注）老王之苦三独三破“独干”：谋生困难“独眼”：生理缺陷“独居”：破落塌败“破旧的三轮车”：生计艰难“残破的身体”：生活痛苦“破落的小屋”：生活艰苦 老王有一颗金子般善良的心，可以从课文516段看出（请以“从_（事件）中，我看到一个_的老王”句式回答。），并用“三送”来概括。善：三送“送冰”，老实

3、善良，不贪钱财“送人”，帮助别人，不图回报“送香油、鸡蛋”，感谢关怀，知恩图报 阅读816段，画出描写老王最传神、最能打动你的精彩语句，并作批注。（提示：可从外貌、动作、语言等方面进行赏析）。1.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。2.也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。3.他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。4.我忙去给他开了门看他直着脚一级一级下楼去。5.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。外貌描写 通过“瘦”“直僵僵”等词语的描写，生动形象地写出了老王已经病入膏肓，奄奄一息。找一找你认为文中最值得品味的语句、抓住关键词并揣摩其含义。“多”表

4、现除了老王对我们厚重的情意，读之令人感动。1.我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。“强笑”：神态描写，写出了“我”的心酸和感动。2.我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”如果电视台做“小人物大世界”访谈类节目，老王也在邀请之列，请你模仿感动中国人物为老王写一段颁奖词：（友情提示：1.点明人物的事迹；2.彰显人物的精神；3.事、理、情有机融合；4.言简意丰，自然流畅）跳读课文，找一找作者一家是如何对待不幸的老王的？这表现了作者一家什么样的品质？善良坐老王车，照顾生意再客气，也给报酬老王送香油鸡蛋，坚持给钱关心老王的生计女儿送鱼肝油，治好老王的夜盲症 文中多次提到“我

5、”付钱给老王。通读课文，试着找出相关的语句。想一想：在“我”和老王的交往中，钱起到了什么作用？“钱”在作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的物质手段。这样看起来作者一家也并没有亏待老王，那作者为什么在最后说她“愧怍”？对“愧怍”的理解之一:老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情义。理解之二:作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助。这样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家的情。最后老王送鸡蛋和香油

6、，自己不是感激地收下，而是又拿钱回赠老王。作者懊悔这样做等于“侮辱”了老王的心意，回想起来，老王似乎是带着伤感和遗憾离开自已家的。所以作者一直“琢磨他是否知道我领受他的谢意”。作者为自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。杨绛真是一个幸运者吗？杨绛也并非一个幸运者。她一生颠沛流离，晚年又痛失爱女，接着相濡以沫的丈夫也去世了。她说自己是一个幸运者，除了刚刚讲的原因之外，还因为她和老王一样有着一颗金子般善良的心，她没有抱怨，而是用爱去温暖身边的每一个人。学习本文后，给你的启发是什么？1.以善良体察善良，不幸者对不幸者的关爱才是最大的善良；2.幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由；3.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；4.心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。老王之苦三独三破“独干”：谋生困难“独眼”：生理缺陷“独居”：破落塌败“破旧的三轮车”：生计艰难“残破的身体”：生活痛苦“破落的小屋”：生活艰苦 凡是人，不论贫富尊卑、上智下愚，都有灵性良心。贫贱的人，道德品质绝不输富贵的人。愚笨的人也不输聪明人，他们同样识得是非，懂得好歹。杨绛走到人生边上